Les auteurs présentent dans une première partie les conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement. La deuxième partie recense les différentes hypothèses étiologiques. Une place significative est ensuite donnée aux aspects diagnostiques et à la prise en charge tant en termes de psychothérapies et de programmes éducatifs qu'en termes de traitements pharmacologiques. Le dernier chapitre aborde la problématique de l'autisme dans la société : intégration scolaire,...
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