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Nombre de produits trouvés : 48

  • 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
Leroux Marie-Noëlle, Touzin Monique
Ce petit ouvrage pratique propose 100 idées pour améliorer le quotidien d'enfants atteints d'un trouble sévère du développement du langage oral : la dysphasie. Le livre est divisé en 2 parties : 50 idées portent sur la dysphasie de manière générale : définition, dysphasie et relations familiales, problèmes liés à la communication... et 50 autres portent sur l'enfant dysphasique et l'école : accueil au sein d'une classe, stratégies pédagogiques... En annexes, on trouve quelques...
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  • Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Gérard Christophe-Loïc
Cet ouvrage aborde les fondements de la neuropsychologie clinique du développement de l'enfant. Dans sa démarche, l'auteur cherche avant tout à lier logiquement les problèmes d'apprentissage à un diagnostic ayant une implication directe sur la prise en charge. Conçu comme un programme éducatif spécifique, il propose dans un premier temps une description des références théoriques utilisées pour parvenir au concept de neuropsychologie clinique du développement, puis une approche de l'examen...
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  • Cet enfant a-t-il un problème de langage ?
Cet enfant a-t-il un problème de langage ?
Martin Katherine L.
Le développement du langage et de la parole de votre enfant vous semble-t-il normal ? Cet ouvrage propose 50 questions-réponses qui vous permettront de comprendre le développement du langage et de la parole de votre enfant et ses difficultés. De plus, il propose des exercices de stimulation afin de favoriser le développement de la communication de votre enfant. Les questions-réponses portent sur cinq thèmes : le bégaiement, les troubles de l'articulation et les difficultés phonologiques, les...
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| Généralement disponible sous 22 jours |

  • Mon enfant est dyslexique - Concrètement, que faire ?
Mon enfant est dyslexique - Concrètement, que faire ?
Montarnal Anne-Marie
Ce guide s'adresse principalement aux parents d'enfants dyslexiques, dans le but de faciliter les démarches qui leur permettront de faire valoir les droits de leur enfant. Il aborde différents points destinés à faciliter la vie de l'enfant dyslexique et à mieux le comprendre : apprendre à observer un enfant en échec scolaire, les stratégies et les styles d'apprentissage, rencontrer le ou les enseignants, le rendez-vous en orthophonie, l'établissement d'un projet personnalisé de scolarisation, les...
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  • L'autisme de l'enfant - Evaluations, interventions et suivis
L'autisme de l'enfant - Evaluations, interventions et suivis
Collectif
Cet ouvrage s'inscrit comme un outil de référence pour soutenir le dialogue entre praticiens, familles et chercheurs. Il se veut une synthèse des différents modèles, modes et programmes d'interventions développés pour offrir des soutiens appropriés aux enfants autistes. Dans une première partie les auteurs s'intéressent au syndrome d'autisme et tentent d'apporter une compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants. Les chapitres suivants traitent d'abord des...
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  • Qui donc a inventé les mathématiques ?
Qui donc a inventé les mathématiques ?
Meljac Claire
Cette réédition offre des réponses précises et relativement courtes aux questions que peuvent se poser les enfants sur les mathématiques. Nos ancêtres préhistoriques savaient-ils compter ? Comment est né le « zéro » ? Quelle est la différence entre un chiffre et un nombre ? A quoi ça sert d'apprendre par coeur ses tables de multiplication ? Pourquoi apprendre à compter alors que nous avons des calculatrices ?... Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, aux parents ou directement aux...
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  • La dyslexie - Guide pratique pour les parents et les enseignants
La dyslexie - Guide pratique pour les parents et les enseignants
Rief Sandra F., Stern Judith M.
Cet ouvrage s'adresse aux parents, enseignants et professionnels qui côtoient des enfants et adolescents dyslexiques ou ayant des difficultés de lecture. Le premier chapitre porte sur la dyslexie en général : signes, diagnostic, besoins... Le second donne de nombreuses stratégies pour aider les dyslexiques dans plusieurs domaines : conscience phonologique, correspondance graphophonétique, vocabulaire, écriture, orthographe et mathématiques. Les chapitres suivants donnent des informations utiles et...
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  • L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
Baruk Stella
Cet ouvrage remet en cause certains aspects de l'enseignement des mathématiques. Par ce livre, l'auteur veut apporter aux enseignants, éducateurs et rééducateurs, des éléments de réflexion et proposer de nouvelles pratiques d'enseignement ou de rééducation, afin de rendre l'apprentissage des mathématiques plus plaisant pour les enfants. Le premier chapitre concerne les erreurs des élèves dites banales ou incontournables. Les suivants portent sur l'entendement et ses relations avec le sens. Enfin,...
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  • Les enfants atteints de troubles multiples
Les enfants atteints de troubles multiples
Attwood Tony, Kutscher L. Martin, Wolff R. Robert
Cet ouvrage, rédigé de façon claire et très accessible, s'adresse aux professionnels, enseignants et parents en charges d'enfants atteints de troubles multiples. En premier lieu, l'auteur décrit les principes généraux de l'évaluation et de l'intervention des troubles multiples. Il explique ensuite les causes, les symptômes et le traitement des troubles : TDA/H, trouble de l'apprentissage, du spectre de l'autisme, syndrome d'Apserger, anxiété généralisée et trouble obsessionnel-compulsif, de...
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  • Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
Davidson Liz Ann, Egget Alyson, Howe Christina, Old Kerrie
Cet ouvrage propose des solutions concrètes aux diverses situations rencontrées par les professionnels dans le cadre d'animations de groupes d'enfants de 3 à 5 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Une première partie théorique permet de donner une définition de base du TSA. Les chapitres suivant fournissent différents outils pour prendre en compte les besoins de chaque enfant, planifier et animer des séances d'intervention à l'aide de fiches reproductibles. Le reste de l'ouvrage...
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  • Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
George Florence
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys. L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées. Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys, l'apport de l'informatique en...
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  • Prise en charge orthophonique en cancérologie ORL
Prise en charge orthophonique en cancérologie ORL
Collectif
Cet ouvrage, principalement théorique mais comportant quelques conseils et exercices pratiques, permet de faire le point quant à une prise en charge complète en cancérologie ORL. Divisé en 8 parties (« laryngectomies partielles », « laryngectomies totales », « chirurgies de la cavité buccale et de l'oropharynx », « les évidements ganglionnaires », « trachéotomie et gastrotomie », « radiothérapie et chimiothérapie », « prise en charge nutritionnelle en cancérologie ORL » et...
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  • 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
Kirby Amanda, Peters Lynne
Ce petit ouvrage propose 100 idées pour améliorer le quotidien des élèves atteints de dyspraxie, et notamment leur scolarité. Il traite de la motricité fine et globale, des troubles de l'attention, des problèmes d'organisation, de la dysgraphie, etc. De l'école maternelle à l'université, cet ouvrage offre un support à l'accompagnement scolaire concret et pratique. A ce recueil d'idées a été ajouté un dossier d'informations sur les ressources touchant aux domaines de l'éducation, de la santé et...
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  • L'enfant dyspraxique et les apprentissages - Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
L'enfant dyspraxique et les apprentissages - Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
Le Lostec Claire, Lirondière Sandrine, Mazeau Michèle
Cet ouvrage traite de la dyspraxie chez l'enfant et des difficultés liées à ce trouble lors de l'apprentissage scolaire. Il s'articule autour de différents sujets : lire, écrire, compter, les compétences visuo-spatiales, l'ordinateur à l'école ou encore la vie quotidienne. Il propose une approche pratique de la dyspraxie en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets. Ce livre, accessible aussi bien aux spécialistes qu'aux familles, tente d'apporter des solutions permettant aux enfants dyspraxiques...
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  • Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Chokron Sylvie, Démonet Jean-François
Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur les troubles des apprentissages. Un premier chapitre présente l'intérêt d'une démarche neuropsychologique pour l'étude, le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages. Les chapitres suivant développent l'approche neuropsychologique, la neuro-imagerie et l'hypothèse attentionnelle de la dyslexie, puis de l'autisme et des troubles envahissants du développement. D'autres chapitres présentent la sémiologie...
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  • Jeux de relaxation pour des enfants détendus et attentifs
Jeux de relaxation pour des enfants détendus et attentifs
Malenfant Nicole
Ce livre propose 111 jeux de relaxation et d'attention classés en différentes catégories selon ce que l'on travaille avec le ou les enfant(s) : la respiration, l'étirement, les jeux sensoriels, les contrastes ou encore l'auto-massage et le massage. L'auteur décrit des moyens simples, concrets et formateurs pour pouvoir détendre et canaliser l'énergie des enfants. Un cd-audio accompagne cet ouvrage. Il contient 12 comptines et chansons relaxantes interprétées par l'auteur. Ce livre convient aux...
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  • L'apprentissage de la lecture et ses difficultés
L'apprentissage de la lecture et ses difficultés
Ecalle Jean, Magnan Annie
Ce livre a pour objectif de dresser un état de la recherche en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Dans un premier chapitre, il présente les connaissances précoces (alphabétiques, phonologiques, morphologiques et orthographiques) qui constituent une base nécessaire à cet apprentissage. La seconde partie est consacrée aux modèles d'identification de mots et aux processus de compréhension. Les chapitres 3 et 4 présentent les différentes difficultés rencontrées...
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  • Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Gueritte-Hess Bernadette
Cet ouvrage propose une méthode précise pour comprendre la virgule et en appréhender tous les aspects. Basée sur l'expérience de l'auteur en pathologie et en lutte contre l'illettrisme, elle a été appliquée avec succès dans de nombreuses classes. Dans une première partie, l'auteur commence par aborder la virgule par le discontinu afin de rendre concrète sa définition. Dans une seconde et troisième partie, plusieurs activités sont proposées pour faire le lien avec la présentation traditionnelle...
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  • Comment gérer sa voix - 2ème édition
Comment gérer sa voix - 2ème édition
Guerin Christian
Ce livre traite de la partie « non médicale » de la gestion de la voix. Dans une première partie, l'auteur fait un rappel historique puis tente d'expliquer le fonctionnement de la voix. Dans une seconde et troisième partie, il donne divers exercices pour placer sa voix (souffle, timbre...) et la tonifier (gagner du souffle, muscler son larynx...). Enfin, dans une dernière partie, il donne des conseils pour protéger sa voix (pièges psychologiques et physiologiques de la voix, gérer sa voix au...
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  12.00€
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  • L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
De Vriendt Stéphanie, Van Nieuwenhoven Catherine
Cet ouvrage propose divers supports de diagnostic et des exercices de soutien destinés aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Dans une première partie, les auteurs offrent une description des apports théoriques récents et/ou fondateurs dans cinq domaines : cibler les difficultés de l'enfant, poser un diagnostic, construire un cadre d'apprentissage efficace, intervenir auprès des enfants et intervenir dans le domaine numérique. Dans un second temps, des outils pratiques...
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  30.00€
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  • Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives n°1
Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives n°1
Duquette Audrey, Elkouby Katia, et Al., Mineau Suzanne
Ce guide s'adresse aux parents et aux professionnels engagés auprès d'enfants âgés de 0 à 5 ans, atteints de troubles envahissants du développement (TED). Spécifique aux enfants non-verbaux ou avec un début d'acquisition du langage, il propose des moyens d'intervention adaptés à chaque enfant, prenant en compte l'ensemble du développement de l'enfant comme la communication, les interactions sociales, les intérêts et les jeux.
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  16.00€
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  • Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives n°2
Troubles envahissants du développement : Guide de stratégies psychoéducatives n°2
Duquette Audrey, Elkouby Katia, et Al., Mineau Suzanne
Ce guide s'adresse aux parents et aux professionnels engagés auprès d'enfants âgés de 2 à 8 ans, atteints de troubles envahissants du développement (TED). Spécifique aux enfants verbaux, il répond aussi aux problèmes de l'autisme, du syndrome d'Asperger et des TED non-spécifiés. Il fait un point sur les caractéristiques cognitives des TED, puis propose des moyens d'intervention adaptés à chaque enfant comme la communication, les interactions sociales et les comportements inappropriés.
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  16.00€
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  • Le syndrome d'Asperger - Guide complet
Le syndrome d'Asperger - Guide complet
Attwood Tony
Ce livre propose une synthèse des nombreux travaux réalisés sur le Syndrome d'Asperger. Il se présente comme un guide qui traite en plusieurs chapitres les différents aspects du syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : qu'est-ce que le Syndrome d'Asperger, la difficulté du diagnostique, l'altération de la communication et des codes sociaux, les aptitudes intellectuelles, les mouvements et la coordination, l'intégration scolaire et l'insertion professionnelle... Chaque fin de chapitre...
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  36.00€
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  • L'effet domino « dys »
L'effet domino « dys »
Guilloux Roselyne
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou rééducateurs des solutions...
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  29.00€
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  • La mémoire de l'enfant
La mémoire de l'enfant
Narbona Juan, Soprano Anne-Maria
Cet ouvrage donne une synthèse de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution. Dans un premier temps, les auteurs proposent une étude de la mémoire humaine. Ils posent les bases neurologiques et tentent d'étudier le développement de la mémoire de l'enfant. Dans un second temps, ils se focalisent sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire en proposant un inventaire des techniques pour les identifier ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Ce...
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  33.00€
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  • Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
Lecture et habiletés de compréhension chez l'enfant
Blanc Nathalie
Cet ouvrage a pour objectif de mettre en lumière les apports des recherches scientifiques menées sur les habiletés de compréhension des enfants. La première partie permet d'introduire un modèle théorique du développement des habiletés de compréhension. Puis la seconde partie examine la capacité de structuration du récit par l'enfant, et la troisième qui s'inscrit dans sa continuité traite de la capacité de l'enfant à établir des relations de causalité entre les différents évènements...
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  18.00€ 12.50€
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  • La dyspraxie : une approche clinique et pratique
La dyspraxie : une approche clinique et pratique
Pannetier Evelyne
Ce livre de synthèse s'inscrit dans un mouvement d'éducation et de sensibilisation sur la dyspraxie, faisant suite aux demandes des familles et intervenants de diverses professions (orthophonistes, enseignants, éducateurs...). Dans une première partie, l'auteure présente les définitions de la dyspraxie, ses origines, et diverses théories en neuropsychologie. La deuxième partie concerne plus directement l'évaluation de l'enfant (examens clinique, général et neurocognitif, diagnostics différentiels...
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  19.00€
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  • Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école
Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école
Willis Clarissa
Cet ouvrage est un guide destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il se compose de dix chapitres portant sur plusieurs sujets : comprendre l'autisme, comment l'enfant autiste réagit face au monde qui l'entoure, comment favoriser son adaption, habileté de la vie quotidienne, comprendre le comportement de l'enfant autiste, la communication, les jeux, les habiletés sociales, l'intégration sensorielle et la famille. Chaque chapitre présente des stratégies visant à préparer un...
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  42.00€ 29.00€
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  • 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
Green Shannon, Reid Gavin
Ce petit ouvrage pratique propose 100 idées pour améliorer le quotidien des élèves dyslexiques, et notamment leur scolarité. Le livre est divisé en 10 chapitres correspondant à 10 thèmes principaux : l'orthographe, s'organiser pour étudier, les stratégies pour enseigner, l'acquisition de la lecture, la compréhension écrite... Pour chaque thème, les auteurs proposent 10 idées permettant de favoriser l'apprentissage des élèves dyslexiques. Le livre est essentiellement à destination des...
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  12.00€
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  • Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Magerotte Ghislain, Willaye Eric
Cet ouvrage traite des comportements-problèmes graves chez les adultes atteints de déficience intellectuelle et/ou d'autisme. Après une définition de ces problèmes comportementaux et de leur caractéristiques menant à une compréhension plus pointue de ces troubles, il fait le point sur les différentes stratégies d'intervention (présentation de cas concrêts). Une dernière partie présente les formations existantes sur le domaine et les différentes structures. Un outil d'évaluation fonctionnelle...
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  55.00€
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  • Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention
Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention
Caron Alain
Cet ouvrage, inscrit dans la lignée d'Attentix, s'adresse ici aux parents d'enfant(s), entre 4 et 12 ans, souffrant d'un manque d'attention et d'autocontrôle. Dans une première partie, les auteurs présentent les différents troubles et leurs manifestations afin de permettre aux parents une meilleure compréhension des difficultés de leur enfant. L'ouvrage propose ensuite de nombreux outils simples et concrets pour stimuler, à travers l'imaginaire, l'attention et la gestion de l'impulsivité : histoires...
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  29.00€
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  • Programme Attentix
Programme Attentix
Caron Alain
Cet ouvrage traite du trouble déficitaire de l'attention (avec ou sans hyperactivité) chez l'enfant, mais aussi des supports, de la structuration, et de la gestion de l'attention. Très pratique, il propose aux professionnels travaillant avec un groupe d'enfants d'un niveau de primaire (classe, atelier de groupe...) de nombreuses séquences métacognitives riches en métaphores. Après une première partie théorique sur l'attention, la concentration et la mémoire, l'auteur propose un matériel modulable et...
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  48.00€
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  • Plan d'intervention pour les difficultés d'attention
Plan d'intervention pour les difficultés d'attention
Drouin Christiane, Huppé André
Après une première partie théorique sur les enfants souffrant d'agitation, d'impulsivité et de troubles de l'attention (TDA), l'ouvrage propose de nombreux outils d'intervention (grilles d'observations, feuilles de route, outils d'évaluation, activités...) spécifiques à chaque symptôme. Il est essentiellement destiné aux enseignants, psychologues et orthopédagogues souhaitant mettre en place des objectifs adaptés à l'enfant en collaboration avec la famille.
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  32.00€
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  • Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent
Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent
Rivière Vinca
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les professionnels de l'enfance et les parents à analyser puis améliorer ou corriger les troubles du comportement. Une partie du livre est dédiée aux méthodes d'analyse du comportement. Ensuite sont évoquées les possibilités pour augmenter la fréquence d'un comportement positif, ou au contraire faire diminuer les comportements négatifs. Enfin, les derniers chapitres visent à l'application de ces méthodes dans le but de permettre à l'enfant un apprentissage...
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  19.00€
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  • Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes
Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes
Maurice Catherine
Cet ouvrage est centré sur la présentation d'une pratique d'intervention comportementale précoce : l'Analyse Béhaviorale Appliquée (A.B.A) ou Analyse Appliquée du Comportement (A.A.C.). Une importante partie est consacrée au choix des programmes d'enseignement à domicile en fonction des habiletés à développer. Pour chaque habileté identifiée (ex : suivre des consignes simples comme lève-toi, saute.. ou bien copier un dessin), une fiche est proposée comprenant la marche à suivre, le matériel...
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  42.00€
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  • Déficit d'attention et hyperactivité
Déficit d'attention et hyperactivité
Amstrong Thomas
Dans cet ouvrage, l'auteur ouvre un débat sur certains postulats avancés dans la littérature sur les troubles de l'attention et l'hyperactivité (TDA/H) et souligne les contradictions pouvant être relevées dans les différentes contributions. Il explore, dans le deuxième chapitre, d'autres perspectives sur ce phénomène en développant différents points de vue : historique, sociologique, cognitif, éducatif, développement, genre (fille/garçon) et psycho-affectif. Dans le dernier chapitre, il propose...
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  29.00€ 20.00€
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  • Repérer et accompagner les troubles du langage
Repérer et accompagner les troubles du langage
Romagny Dominique-Anne
Cet ouvrage a pour objectif de resserrer les liens entre les parents d'enfants présentant un trouble du langage et les différents professionnels de la petite enfance : enseignants, médecins et psychologues scolaires, orthophonistes... L'auteur propose des outils pratiques pour situer le développement global et le développement langagier de l'enfant sur une échelle simplifiée. Après un rappel de la définition des principaux troubles, l'auteur présente, en fonction de l'âge de l'enfant, un certain...
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  13.20€
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  • Du graphisme à l'écriture
Du graphisme à l'écriture
Chauvel Denise, Lagoueyte Isabelle
Ce livre comprend 3 parties : la construction du geste moteur, de la trace au graphisme, l'écriture. Chacune des parties présente un rapide résumé des aptitudes de l'enfant dans le domaine en question, puis une série d'exercices visant à développer ces aptitudes. Cette nouvelle édition comporte des liens vers des sites internet permettant d'approfondir le sujet et d'accéder à des supports supplémentaires.
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  16.90€
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  • Lire ou ne pas lire ? Le combat
Lire ou ne pas lire ? Le combat
Gelbert Gisèle
Cet ouvrage regroupe les cours donnés par l'auteur de 2000 à 2003 dans le cadre de l'Association pour la recherche et l'enseignement sur les troubles de type aphasique. L'auteur insiste sur l'importance de pouvoir bien distinguer les troubles de type aphasique des autres troubles : retards de parole, retards de langage, dyslexies, dysorthographies...., explicité les mécanismes en jeu en tenant compte des recherches les plus récentes et présente sa pratique rééducative.
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  • Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Bertrand-Poirier Danielle, Côté Claire, Gianesin Francesca, Paquette Chayer Lucille
Cet ouvrage propose de faire prendre conscience aux enfants des processus de mémorisation afin de faciliter les divers apprentissages. Profondément ancré sur la gestion mentale et le dialogue, ce livre cherche à enseigner à l'accompagnateur de l'enfant les bonnes pratiques pédagogiques.
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  32.00€
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  • La voix - 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle - 4/10 ans
La voix - 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle - 4/10 ans
Chauvel Denise, Perrier Jean
Après une première partie consacrée à la physiologie de l'instrument vocal, cet ouvrage présente des exercices vocaux destinés aux enfants. Il permet aux jeunes enfants de prendre conscience de leur corps et de leur voix. Des exercices de diction et d'articulation sont proposés au travers de comptines, de poésies et de chants ainsi que de nombreux jeux de voix.
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  17.90€
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  • L'apprentissage de l'abstraction
L'apprentissage de l'abstraction
Barth Britt-Mari
Ce livre propose des méthodes d'enseignement voulant rompre avec l'enseignement magistral. L'auteur développe des stratégies d'enseignement afin d'aider les élèves à mieux apprendre et des stratégies d'apprentissage de l'abstraction. Elle se sert d'exemples de situations d'apprentissage pour faire comprendre sa méthode qui se veut une aide à la réussite des élèves. Cette méthode consiste à permettre à l'élève de discerner les facteurs communs entre certains groupes d'éléments représentatifs...
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  21.00€
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  • Stratégies éducatives de l'autisme
Stratégies éducatives de l'autisme
Lansing Margaret, Reichle Robert Jay, Schoppler Eric
Les auteurs exposent ici leur projet éducatif à court et long terme. Ils présentent également des stratégies et des modèles éducatifs.
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  43.00€
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  • Profil psycho-éducatif (PEP-R)
Profil psycho-éducatif (PEP-R)
Schoppler Eric
Le programme TEACCH mis au point par Schoppler a pour caractéristique l'individualisation de l'éducation des personnes autistes. Il permet une identification des compétences émergentes qui peuvent ensuite faire l'objet d'une intervention adaptée. Cet ouvrage, créé dans cette lignée, propose une évaluation clinique adaptée des enfants présentant un trouble de développement. Une description du matériel à acheter ou à créer est donnée ainsi que tout le protocole de l'évaluation et les résultats...
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  47.00€
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  • Comment les enfants apprennent à calculer
Comment les enfants apprennent à calculer
Brissiaud Rémi
Cet ouvrage présente les moyens d'accès à l'apprentissage du nombre (en partant des collections témoins, en passant par le comptage-numérotage et jusqu'au dénombrement) et les premiers usages des chiffres. Ensuite, il aborde l'apprentissage du calcul (à l'aide de collections témoins organisées), la résolution de problème par des procédures de comptage, l'accès au symbolisme arithmétique, la numération, l'addition de nombres de 2 chiffres.
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  21.00€
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  • Balthazar mime les actions
Balthazar mime les actions
Fontaine-Riquier Caroline, Place Marie-Hélène, Stancioff Féodora
L'enfant découvre et mime les différentes actions proposées par Balthazar : se brosser les dents, fermer le tiroir, danser... Dès 3 ans.
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  12.50€
| Epuisé - Ne peut être commandé |

  • Balthazar et les lettres à toucher
Balthazar et les lettres à toucher
Fontaine-Riquier Caroline, Place Marie-Hélène
L'enfant découvre à travers cet ouvrage les lettres de l'alphabet, et mémorise leur tracé en suivant du bout des doigts les lettres en relief. Ce livre permet également de travailler l'évocation. Dès 3 ans.
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  12.70€
| Manquant chez l'éditeur - Ne peut être commandé |

  • Pratique de l'intervention individualisée
Pratique de l'intervention individualisée
Magerotte Ghislain, Montreuil Nicole
Comment mettre au point, appliquer et évaluer un programme éducatif individualisé. Se voulant comme un outil de formation, cet ouvrage, agrémenté de nombreux exemples d'exercices, propose point par point une méthode pour intervenir individuellement et efficacement avec chaque patient. Ce livre alliant théorie et pratique se centre sur les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap ou d'inadaptation.
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