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  • Scolariser un enfant avec un AVS - Concrètement, que faire ?
Cet ouvrage a pour but de faciliter la coopération entre les enseignants et les auxiliaires de vie scolaire (AVS). Il explique concrètement le rôle de l'AVS et délimite son champ de compétences. Différents troubles sont évoqués dans l'ouvrage : dyspraxie, dyslexie, dysphasie, TDAH, TED, handicap moteur, déficience visuelle, déficience auditive, déficience intellectuelle, troubles psychiques. Pour chaque trouble, l'ouvrage fournit une description claire des...

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  • Notre meilleur copain - Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?
Ecrit sous forme d'histoire romancée, ce livre permet d'expliquer de façon simple et claire à l'enfant dysphasique les difficultés qu'il rencontre et le pourquoi. Les personnages sont en fin de primaire et l'histoire aborde également les séparations dûes au passage au collège, puis au lycée, etc. L'auteur, dysphasique lui-même, traite ensuite de son parcours dès la grand section de maternelle, jusqu'à sa vie professionelle. Riche en conseils, il présente...

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  • Moi, j'apprends en parlant
Cet ouvrage présente les caractéristiques de chacune des phases du développement du langage et propose une soixantaine d'activités pour nourrir et stimuler le développement de l'expression et de la compréhension, pour la famille ou les professionnels (orthophonistes, éducatrices de la petite enfance, ou enseignants). Il consacre également une partie aux difficultés passagères qui peuvent survenir dans le développement du langage et suggère, pour chacune, des...

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  • Parlons ensemble
Cet ouvrage porte sur le développement de la parole et du langage des jeunes enfants. Inspiré de la méthode Hanen mais adapté à la culture européenne, il offre de nombreux conseils et techniques pour aider son enfant à améliorer son langage ou sa parole. Il est composé de six parties (« comment les enfants apprennent-ils le langage ? », « les enfants ont besoin de quelqu'un à qui parler », « les astuces du métier », « le jeu est le travail de...

  12.00€
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  • Questions sur les dys- : Des réponses
Après avoir brièvement présenté les pathologies dys-, cet ouvrage aborde des questionnements récurrents et des « lieux communs » sur ces troubles mal ou insuffisamment connus des parents, des enseignants et des rééducateurs. Ils génèrent pourtant de nombreuses situations de handicap scolaire. Les troubles spécifiques des apprentissages, les dys-, sont liés à des troubles cognitifs spécifiques. En d'autres termes, ce sont des « pannes cérébrales » à...

  15.50€
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  • Le profil d'apprentissage - un outil contre l'échec scolaire
Réaliser un profil d'apprentissage permet à l'enfant d'acquérir une meilleure connaissance de lui-même, de ses points faibles et surtout de ses aptitudes pour mieux exploiter ses opportunités. L'ouvrage montre comment réaliser le test : les résultats, présents sous la forme d'un graphique (étoile d'apprentissage), permettent de conseiller clairement à l'enfant diverses techniques d'apprentissage spécifiquement adaptées à ses capacités. Classées par domaines...

  19.00€
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  • Accompagner un élève avec PPS ou PPRE - Concrètement, que faire ?
Le PPS (Projet Personnalisé de Scolarité) et le PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative) sont des outils encore méconnus. Cet ouvrage apporte des informations pratiques et concrètes sur la mise en place de ces dispositifs. Il s'adresse autant aux enseignants et aux familles, qu'aux autres professionnels amenés à prendre en charge ces enfants en difficulté.

  13.00€
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  • 100+ idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
Ce petit ouvrage pratique propose 100 idées pour apporter un soutien à la scolarité des élèves de primaire. Le livre est divisé en 12 chapitres correspondant à 12 thèmes principaux : établir un cadre pratique, le langage oral, l'entraînement phonologique, le langage écrit, la compréhension, les mathématiques, la mémoire, des outils pratiques pour aménager ou adapter l'espace et le matériel... Pour chaque thème, les auteurs proposent plusieurs idées...

  15.50€
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