Cet ouvrage comporte trois parties. La première, théorique, aborde les interactions entre attention et fonctions exécutives, l'organisation anatomo-fonctionnelle et les troubles des fonctions exécutives. L'évaluation est ensuite traitée dans la deuxième partie, notamment l'évaluation écologique. La dernière partie est ensuite consacrée aux aspects rééducatifs (syndromes frontaux, déficits attentionnels, mémoire de travail) et à l'approche holistique dans la prise en charge des syndromes...
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