Compréhension orale et écrite

Ce jeu a pour objectif d'amener l'enfant à comprendre le pronom "se", à produire la forme pronominale lorsque c'est nécessaire. Il permet également de travailler le vocabulaire des verbes. Sur la planche de jeu en forme de parcours, différents verbes sont représentés chacun deux fois dont un nécessitant l'utilisation de la forme pronominale. L'enfant doit tirer et lire une carte phrase et trouver sur la planche l'image correspondant à l'action décrite (ex : il se lave ou il lave). Il est aussi possible de jouer sur le mode de jeu de l'oie (pions et dé non fournis), l'enfant devant énoncer l'action...

Ce jeu permet d'aborder la compréhension orale, la lecture, la mémorisation de consignes, ainsi que le balayage et la discrimination visuelle. Il se compose de 3 planches-famille, d'une planche-gare, de 72 cartes-texte, de 18 cartes-gare, de 2 plateaux composés de 72 images (les plateaux ont des images identiques mais placées différemment) et d'un livret de correction. L'objectif de ce matériel est de compléter le plus rapidement possible la planche-gare et une planche-famille. Pour cela, chaque joueur tire une carte à son tour. S'il tire une carte-gare il la pose simplement sur la planche-gare. S'il...

Ce livret présente 120 expressions métaphoriques et proverbes illustrés. Pour chacun d'entre eux quatre phrases sont proposées : le proverbe ou l'expression correspondant au dessin, un proverbe existant mais n'ayant aucun rapport avec le dessin, une expression contenant un mot cible mais ne correspondant pas à l'image et une phrase contenant une déformation de cette expression. On présente au patient une carte image et on lui demande de retrouver spontanément le proverbe illustré. On peut ensuite lui présenter les expressions afin qu'il retrouve les expressions existantes, l'intrus, et en donne les...

Ce matériel se compose de 9 planches de loto recto-verso, avec un côté représentant des images et l'autre des mots écrits (vêtements, fruits, légumes, moyens de transport, animaux de la ferme, etc.). Chaque joueur doit associer la carte piochée à la case correspondante sur le plateau, selon la règle du jeu de loto. Plusieurs niveaux de jeux sont proposés : l'association image-image, l'association mot écrit-image, l'association définition-image et l'association définition-mot écrit. Il permet un travail de la compréhension écrite et orale, du développement du stock lexical, de la...

Ce jeu permet de travailler la compréhension de lecture. Il se compose d'une planche de jeu représentant un aquarium, de 14 textes avec 2 niveaux de difficulté et de 14 cartes-réponses. L'élève choisit un texte qu'il lit, et associe chaque poisson décrit avec le poisson illustré correspondant. Il peut vérifier ses réponses à l'aide des cartes-réponses.

Ce jeu permet de travailler l'orientation dans l'espace. Il se compose d'une planche de jeu, de 8 parcours différents et de 8 cartes-réponses. L'enfant doit lire un texte court et suivre les directives pour réaliser un parcours. A chaque étape il doit noter les lettres qu'il trouve pour former un mot mystère. Les cartes-réponses permettent une auto-correction.

Ce jeu permet de développer la compréhension de lecture. Il comprend 60 descriptions de maisons (2 niveaux de lecture) réparties sur 5 planches, 5 planches représentant 6 maisons, et des cartes réponses afin de permettre une auto-correction. L'enfant doit lire un court texte descriptif et sélectionner les informations qui lui permettront de l'associer à la bonne maison.

Ce jeu permet de travailler la compréhension orale et écrite d'un texte. Il se compose de 10 histoires dans lesquelles se sont insérés des mots erronés. L'enfant doit retrouver ces mots erronés, les entourer et écrire au bas de la page les mots qui auraient dû être employés à la place. Le jeu comporte également une fiche corrigée permettant ainsi une auto-correction.

Ce jeu permet de travailler la lecture et la compréhension de texte. Il se compose de 5 textes, de 5 planches de jeu, de 40 cartes-personnages et de 5 cartes-réponses. L'enfant lit un texte et place les cartes-personnages sur son arbre généalogique au fur et à mesure qu'il les reconnaît. Il y a 5 personnages intrus caché dans les cartes-personnages pour augmenter la difficulté de jeu. Les cartes-réponses permettent une auto-correction.

Ce cahier est composé de 33 double-fiches d'activités à photocopier et de quatre CD audio sur lesquels sont enregistrés consignes, signaux sonores, dialogues, monologues... L'objectif est de développer l'écoute de chaque enfant et adolescent en faisant appel à de multiples compétences : écouter pour identifier, pour discerner, pour mémoriser, pour s'orienter, pour s'instruire, pour aller à l'essentiel, et pour se représenter une situation.

Ce jeu a pour but d'amener l'enfant à comprendre les phrases réversibles de type sujet-verbe-complément ainsi qu'à les formuler à l'oral et à l'écrit. Il se compose de 38 cartes-images et de 38 cartes-phrases, soit 19 cartes-phrases et leurs réversibles (par exemple : Le chien regarde la souris, ou La souris regarde le chien). Ces cartes à découper peuvent s'utiliser sous différentes formes de jeu tel que le jeu d'association ou encore le jeu de mémoire.

Sur le principe de Lire pour comprendre, ce recueil de 250 fiches vise à améliorer les capacités de compréhension de lecture de l'enfant. Il est divisé en 9 thèmes (animaux, maison, école, dessins...), et offre divers exercices dont la complexité lexicale, syntaxique et sémantique est croissante. Un cd-rom permettant d'imprimer les fiches de travail accompagne l'ouvrage.

Ce jeu se compose de 6 fiches lecture, de 24 cartes à découper et de 6 cartes de correction. L'enfant doit retrouver l'image correspondant au texte présenté sous forme de deux phrases courtes. Le niveau de jeu est un peu plus facile que dans Les Clowns (ref : CO15488).

Ce jeu permet de travailler la compréhension de lecture. Il se compose de 6 planches de jeu, de 27 cartes d'animaux et de 6 cartes-réponses. L'enfant doit retrouver à partir d'une courte description (4-5 phrases simples) l'image de l'animal imaginaire correspondant. Ce jeu s'apparente à celui des Clowns (ref : CO 15488).

Ce matériel comprend 25 cartes textes auxquelles l'enfant devra associer l'un des 30 clowns proposés (5 cartes intruses). Le texte se présente sous la forme de phrases courtes (4 ou 5 phrases) dans lesquelles le lecteur devra repérer les éléments descriptifs lui permettant de procéder à une élimination.

L'ouvrage propose un matériel concret et simple d'utilisation offrant à l'enfant un travail sur le schéma narratif (niveau CP-CE). Six histoires illustrées et découpées en 5 séquences (le début, l'événement, le problème, la solution, la fin) s'accompagnent de fiches de travail sur la compréhension de l'histoire et l'analyse de la construction du texte. Ces activités (3 niveaux de difficulté) sollicitent d'une part les compétences linguistiques, pragmatiques et textuelles de l'enfant, et d'autre part celles de planification, mémoire, attention, formulation, etc. Les fiches d'activités et les...

Les historiettes sont un support destiné à travailler la compréhension d'histoires entendues ou lues. Pour chacune des 7 nouvelles histoires, chaque partie est illustrée par un QCM d'images, le sujet devant désigner la bonne image. Ce support s'adresse donc aux dyslexiques et aux retards de langage, pour lesquels il est difficile de déterminer si l'enfant n'a pas compris l'histoire entendue ou s'il n'a pas les "capacités expressives" pour restituer ce qu'il a compris. Il est possible de travailler en mémoire immédiate ou en mémoire différée. Chaque histoire est déclinée sur deux niveaux, afin de...

32 textes de niveaux croissants sont présentés dans ce recueil. Classées par thèmes, domaines ou difficulté, ces histoires s'accompagnent de divers exercices permettant de travailler la compréhension de lecture (textes à trous, reformulation, résumés à compléter, mémorisation...). Les compétences grammaticales, attentionnelles, mnésiques, sémantiques et de reconstitution de texte sont sollicitées. Ce manuel s'adresse à des lecteurs de tous âges (certains textes peuvent être proposés à des adultes) et les solutions sont données pour les exercices les plus difficiles. Un cd-rom permet...

Il s'agit de retrouver l'auteur, le lieu et l'arme d'un crime qui vient d'être commis au moyen de cartes indices permettant d'exclure progressivement les différentes possibilités. 3 niveaux de jeu sont proposés : phrases explicites simples et affirmatives, phrases explicites et implicites au niveau lexical et syntaxique plus soutenu, et phrases implicites d'un niveau encore plus élaboré (comparaisons, métaphores...). Ce jeu permet ainsi de travailler avec des enfants lecteurs la compréhension orale et écrite, l'attention auditive et visuelle et le raisonnement logique.

Ce cahier permet un travail de la compréhension et de l'expression à partir de 72 fiches d'exercices imagés (bulles à compléter), à travers une stratégie d'explicitation verbale afin de généraliser les situations proposées à la vie quotidienne (demander une permission, inviter, demander pardon, faire un refus poli...). Il peut notamment s'utiliser auprès d'enfants dysphasiques, autistes, ou présentant un retard mental.

Ce recueil présente sept histoires (communes avec Historiettes - Langage Oral) avec pour chaque histoire deux textes de niveau différent. Pour chaque histoire et chaque niveau correspondent une série de questions permettant de valider la compréhension du texte lu : choix des titres, vrai ou faux, QCM, choix d'un résumé, textes à trous, compréhension de pronoms. Il peut être utilisé avec des enfants présentant un trouble du langage écrit.

Ce cahier est composé de 35 double-fiches d'activités à photocopier et de deux CD audio sur lesquels sont enregistrés chansons, consignes, signaux sonores... L'objectif est de développer l'écoute de chaque enfant en faisant appel à de multiples compétences : plaisir d'écoute, imagination, mémorisation, application de consignes, fabrication, information et compréhension.

Ce cahier est composé de 29 double-fiches d'activités à photocopier et d'un CD audio sur lequel sont enregistrés chansons, consignes, signaux sonores... L'objectif est de développer l'écoute de chaque enfant en faisant appel à de multiples compétences : plaisir d'écoute, imagination, mémorisation, application de consignes, fabrication, information et compréhension.

Ce recueil propose sept histoires pour travailler la compréhension, l'expression et l'élaboration de petits récits. Pour chaque histoire, deux textes sont présentés : le premier est assez court et centré sur les faits principaux alors que le second est plus long et plus complexe tant du point de vue du lexique que de la syntaxe. Il s'agit pour chaque partie de l'histoire d'identifier, parmi différentes propositions, l'image qui correspond au texte. Une planche récapitule ensuite les images qu'il fallait choisir, permettant au patient de générer son propre récit. Enfin, chaque histoire est...

Avec pour trame une aventure se déroulant dans différents pays, ce jeu propose des exercices de compréhension d'énoncés avec 5 catégories de devinettes : nuances de langage, expressions imagées, lexique, syntaxe et charades. Chaque catégorie est déclinée en 2 niveaux à adapter selon l'âge et les difficultés de l'enfant. A partir de 10 ans.

Ce recueil comprend 26 textes courts (14 à 22 lignes) destinés à travailler la compréhension de lecture avec des adolescents ou des adultes. Chaque texte est suivi de 9 types d'exercices différents : déterminer l'idée principale du texte, rechercher de l'information, choisir le résumé le plus fidèle au texte, exercices sur le lexique....

Ce classeur s'articule en 3 phases. Lors de la première phase (imprégnation) chaque préposition est illustrée par une planche de 6 images. Dans la deuxième phase, les prépositions sont actualisées dans de nouvelles situations (personnages, objets de référence). Enfin la troisième phase propose des activités de coloriage, de dessin et de découpage/collage organisées par une difficulté progressive et permettant de travailler la compréhension verbale ou en lecture et la mémoire de travail. Des exercices de repérage dans des scènes complexes sont également proposés. Prépositions travaillées...

Ce classeur s'articule en 3 phases. Lors de la première phase (imprégnation) chaque préposition est illustrée par une planche de 6 images. Dans la deuxième phase, les prépositions sont actualisées dans de nouvelles situations (personnages, objets de référence). Enfin la troisième phase propose des activités de coloriage, de dessin et de découpage/collage organisées par une difficulté progressive et permettant de travailler la compréhension verbale ou en lecture et la mémoire de travail. Des exercices de repérage dans des scènes complexes sont également proposés. Prépositions travaillées...

Ce classeur s'articule en 3 phases. Lors de la première phase (imprégnation) chaque préposition est illustrée par une planche de 6 images. Dans la deuxième phase, les prépositions sont actualisées dans de nouvelles situations (personnages, objets de référence). Enfin la troisième phase propose des activités de coloriage, de dessin et de découpage/collage organisées par une difficulté progressive et permettant de travailler la compréhension verbale ou en lecture et la mémoire de travail. Des exercices de repérage dans des scènes complexes sont également proposés. Prépositions travaillées...

Ce deuxième volet de "Reflex'Lecture" s'adresse également aux enfants à partir du CE, certaines fiches pouvant toutefois être utilisées avec des adolescents ou des adultes. Il propose de nouveaux textes venant compléter ceux du premier volet, soit en termes de niveau de difficulté, soit en termes de structures syntaxiques ou éléments morphologiques abordés, etc.

Ce jeu de domino triangulaire permet de travailler la compréhension en lecture. Pour associer deux triangles, il faut que le dessin corresponde à la phrase en regard (ex. : ses cheveux ne sont ni blonds, ni roux). Ce jeu s'adresse aux enfants de CP/CE présentant des difficultés de lecture, notamment lorsqu'elles sont associées à un retard de langage et/ou des difficultés d'abstraction et de logique.

36 fiches d'activité et 2 CD-ROM pour développer la compréhension, l'application de consignes, le repérage et l'utilisation des informations et la mémorisation par l'écoute active de différents types de textes.

33 fiches activités, chacune composée d'un grand dessin en noir et blanc et d'une liste de consignes que l'enfant devra écouter (ou lire), comprendre et exécuter sur le dessin. Les consignes font appel à des notions spatiales, de quantité, de couleur. La capacité à comprendre les inférences est également travaillée. Dès la grande section de maternelle.

36 fiches d'activité et 2 CD-ROM pour développer la compréhension, l'application de consignes, le repérage et l'utilisation des informations et la mémorisation par l'écoute active de différents types de textes.

Cet ouvrage propose plusieurs activités langagières. Pour chaque activité, on retrouve une grande image en noir et blanc, une feuille de question, et une feuille de consignes. Les notions spatiales ainsi que les notions de quantité, de couleur et d'attribution y sont abordées. L'éducateur ou le rééducateur lit l'énoncé. L'enfant doit, soit répondre, soit exécuter une consigne. On développe ainsi l'attention auditive des enfants. On peut également détecter les notions non acquises ou posant des difficultés. Dès la grande section de maternelle.

79 fiches pour travailler, notamment avec des enfants présentant un déficit pragmatique sévère du langage. Chaque fiche est composée de questions permettant de travailler la compréhension ou l'expression et de dessins supports.

Classeur de fiches de travail pour l'accès au sens d'un texte. Organiser et stocker les indices, se représenter mentalement les personnages, les objets, les événements et travailler avec des structures syntaxiques complexes. A partir du niveau CE, certaines fiches pouvant être utilisées avec des patients présentant des pathologies neurologiques.

Ensemble de fiches de travail basées sur la compréhension en lecture. Les fiches sont de difficulté croissante allant du mot à la phrase et présentant différentes calligraphies.

Activités pour développer la compréhension de consignes verbales ou écrites. Travail sur la compréhension de phrases courtes à partir d'une série d'images, dès la grande section de maternelle.