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Nombre de produits trouvés : 6

  • Qu'est-ce que tu dis, Coralie ?
Qu'est-ce que tu dis, Coralie ?
Boonen Stefan
La bouche de Coralie transforme parfois le K en T, le G en D... Heureusement, avec son orthophoniste, Coralie s'entraîne à prononcer les sons correctement. Une histoire amusante et réaliste qui permettra d'aborder facilement le sujet du trouble de l'élocution avec les enfants. En fin d'ouvrage, une note informative est donnée pour les parents et les éducateurs.
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  • 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
Deman Isabelle
Ce petit ouvrage pratique propose 100 idées pour apporter un soutien à la scolarité des élèves de primaire. Le livre est divisé en 12 chapitres correspondant à 12 thèmes principaux : établir un cadre pratique, le langage oral, l'entraînement phonologique, le langage écrit, la compréhension, les mathématiques, la mémoire, des outils pratiques pour aménager ou adapter l'espace et le matériel... Pour chaque thème, les auteurs proposent plusieurs idées permettant d'aider l'enfant dans ses...
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  • L'enfant qui ne disait rien
L'enfant qui ne disait rien
Danon-Boileau Laurent
Ce livre tente de nous faire comprendre les différentes causes du non-langage chez l'enfant. L'auteur est thérapeute, et les enfants qu'il reçoit en consultation n'ont pas trouvé la manière d'accéder au langage. Chaque chapitre parle d'un de ces patients qui rencontrent différentes difficultés. L'auteur essaie de nous montrer sa manière d'instaurer la communication avec chacun. Cet ouvrage est dédié aux spécialistes mais aussi aux familles qui sont confrontées au quotidien à un enfant qui ne parle...
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  • Moi, j'apprends en parlant
Moi, j'apprends en parlant
Des Chênes Rosine
Cet ouvrage présente les caractéristiques de chacune des phases du développement du langage et propose une soixantaine d'activités pour nourrir et stimuler le développement de l'expression et de la compréhension, pour la famille ou les professionnels (orthophonistes, éducatrices de la petite enfance, ou enseignants). Il consacre également une partie aux difficultés passagères qui peuvent survenir dans le développement du langage et suggère, pour chacune, des stratégies d'intervention. Très facile...
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  35.00€
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  • Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir
Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir
Destrempes-Marquez Denise, Lafleur Louise
Les deux premiers chapitres de cet ouvrage visent à expliquer en quoi consistent les troubles d'apprentissage et quels sont les troubles plus spécifiques que l'on peut rencontrer tels que la dyslexie, le trouble auditif central, le trouble du langage et l'hyperactivité. Le troisième chapitre propose une évaluation des troubles de l'apprentissage. Les chapitres 4, 5 et 6 expliquent comment vivre avec ces troubles et quelles sont les attitudes des parents face à cela. Le septième chapitre est consacré au...
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  12.00€
| Généralement disponible sous 30 jours |

  • Parlons ensemble
Parlons ensemble
Gardner Anne
Cet ouvrage porte sur le développement de la parole et du langage des jeunes enfants. Inspiré de la méthode Hanen mais adapté à la culture européenne, il offre de nombreux conseils et techniques pour aider son enfant à améliorer son langage ou sa parole. Il est composé de six parties (« comment les enfants apprennent-ils le langage ? », « les enfants ont besoin de quelqu'un à qui parler », « les astuces du métier », « le jeu est le travail de l'enfant », « les histoires du soir »...
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  12.00€
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