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Nombre de produits trouvés : 27

  • Qui donc a inventé les mathématiques ?
Qui donc a inventé les mathématiques ?
Meljac Claire
Cette réédition offre des réponses précises et relativement courtes aux questions que peuvent se poser les enfants sur les mathématiques. Nos ancêtres préhistoriques savaient-ils compter ? Comment est né le « zéro » ? Quelle est la différence entre un chiffre et un nombre ? A quoi ça sert d'apprendre par coeur ses tables de multiplication ? Pourquoi apprendre à compter alors que nous avons des calculatrices ?... Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, aux parents ou directement aux...
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  • Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation
Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation
Collectif
Cet ouvrage présente une synthèse actuelle des connaissances sur la dyscalculie développementale. Sont notamment abordés : les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres, la cognition numérique chez l'animal et le bébé, les données scientifiques récentes sur la dyscalculie développementale, les troubles du calcul liés aux maladies génétiques, les outils d'évaluation de la dyscalculie, la question spécifique de la résolution de problèmes. Les derniers...
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  • Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
George Florence
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys. L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées. Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys, l'apport de l'informatique en...
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  • Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Chokron Sylvie, Démonet Jean-François
Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur les troubles des apprentissages. Un premier chapitre présente l'intérêt d'une démarche neuropsychologique pour l'étude, le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages. Les chapitres suivant développent l'approche neuropsychologique, la neuro-imagerie et l'hypothèse attentionnelle de la dyslexie, puis de l'autisme et des troubles envahissants du développement. D'autres chapitres présentent la sémiologie...
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  • Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Gueritte-Hess Bernadette
Cet ouvrage propose une méthode précise pour comprendre la virgule et en appréhender tous les aspects. Basée sur l'expérience de l'auteur en pathologie et en lutte contre l'illettrisme, elle a été appliquée avec succès dans de nombreuses classes. Dans une première partie, l'auteur commence par aborder la virgule par le discontinu afin de rendre concrète sa définition. Dans une seconde et troisième partie, plusieurs activités sont proposées pour faire le lien avec la présentation traditionnelle...
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  • L'effet domino « dys »
L'effet domino « dys »
Guilloux Roselyne
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou rééducateurs des solutions...
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  • Traité de neuropsychologie de l'enfant
Traité de neuropsychologie de l'enfant
et Al., Majerus Steve, Poncelet Martine
Les auteurs, cliniciens et chercheurs, présentent à travers ce traité une vision précise et spécifique des connaissances scientifiques actuelles concernant les populations rencontrées en neuropsychologie de l'enfant. Après une première partie sur les fondements neurobiologiques, ils se penchent plus spécifiquement sur les troubles sélectifs en neuropsychologie de l'enfant, et traitent notamment des troubles du langage oral, du langage écrit, de la mémoire, du calcul, des praxies... Une troisième et...
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  • Bilan neuropsychologique de l'enfant
Bilan neuropsychologique de l'enfant
Noël Marie-Pascale
Véritable guide pour la pratique clinique, cet ouvrage présente les différents domaines cognitifs (mémoire, attention, fonctions exécutives, langage oral ou écrit, praxies...) en décrivant, pour chacun d'eux, les concepts théoriques, les outils d'évaluation pertinents et un cas concret.
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  • Les dys
Les dys
Lasserre Jean-Pierre
L'idée de l'auteur de cet ouvrage est l'unité de la neuropsychologie en opposition avec les scissions enfants-adultes actuelles. Il fait ainsi le point sur les troubles regroupés sous le terme de « dys » (dyslexie, dysphasie, dyscalculie et dyspraxie, mais aussi dysgnosie, dysmnésie et syndrome dysattentionnel) concernant d'abord les enfants mais pouvant également perdurer à l'âge adulte. Après des rappels théoriques sur l'anatomie, la physiologie et l'approche neuropsychologique, il présente...
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  • La cognition mathématique chez l'enfant
La cognition mathématique chez l'enfant
Barrouillet Pierre, Camos Valérie
Après un rappel historique des contenus des programmes scolaires en ce qui concerne les mathématiques, l'ouvrage résume les différentes étapes de l'acquisition des processus mathématiques. Un chapitre est consacré au rôle du langage dans cette acquisition. Les troubles de l'arithmétique et la dyscalculie sont également traités.
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  • La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
Noël Marie-Pascale
Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles en lien avec le développement numérique de l'enfant et les difficultés pouvant être rencontrées dans les différentes phases de cet apprentissage. On trouve notamment des informations sur les compétences quantitatives des bébés, les processus de quantification, la manipulation des codes symboliques, la représentation sémantique du nombre, la résolution des opérations et des problèmes et l'apprentissage des nombres rationnels. Dans chaque...
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  • Neuropsychologie et troubles des apprentissages - Du symptôme à la rééducation
Neuropsychologie et troubles des apprentissages - Du symptôme à la rééducation
Mazeau Michèle
Cet ouvrage, agrémenté de nombreux exemples et illustrations, traite des troubles cognitifs chez l'enfant (troubles visuo-spatiaux, dyspraxies, troubles neurovisuels, agnosies, troubles du langage, dysphasies, troubles de la mémoire, attention et fonctions éxécutives, dyslexies, dysorthographies, dyscalculies). Pour chacune des pathologies, une description symptomatique et les tableaux cliniques permettant le diagnostic sont présentés, et des indications sont données sur les axes de rééducation et les...
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  • Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Fischer Jean-Paul, Meljac Claire, Van Hout Anne
Après une présentation du développement des capacités numériques chez l'enfant et de ses bases neurologiques, les différents troubles et pathologies du calcul sont présentés (dyscalculies développementales, troubles acquis, troubles du calcul chez l'IMC, syndrome de Williams-Beuren, gnosies digitales, syndrome de Turner, développement numérique pour les cas de trisomie 21...). La dernière partie traite de l'évaluation et des axes de remédiation.
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  • Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Collectif
Cet ouvrage propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie est consacrée au développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages (attention, inhibition, mémoire à court terme, mémoire de travail). La seconde partie traite du développement du langage oral et de l'apprentissage du langage écrit en abordant les aspects normaux et les aspects pathologiques.
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  • Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Brin-Henry Frédérique, Courrier Catherine, Lederle Emmanuelle, Masy Véronique
Cet ouvrage compte de nombreuses définitions et entrées ainsi que des références bibliographiques et une liste d'outils d'évaluation. Il comporte aussi un carnet central où sont représentés des planches, tableaux et schémas toujours utiles à la pratique orthophonique. Dans cette nouvelle édition, une attention particulière a été apporté aux définitions, plus claires et plus précises quant aux aux termes scientifiques utilisés par les orthophonistes. Certaines définitions ont d'ailleurs été...
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  • Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Bertrand-Poirier Danielle, Côté Claire, Gianesin Francesca, Paquette Chayer Lucille
Cet ouvrage propose de faire prendre conscience aux enfants des processus de mémorisation afin de faciliter les divers apprentissages. Profondément ancré sur la gestion mentale et le dialogue, ce livre cherche à enseigner à l'accompagnateur de l'enfant les bonnes pratiques pédagogiques.
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  • Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant - 2ème édition
Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant - 2ème édition
Mazeau Michèle
Ce livre a pour but de donner des outils nécessaires à la conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant. L'auteur aborde l'évaluation des troubles du langage oral, des troubles visuo-practo-spatiaux, des troubles gnosiques visuels, des troubles mnésiques, des fonctions attentionnelles et exécutives, des troubles spécifiques d'apprentissage (dyslexies, dyscalculies, etc.). Pour chaque thème, le chapitre aborde les éléments théoriques, les tests en fonction des symptômes d'appel et enfin des cas...
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  • Le nombre et la numération
Le nombre et la numération
Bacquet Michelle, Gueritte-Hess Bernadette
Ce livre est le récit d'expériences de rééducation face à une demande de plus en plus fréquente concernant l'échec en mathématiques d'enfants de maternelle et primaire. Après un rappel théorique sur les mathématiques, les auteurs décrivent leur démarche au moyen de nombreux schémas, exemples et cas concrets.
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  • Neuropsychologie abrégés - 5ème édition
Neuropsychologie abrégés - 5ème édition
Gil Roger
Cette 5ème édition actualisée donne les principales connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau et présente les principaux désordres cognitifs, émotionnels et de la personnalité provoqués par des lésions cérébrales. Cette édition s'enrichit d'un nouveau chapitre consacré à la neuropsychologie de la douleur et de la souffrance.
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  • Traité de neuropsychologie clinique - Tome 1
Traité de neuropsychologie clinique - Tome 1
Seron Xavier, Van der Linden Martial
Cet ouvrage fait le point sur les évolutions actuelles de la neuropsychologie, notamment au niveau de la pratique clinique courante. Le premier tome est consacré à l'évaluation et au diagnostic.
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  • Neuropsychologie de l'enfant : une introduction
Neuropsychologie de l'enfant : une introduction
Billard Catherine, Gillet Patrice, Hommet Caroline
Cet ouvrage aborde le développement et l'acquisition du langage, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsychologiques. Des présentations de cas illustrent la plupart des chapitres. Il aborde également les répercussions de certaines affections du système nerveux central sur le développement des fonctions cognitives.
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  34.00€ 24.00€
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  • Troubles du langage
Troubles du langage
Rondal Jean-Adolphe, Seron Xavier
Cette nouvelle édition, complètement réactualisée, est divisée en plusieurs sections : fondements anatomo-physiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières, acquisition du langage oral et écrit, rôle de la mémoire dans le fonctionnement du langage, la conduite de l'évaluation, les procédés non verbaux de communication. La dernière section, la plus volumineuse, traite des différents troubles du langage et des principes directeurs de leur rééducation. Cet ouvrage représente une banque...
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  50.94€
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  • Comment les enfants apprennent à calculer
Comment les enfants apprennent à calculer
Brissiaud Rémi
Cet ouvrage présente les moyens d'accès à l'apprentissage du nombre (en partant des collections témoins, en passant par le comptage-numérotage et jusqu'au dénombrement) et les premiers usages des chiffres. Ensuite, il aborde l'apprentissage du calcul (à l'aide de collections témoins organisées), la résolution de problème par des procédures de comptage, l'accès au symbolisme arithmétique, la numération, l'addition de nombres de 2 chiffres.
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  • Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Koppel Hélène
Ce livre est un test permettant de mieux cibler les difficultés en mathématiques des patients et une proposition de rééducation. L'auteur part du principe que les mathématiques font partie intégrante du langage. Ainsi des difficultés en mathématiques seraient liées à des difficultés de langage. Ce test est constitué de 7 épreuves traitant de l'organisation spatio-temporelle, du nombre, de la réversibilité et des déductions, du langage, des automatismes et de notion de recherche. Certaines de ces...
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  15.00€
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  • Rééduquer dyscalculie et dyspraxie
Rééduquer dyscalculie et dyspraxie
Crouail Alain
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'interrogent sur les difficultés en mathématiques chez de jeunes enfants en échec scolaire. Il met l'accent sur la prise en compte des facteurs psycho-affectifs et propose, à partir de nombreux cas concrets, deux stratégies d'aide qui permettent à l'enfant de se sentir l'auteur de ses progrès : le séquentiel verbal pour la géométrie, et le conte pour la résolution de problèmes.
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  • Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Collectif
Ce coffret de 4 ouvrages réalisés sous la direction du président de l'UNADREO et faisant intervenir des auteurs à la compétence reconnue dans leur domaine, a pour objectif de rassembler les acquis de l'orthophonie et des sciences connexes. Les quatre tomes sont consacrés à la prise en charge orthophonique des troubles du langage oral, des troubles du langage écrit, des pathologies de la sphère ORL ainsi que des pathologies d'origine neurologique. Pour chacun de ces thèmes, il recense les solutions...
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  120.00€
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  • Traité de neuropsychologie clinique - Tome 2
Traité de neuropsychologie clinique - Tome 2
Seron Xavier, Van der Linden Martial
Cet ouvrage aborde les troubles phonético-phonologiques, syntaxiques, de la mémoire, de l'orientation topographique, du langage oral et écrit, du calcul et des négligences, ainsi que leur traitement. Il traite également de la prise en charge des troubles exécutifs, des patients Alzheimer au stade débutant et de l'aphasie. Il aborde plus particulièrement les stratégies de revalidation neuropsychologique.
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  49.00€
| Epuisé - Ne peut être commandé |