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Nombre de produits trouvés : 15

  • Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Gérard Christophe-Loïc
Cet ouvrage aborde les fondements de la neuropsychologie clinique du développement de l'enfant. Dans sa démarche, l'auteur cherche avant tout à lier logiquement les problèmes d'apprentissage à un diagnostic ayant une implication directe sur la prise en charge. Conçu comme un programme éducatif spécifique, il propose dans un premier temps une description des références théoriques utilisées pour parvenir au concept de neuropsychologie clinique du développement, puis une approche de l'examen...
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  35.00€
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  • Communiquer autrement
Communiquer autrement
Cataix-Negre Elisabeth
Cet ouvrage propose de nouveaux moyens de communication pour les personnes ayant des troubles de la parole ou du langage. Après avoir abordé le thème de la communication en général, l'auteur s'attache à la communication alternative et améliorée (CAA). Elle traite ensuite des pathologies et de l'évaluation des personnes concernées. Elle propose des moyens pour développer la communication chez les très jeunes enfants avec ou sans trouble. Pour finir, elle donne des conseils sur l'aménagement de...
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  29.00€
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  • Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
Blanc Nathalie
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en lumière les apports des recherches scientifiques menées sur les habiletés de compréhension des enfants. La première partie permet d'introduire un modèle théorique du développement des habiletés de compréhension. Puis la seconde partie examine la capacité de structuration du récit par l'enfant, et la troisième qui s'inscrit dans sa continuité traite de la capacité de l'enfant à établir des relations de causalité entre les différents évènements...
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  • Traité de neuropsychologie de l'enfant
Traité de neuropsychologie de l'enfant
et Al., Majerus Steve, Poncelet Martine
Les auteurs, cliniciens et chercheurs, présentent à travers ce traité une vision précise et spécifique des connaissances scientifiques actuelles concernant les populations rencontrées en neuropsychologie de l'enfant. Après une première partie sur les fondements neurobiologiques, ils se penchent plus spécifiquement sur les troubles sélectifs en neuropsychologie de l'enfant, et traitent notamment des troubles du langage oral, du langage écrit, de la mémoire, du calcul, des praxies... Une troisième et...
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  • Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie
Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie
Bon Valérie, Walch Jean-Pierre
Cet ouvrage traite de la rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral. La première partie, étoffée de la présentation d'un bilan, aborde l'évaluation neuropsychologique de l'enfant en rappelant les bases de la neuropsychologie développementale. Les seconde et troisième parties sont consacrées aux dyslexies-dysorthographies, puis aux dysphasies développementales, du bilan à la rééducation neuropsychologique. Une description détaillée des...
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  • Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Magerotte Ghislain, Willaye Eric
Cet ouvrage traite des comportements-problèmes graves chez les adultes atteints de déficience intellectuelle et/ou d'autisme. Après une définition de ces problèmes comportementaux et de leur caractéristiques menant à une compréhension plus pointue de ces troubles, il fait le point sur les différentes stratégies d'intervention (présentation de cas concrêts). Une dernière partie présente les formations existantes sur le domaine et les différentes structures. Un outil d'évaluation fonctionnelle...
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  • Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Brin-Henry Frédérique, Courrier Catherine, Lederle Emmanuelle, Masy Véronique
Cet ouvrage compte de nombreuses définitions et entrées ainsi que des références bibliographiques et une liste d'outils d'évaluation. Il comporte aussi un carnet central où sont représentés des planches, tableaux et schémas toujours utiles à la pratique orthophonique. Dans cette nouvelle édition, une attention particulière a été apporté aux définitions, plus claires et plus précises quant aux aux termes scientifiques utilisés par les orthophonistes. Certaines définitions ont d'ailleurs été...
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  • Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Bertrand-Poirier Danielle, Côté Claire, Gianesin Francesca, Paquette Chayer Lucille
Cet ouvrage propose de faire prendre conscience aux enfants des processus de mémorisation afin de faciliter les divers apprentissages. Profondément ancré sur la gestion mentale et le dialogue, ce livre cherche à enseigner à l'accompagnateur de l'enfant les bonnes pratiques pédagogiques.
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  • Exercices de manipulation du langage oral et écrit
Exercices de manipulation du langage oral et écrit
Estienne Françoise
Cet ouvrage propose de nombreux exercices permettant de manipuler le langage grâce à des transformations de phrases : passage à la forme négative ou interrogative, reconnaissance et transposition des temps. Ces exercices développent la prise de conscience de la fonction des mots dans la phrase et l'élaboration de phrases complexes.
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  • Troubles du langage
Troubles du langage
Rondal Jean-Adolphe, Seron Xavier
Cette nouvelle édition, complètement réactualisée, est divisée en plusieurs sections : fondements anatomo-physiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières, acquisition du langage oral et écrit, rôle de la mémoire dans le fonctionnement du langage, la conduite de l'évaluation, les procédés non verbaux de communication. La dernière section, la plus volumineuse, traite des différents troubles du langage et des principes directeurs de leur rééducation. Cet ouvrage représente une banque...
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  • Le langage de l'enfant - 3ème édition
Le langage de l'enfant - 3ème édition
Chevrie-Muller Claude, Narbona Juan
Cet ouvrage expose les pathologies qui entravent le développement normal du langage. La première partie rappelle le processus normal de l'acquisition du langage à travers les aspects neurobiologiques et psycholinguistiques. La deuxième partie présente les différentes méthodes d'évaluation psycholinguistique et neuropsychologique. Les pathologies du langage, acquises ou congénitales, sont abordées dans la troisième partie. Les déficits instrumentaux, cognitifs, les carences et les troubles...
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  • Actualités en rééducation neuropsychologique : études de cas
Actualités en rééducation neuropsychologique : études de cas
Adam Stéphane, Allain Philippe, Aubin Ghislaine, Coyette Françoise
L'objectif de cet ouvrage destiné aux professionnels est d'illustrer, à partir d'études de cas détaillées (enfants, adultes et patients déments), la rééducation des principaux troubles cognitifs. Les domaines abordés concernent la rééducation du langage, de l'attention, des fonctions exécutives, de la mémoire, des troubles neuro-visuels, de l'apraxie et des syndromes démentiels. Cette nouvelle édition faite suite au 2ème Forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue...
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  40.00€
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  • Les sentiments - Rééducation de la compréhension et de l'expression orale et écrite
Les sentiments - Rééducation de la compréhension et de l'expression orale et écrite
Maurin Nicole
L'auteur explique ici l'intérêt de l'étude du vocabulaire exprimant les sentiments, chez l'enfant sourd et chez l'enfant entendant. Il explique également les raisons de son choix de vocabulaire et des illustrations, puis il propose une série d'exercices.
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  17.23€
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  • Lire c'est aussi écrire
Lire c'est aussi écrire
Gelbert Gisèle
L'auteur présente une méthode pour soigner les difficultés en lecture et en écriture. Elle aborde dans chaque chapitre une pathologie différente telle que l'aphasie, la surdité ou les troubles de la personnalité. Elle tente de proposer des solutions afin que chacun, quelque soit son trouble, puisse lire et aussi écrire. En fin d'ouvrage se trouvent des annexes dans lesquelles elle expose des exercices de rééducation et des explications sur le schéma des fonctions linguistiques.
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  • Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Collectif
Ce coffret de 4 ouvrages réalisés sous la direction du président de l'UNADREO et faisant intervenir des auteurs à la compétence reconnue dans leur domaine, a pour objectif de rassembler les acquis de l'orthophonie et des sciences connexes. Les quatre tomes sont consacrés à la prise en charge orthophonique des troubles du langage oral, des troubles du langage écrit, des pathologies de la sphère ORL ainsi que des pathologies d'origine neurologique. Pour chacun de ces thèmes, il recense les solutions...
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