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Nombre de produits trouvés : 17

  • Qui donc a inventé les mathématiques ?
Qui donc a inventé les mathématiques ?
Meljac Claire
Cette réédition offre des réponses précises et relativement courtes aux questions que peuvent se poser les enfants sur les mathématiques. Nos ancêtres préhistoriques savaient-ils compter ? Comment est né le « zéro » ? Quelle est la différence entre un chiffre et un nombre ? A quoi ça sert d'apprendre par coeur ses tables de multiplication ? Pourquoi apprendre à compter alors que nous avons des calculatrices ?... Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, aux parents ou directement aux...
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  • La dyslexie - Guide pratique pour les parents et les enseignants
La dyslexie - Guide pratique pour les parents et les enseignants
Rief Sandra F., Stern Judith M.
Cet ouvrage s'adresse aux parents, enseignants et professionnels qui côtoient des enfants et adolescents dyslexiques ou ayant des difficultés de lecture. Le premier chapitre porte sur la dyslexie en général : signes, diagnostic, besoins... Le second donne de nombreuses stratégies pour aider les dyslexiques dans plusieurs domaines : conscience phonologique, correspondance graphophonétique, vocabulaire, écriture, orthographe et mathématiques. Les chapitres suivants donnent des informations utiles et...
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  • L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
Baruk Stella
Cet ouvrage remet en cause certains aspects de l'enseignement des mathématiques. Par ce livre, l'auteur veut apporter aux enseignants, éducateurs et rééducateurs, des éléments de réflexion et proposer de nouvelles pratiques d'enseignement ou de rééducation, afin de rendre l'apprentissage des mathématiques plus plaisant pour les enfants. Le premier chapitre concerne les erreurs des élèves dites banales ou incontournables. Les suivants portent sur l'entendement et ses relations avec le sens. Enfin,...
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  • Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Gueritte-Hess Bernadette
Cet ouvrage propose une méthode précise pour comprendre la virgule et en appréhender tous les aspects. Basée sur l'expérience de l'auteur en pathologie et en lutte contre l'illettrisme, elle a été appliquée avec succès dans de nombreuses classes. Dans une première partie, l'auteur commence par aborder la virgule par le discontinu afin de rendre concrète sa définition. Dans une seconde et troisième partie, plusieurs activités sont proposées pour faire le lien avec la présentation traditionnelle...
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  • L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
De Vriendt Stéphanie, Van Nieuwenhoven Catherine
Cet ouvrage propose divers supports de diagnostic et des exercices de soutien destinés aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Dans une première partie, les auteurs offrent une description des apports théoriques récents et/ou fondateurs dans cinq domaines : cibler les difficultés de l'enfant, poser un diagnostic, construire un cadre d'apprentissage efficace, intervenir auprès des enfants et intervenir dans le domaine numérique. Dans un second temps, des outils pratiques...
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  • L'effet domino « dys »
L'effet domino « dys »
Guilloux Roselyne
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou rééducateurs des solutions...
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  • La cognition mathématique chez l'enfant
La cognition mathématique chez l'enfant
Barrouillet Pierre, Camos Valérie
Après un rappel historique des contenus des programmes scolaires en ce qui concerne les mathématiques, l'ouvrage résume les différentes étapes de l'acquisition des processus mathématiques. Un chapitre est consacré au rôle du langage dans cette acquisition. Les troubles de l'arithmétique et la dyscalculie sont également traités.
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  • La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
Noël Marie-Pascale
Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles en lien avec le développement numérique de l'enfant et les difficultés pouvant être rencontrées dans les différentes phases de cet apprentissage. On trouve notamment des informations sur les compétences quantitatives des bébés, les processus de quantification, la manipulation des codes symboliques, la représentation sémantique du nombre, la résolution des opérations et des problèmes et l'apprentissage des nombres rationnels. Dans chaque...
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  • Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Fischer Jean-Paul, Meljac Claire, Van Hout Anne
Après une présentation du développement des capacités numériques chez l'enfant et de ses bases neurologiques, les différents troubles et pathologies du calcul sont présentés (dyscalculies développementales, troubles acquis, troubles du calcul chez l'IMC, syndrome de Williams-Beuren, gnosies digitales, syndrome de Turner, développement numérique pour les cas de trisomie 21...). La dernière partie traite de l'évaluation et des axes de remédiation.
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  • Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Dictionnaire d'orthophonie - 3ème édition
Brin-Henry Frédérique, Courrier Catherine, Lederle Emmanuelle, Masy Véronique
Cet ouvrage compte de nombreuses définitions et entrées ainsi que des références bibliographiques et une liste d'outils d'évaluation. Il comporte aussi un carnet central où sont représentés des planches, tableaux et schémas toujours utiles à la pratique orthophonique. Dans cette nouvelle édition, une attention particulière a été apporté aux définitions, plus claires et plus précises quant aux aux termes scientifiques utilisés par les orthophonistes. Certaines définitions ont d'ailleurs été...
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  • Le nombre et la numération
Le nombre et la numération
Bacquet Michelle, Gueritte-Hess Bernadette
Ce livre est le récit d'expériences de rééducation face à une demande de plus en plus fréquente concernant l'échec en mathématiques d'enfants de maternelle et primaire. Après un rappel théorique sur les mathématiques, les auteurs décrivent leur démarche au moyen de nombreux schémas, exemples et cas concrets.
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  • L'apprentissage de l'abstraction
L'apprentissage de l'abstraction
Barth Britt-Mari
Ce livre propose des méthodes d'enseignement voulant rompre avec l'enseignement magistral. L'auteur développe des stratégies d'enseignement afin d'aider les élèves à mieux apprendre et des stratégies d'apprentissage de l'abstraction. Elle se sert d'exemples de situations d'apprentissage pour faire comprendre sa méthode qui se veut une aide à la réussite des élèves. Cette méthode consiste à permettre à l'élève de discerner les facteurs communs entre certains groupes d'éléments représentatifs...
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  • Traité de neuropsychologie clinique - Tome 1
Traité de neuropsychologie clinique - Tome 1
Seron Xavier, Van der Linden Martial
Cet ouvrage fait le point sur les évolutions actuelles de la neuropsychologie, notamment au niveau de la pratique clinique courante. Le premier tome est consacré à l'évaluation et au diagnostic.
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  • Troubles du langage
Troubles du langage
Rondal Jean-Adolphe, Seron Xavier
Cette nouvelle édition, complètement réactualisée, est divisée en plusieurs sections : fondements anatomo-physiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières, acquisition du langage oral et écrit, rôle de la mémoire dans le fonctionnement du langage, la conduite de l'évaluation, les procédés non verbaux de communication. La dernière section, la plus volumineuse, traite des différents troubles du langage et des principes directeurs de leur rééducation. Cet ouvrage représente une banque...
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  • Comment les enfants apprennent à calculer
Comment les enfants apprennent à calculer
Brissiaud Rémi
Cet ouvrage présente les moyens d'accès à l'apprentissage du nombre (en partant des collections témoins, en passant par le comptage-numérotage et jusqu'au dénombrement) et les premiers usages des chiffres. Ensuite, il aborde l'apprentissage du calcul (à l'aide de collections témoins organisées), la résolution de problème par des procédures de comptage, l'accès au symbolisme arithmétique, la numération, l'addition de nombres de 2 chiffres.
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  • Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Koppel Hélène
Ce livre est un test permettant de mieux cibler les difficultés en mathématiques des patients et une proposition de rééducation. L'auteur part du principe que les mathématiques font partie intégrante du langage. Ainsi des difficultés en mathématiques seraient liées à des difficultés de langage. Ce test est constitué de 7 épreuves traitant de l'organisation spatio-temporelle, du nombre, de la réversibilité et des déductions, du langage, des automatismes et de notion de recherche. Certaines de ces...
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  • Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Les approches thérapeutiques en orthophonie - 2ème édition
Collectif
Ce coffret de 4 ouvrages réalisés sous la direction du président de l'UNADREO et faisant intervenir des auteurs à la compétence reconnue dans leur domaine, a pour objectif de rassembler les acquis de l'orthophonie et des sciences connexes. Les quatre tomes sont consacrés à la prise en charge orthophonique des troubles du langage oral, des troubles du langage écrit, des pathologies de la sphère ORL ainsi que des pathologies d'origine neurologique. Pour chacun de ces thèmes, il recense les solutions...
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