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Nombre de produits trouvés : 12

  • Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Gérard Christophe-Loïc
Cet ouvrage aborde les fondements de la neuropsychologie clinique du développement de l'enfant. Dans sa démarche, l'auteur cherche avant tout à lier logiquement les problèmes d'apprentissage à un diagnostic ayant une implication directe sur la prise en charge. Conçu comme un programme éducatif spécifique, il propose dans un premier temps une description des références théoriques utilisées pour parvenir au concept de neuropsychologie clinique du développement, puis une approche de l'examen...
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  • Cet enfant a-t-il un problème de langage ?
Cet enfant a-t-il un problème de langage ?
Martin Katherine L.
Le développement du langage et de la parole de votre enfant vous semble-t-il normal ? Cet ouvrage propose 50 questions-réponses qui vous permettront de comprendre le développement du langage et de la parole de votre enfant et ses difficultés. De plus, il propose des exercices de stimulation afin de favoriser le développement de la communication de votre enfant. Les questions-réponses portent sur cinq thèmes : le bégaiement, les troubles de l'articulation et les difficultés phonologiques, les...
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  18.00€
| Généralement disponible sous 22 jours |

  • Précis de physiologie de la production de la parole
Précis de physiologie de la production de la parole
Marchal Alain
Cet ouvrage porte sur les aspects physiologiques de la production de la parole. Tout d'abord, l'auteur définit la neurophysiologie et l'aérodynamique de la parole ainsi que la phonation. Elle fait de même pour l'anatomie et la fonction de la langue. au moyen de nombreux schémas et tableaux, l'auteur décrit les principes articulatoires. Pour finir, il est question des aspects suprasegmentaux de la voix et d'une théorie physiologique de la phonétique.
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  • Les troubles du langage chez l'enfant - Description et évaluation
Les troubles du langage chez l'enfant - Description et évaluation
De Weck Geneviève, Marro Pascale
Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans le domaine des troubles du langage oral et écrit. La première partie a pour objectif de définir l'orthophonie et d'ouvrir une réflexion sur le concept de pathologie. La seconde partie présente une description des troubles du langage et la dernière aborde l'évaluation des capacités langagières en présentant les différents outils permettant d'analyser ces troubles. Cet ouvrage s'adresse en particulier aux orthophonistes, mais...
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  40.00€
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  • Retard de parole et de langage
Retard de parole et de langage
Bertrand Renée
Cet ouvrage résume les formations données par son auteur sur le thème des retards de parole et/ou de langage. Elle donne ici de façon très concrète des conseils, des références de jeu et des idées pour le bilan et la rééducation de ces troubles chez les moins de 6 ans. De plus, elle reprend certaines de ces rééducations comme exemple. Elle évoque également dans ce livre l'importance de l'accompagnement parental.
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  • Vocalab - De la théorie à la pratique
Vocalab - De la théorie à la pratique
Menin-Sicard Anne, Sicard Etienne
Ce manuel constitue une aide détaillée pour l'utilisation du logiciel « Vocalab ». Après une présentation de données générales concernant le logiciel (intérêt, architecture, principe de fonctionnement), il aborde l'utilisation en évaluation et en rééducation de la voix mais aussi pour des troubles de l'articulation, des retards de parole, des surdités. L'utilisation du logiciel dans le cadre de la préparation à la lecture est également traitée. De nombreuses copies d'écrans permettent de...
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  • Lire ou ne pas lire ? Le combat
Lire ou ne pas lire ? Le combat
Gelbert Gisèle
Cet ouvrage regroupe les cours donnés par l'auteur de 2000 à 2003 dans le cadre de l'Association pour la recherche et l'enseignement sur les troubles de type aphasique. L'auteur insiste sur l'importance de pouvoir bien distinguer les troubles de type aphasique des autres troubles : retards de parole, retards de langage, dyslexies, dysorthographies...., explicité les mécanismes en jeu en tenant compte des recherches les plus récentes et présente sa pratique rééducative.
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  • Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Brin-Henry Frédérique, Courrier Catherine, Lederle Emmanuelle, Masy Véronique
Cet ouvrage compte de nombreuses définitions et entrées ainsi que des références bibliographiques et une liste d'outils d'évaluation. Il comporte aussi un carnet central où sont représentés des planches, tableaux et schémas toujours utiles à la pratique orthophonique. Dans cette nouvelle édition, une attention particulière a été apporté aux définitions, plus claires et plus précises quant aux aux termes scientifiques utilisés par les orthophonistes. Certaines définitions ont d'ailleurs été...
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  • Troubles du langage
Troubles du langage
Rondal Jean-Adolphe, Seron Xavier
Cette nouvelle édition, complètement réactualisée, est divisée en plusieurs sections : fondements anatomo-physiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières, acquisition du langage oral et écrit, rôle de la mémoire dans le fonctionnement du langage, la conduite de l'évaluation, les procédés non verbaux de communication. La dernière section, la plus volumineuse, traite des différents troubles du langage et des principes directeurs de leur rééducation. Cet ouvrage représente une banque...
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  • Comment la parole vient aux enfants - Poche
Comment la parole vient aux enfants - Poche
De Boysson-Bardies B.
Cet ouvrage décrit le développement de la parole chez les enfants de zéro à 2 ans : Perception, émergence de la parole, découverte du sens des mots, les premiers pas lexicaux et ce, jusqu'à ce que la parole devienne langage.
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  • Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Collectif
Ce coffret de 4 ouvrages réalisés sous la direction du président de l'UNADREO et faisant intervenir des auteurs à la compétence reconnue dans leur domaine, a pour objectif de rassembler les acquis de l'orthophonie et des sciences connexes. Les quatre tomes sont consacrés à la prise en charge orthophonique des troubles du langage oral, des troubles du langage écrit, des pathologies de la sphère ORL ainsi que des pathologies d'origine neurologique. Pour chacun de ces thèmes, il recense les solutions...
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  • L'enfant et son thérapeute du langage - 4ème édition
L'enfant et son thérapeute du langage - 4ème édition
Dubois Geneviève
Cet ouvrage propose des cas pratiques de rééducation entre l'enfant et son thérapeute et insiste sur la prise en compte dans la rééducation de la dimension psycho-affective parfois à l'origine du trouble.
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| Epuisé - Ne peut être commandé |