Ce matériel se constitue de 24 paires de cartes (chaque carte "hérisson" correspond à une carte " lièvre"). 10 jeux sont proposés afin de développer la perception auditive et visuelle ainsi que le langage oral. Les cartes comportent 3 niveaux de difficulté identifiables grâce à l'encadrement de chacune des cartes (vert = 1er niveau, jaune = 2e niveau, bleu = 3e niveau). Un exercice préparatoire est décrit pour familiariser les joueurs aux différentes cartes du jeu. Le but de chacun des jeux est de reconstituer les paires de cartes "hérisson" et "lièvre" soit en décrivant une carte, soit en...
Ce matériel se constitue de 24 paires de cartes. 10 jeux sont proposés afin de développer la perception auditive et visuelle ainsi que le langage oral. Les cartes comportent 3 niveaux de difficulté identifiables grâce à l'encadrement de chacune des cartes (vert = 1er niveau, jaune = 2e niveau, bleu = 3e niveau). Un exercice préparatoire est décrit pour familiariser les joueurs aux différentes cartes du jeu. Le but de chacun des jeux est de reconstituer les paires de cartes, soit en décrivant une carte, soit en piochant une carte et en l'associant à celle qui convient. La rapidité, la concentration...
Ce jeu de cartes aimantées permet d'exercer les capacités de différenciation visuelle, d'identification des ressemblances et des différences ainsi que l'orientation spatiale. Le but du jeu est d'assembler les cartes représentant un objet seul avec les cartes représentant un lieu dans lequel est caché l'objet. Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs et des familles. Dès 3 ans.
Ce jeu de cartes permet d'exercer la logique, la différenciation visuelle, la capacité de trier et de classer. Les cartes se divisent en deux catégories, celles représentant des fruits et légumes et celles représentant des objets. Le but du jeu est de constituer un domino de dessins identiques avec les cartes représentant des fruits et des légumes. Avec les cartes représentant des objets, le lien logique est plus subtil et fait appel à l'association d'idées (par exemple, un arc et une flèche). Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs et des familles....
Ce jeu de cartes permet d'exercer les capacités de mémoire et de comparaison visuelle et d'identification de séries. Chaque joueur reçoit une carte bouquet, et doit alors essayer de recomposer ce bouquet à l'aide des cartes fleurs. Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs et des familles, avec des enfants ou des adultes.
Ce jeu de cartes permet de développer les capacités de tri et de classement, ainsi que les capacités de perception visuelle. Le but du jeu est de placer les cartes les unes au dessus des autres selon certains critères communs (même couleur ou même fruit). Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs ou des familles. Dès 5 ans.
Ce jeu de cartes permet d'exercer les capacités de concentration, d'orientation spatiale et de différenciation visuelle. Le but du jeu est de trouver le plus rapidement possible les cartes identiques. Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs et des familles. Dès 6 ans.
Ce jeu de cartes permet de développer le sens des priorités, les capacités de trier et de classer, et le sens de l'observation. Le but du jeu est de placer les cartes côte à côte selon certains critères. Les images doivent posséder au minimum un paramètre en commun : forme du feuillage de l'arbre, couleur du feuillage ou du tronc, nombre de fruits. Ce jeu convient aux orthophonistes et peut également être utilisé par des éducateurs et des familles. Dès 7 ans.
Ce matériel se constitue de 24 paires de cartes (chaque carte "animaux" correspond à une carte " aliments"). 10 jeux sont proposés afin de développer la perception auditive et visuelle ainsi que le langage oral. Les cartes comportent 3 niveaux de difficulté identifiables grâce à l'encadrement de chacune des cartes (vert = 1er niveau, jaune = 2e niveau, bleu = 3e niveau). Un exercice préparatoire est décrit pour familiariser les joueurs aux différentes cartes du jeu. Le but de chacun des jeux est de reconstituer les paires de cartes "animaux" et "aliments" soit en décrivant une carte, soit en...
Ce matériel se constitue de 24 paires de cartes représentant des véhicules de couleur. 10 jeux sont proposés afin de développer la perception auditive et visuelle ainsi que le langage oral. Ils permettent aussi de distinguer les notions gauche/droite ainsi que les couleurs. Les cartes comportent 3 niveaux de difficulté identifiables grâce à l'encadrement de chacune des cartes (vert = 1er niveau, jaune = 2e niveau, bleu = 3e niveau). Un exercice préparatoire est décrit pour familiariser les joueurs aux différentes cartes du jeu. Le but de chacun des jeux est de reconstituer les paires de cartes, soit...
Ce matériel se constitue de 24 paires de cartes (chaque carte "contour" correspond à une carte "ombre"). 10 jeux sont proposés afin de développer la perception auditive et visuelle ainsi que le langage oral. Les cartes comportent 3 niveaux de difficulté identifiables grâce à l'encadrement de chacune des cartes (vert = 1er niveau, jaune = 2e niveau, bleu = 3e niveau). Un exercice préparatoire est décrit pour familiariser les joueurs aux différentes cartes du jeu. Le but de chacun des jeux est de reconstituer les paires de cartes "ombre" et "contour", soit en décrivant une carte, soit en piochant une...
Ce matériel propose quatre jeux : "Traces dans la nature", "Que faire avec ça ?", "Feuilles" et "Qu'est-ce qui pousse ?". Il se compose de deux plateaux hexagonaux autour desquels l'enfant doit placer 18 triangles fournis avec les plateaux. Il s'agit soit d'associer 2 images (un animal et son empreinte, le poisson et la canne à pêche...), soit de reformer une image complète. Idéal pour travailler avec un enfant ou en petit groupe, ce jeu permet de développer le sens de l'observation et de travailler sur l'association d'idées. Dès 4 ans.
Ce jeu se compose de 65 cartes représentant des nombres allant de 1 à 13 de 5 couleurs différentes et entourés de 5 motifs différents. Ce jeu consiste à composer le plus rapidement possible des familles selon un critère identique, de couleur ou de motif. Mais attention, il est nécessaire de les composer dans l'ordre croissant. Il sollicite le travail de la mémorisation, la numération, la visualisation et l'organisation. Dès 6 ans.
Ce jeu de cartes se compose de 14 cartes de nombres, 25 cartes de motifs et 27 cartes de recherche. L'objectif est de trouver soit le nombre de motifs présents sur l'ensemble des cartes retournées et de prendre une carte nombre correspondant, soit une forme et de l'identifier sur un certain nombre de cartes motifs et donc de prendre la carte nombre qui convient. Le jeu comprend 4 pioches, il n'y aura donc jamais plus de 4 cartes retournées à la fois. Ce jeu se joue de 2 à 8 joueurs et dure de 10 à 15 minutes. Il sollicite le travail de la mémoire, de la numération, de la rapidité et de l'organisation....
Composé de 30 paires de cartes sur lesquelles se sont glissées de 3 à 8 différences, ce jeu développe l'observation, le langage oral, la concentration, la mémoire, et l'enrichissement du stock lexical. Les joueurs tenant chacun une carte en main doivent questionner leur adversaire afin de définir les éléments différents. Des variantes de jeu sont proposées selon le nombre de joueurs (de 1 à 5 joueurs).
Ce jeu s'adresse aux enfants à partir de 4 ans. Il se compose de 12 cartes-chiffres allant de 1 à 5 et de 24 cartes-figures illustrées de 1 à 5 figures géométriques ordonnées de manières diverses. Le but du jeu est de reconnaître les mesures indiquées par les cartes-chiffres et de découvrir les cartes-figures qui leur correspondent.
Les cartes représentent des bananes, des fraises, des citrons et des prunes. Chaque joueur ajoute à son tour une carte sur la table. Dès qu'il y a 5 fruits identiques, il faut être le premier à appuyer sur la sonnette. Les cartes déposées au fur et à mesure peuvent être laissées toutes visibles ou bien empilées en autant de paquets que de joueurs, nécessitant dans ce cas un travail de mémorisation des cartes jouées.
Les cartes représentent des clowns aux couleurs et aux expressions faciales différentes (tristes ou joyeux). Chaque joueur ajoute à son tour une carte sur la table. Dès qu'il y a 2 clowns joyeux et de la même couleur, il faut être le premier à appuyer sur la sonnette. Attention aux clowns tristes ! Ce jeu convient aux enfants à partir de 4 ans.
Dans ce jeu de 96 cartes, chaque joueur doit à son tour choisir et piocher une carte qui devra être identique à la sienne, ou qui ne présentera qu'une seule et unique différence. Le gagnant sera le joueur qui aura réussi à amasser le plus de cartes correctes à la fin de la partie. Ce jeu de critères sollicitant l'attention visuelle peut également être proposé en activité individuelle.
Ce jeu de 60 cartes permet de travailler l'attention visuelle, la mémorisation et la rapidité. Il s'agit ici de retrouver le plus rapidement possible la carte qui aura été, après avoir visionné toutes les cartes visibles, retirée du jeu par un autre joueur. Dès 3 ans.
Dans ce jeu de 128 cartes (120 légumes et 8 tabous), chaque joueur retourne, chacun son tour, une carte qu'il doit nommer le plus rapidement possible. Mais attention, les règles changent au cours du jeu, il faut alors s'adapter rapidement (ex : on ne doit pas citer le légume qu'il y a sur sa carte si c'est le même que celui du joueur précédent). Ce jeu de cartes favorise l'élocution, l'attention, ainsi que la rapidité d'action et de réflexion.
Ce jeu de 18 dominos triangulaires permet de travailler les fonctions de perception visuelle de base. Il s'agit d'associer des cercles de couleur entre eux, le premier niveau présentant des cercles d'une ou deux couleurs, le second niveau des cercles de quatre couleurs. Une seule solution est possible, et la forme géométrique obtenue par l'ensemble des dominos à l'issue du jeu permet un rapide contrôle du résultat.
Dans ce jeu de 18 dominos triangulaires, l'enfant doit associer entre elles les quantités identiques (dessins ou formes géométriques), les unités étant disposées de façons différentes dans chaque groupe. Une seule solution est possible, et la forme géométrique obtenue par l'ensemble des dominos à l'issue du jeu permet un rapide contrôle du résultat.
Dans ce jeu de 18 dominos triangulaires, il s'agit d'associer dans un premier niveau des chiffres à des quantités, et dans un second niveau des chiffres à des quantités et des sous-ensembles. Une seule solution est possible, et la forme géométrique obtenue par l'ensemble des dominos à l'issue du jeu permet un rapide contrôle du résultat.
Il s'agit de disposer les cartes les unes à côté des autres en faisant en sorte que les 4 objets se retrouvant au milieu (2 sur une carte, 2 sur l'autre) soient de forme et de couleur différentes, sachant que l'on peut choisir de positionner sa carte sur le grand côté ou sur le petit côté de la carte posée précédemment, afin de multiplier les chances de réussite. Plusieurs modes de jeu sont possibles.
Dans ce jeu, il s'agit de se défausser le plus rapidement possible de ses cartes en respectant la consigne suivante : pour poser une carte il faut déjà soit que le personnage soit identique à celui de la carte précedemment posée ou bien que la couleur du cadre soit identique à celui sur cette même carte. Mais avant de poser la carte, il faut également effectuer l'action présentée sur la carte : claquer des doigts, taper sur la table ou battre des mains.
13 séries de 4 à 6 cartes (format 90 x 90 mm). Les cartes d'une série peuvent être classées pour que, d'une carte à l'autre, une seule différence apparaisse. On peut également faire comparer 2 images et faire verbaliser les différences. Les enfants sont amenés à distinguer des couleurs, des formes, des quantités.
Ce jeu comprend 15 cartes "animaux en couleurs" avec, représentés sur chacune, 14 des 15 animaux. Toutes les cartes sont étalées sur la table face visible sauf une qui est mise de côté face cachée. Il s'agit alors d'identifier l'animal qui est présent sur toutes les cartes (et donc non représenté sur la carte cachée). Le premier à trouver cet animal gagne la carte cachée et on recommence une deuxième manche en éliminant l'animal déjà trouvé (des cartes représentant les animaux individuellement peuvent être utilisées pour se souvenir des animaux déjà éliminés). Un jeu de 15 cartes...
Ce jeu comprend plus de 36 fiches en carton représentant divers objets et animaux. A chacune de ces fiches correspond une image dont le contour a la forme de l'objet représenté. Il s'agit, après avoir pioché une fiche, de retrouver le plus vite possible l'image correspondante pour former une paire. A partir de 2 ans.
Sur chacune des 35 planches labyrinthe, on trouve des coffres, des serrures de couleur et des têtes de mort. Les joueurs comptent simultanément le nombre de coffres qui peuvent être atteints, sachant qu'il est impossible de traverser les serrures et les têtes de mort. Le premier joueur à avoir trouvé le bon score gagne la planche et obtient une clé verte (puis s'il l'a déjà une clé rose, puis une bleue s'il a une clé verte et une clé rose). On recommence alors la recherche avec une nouvelle planche. Le joueur ayant une clé peut franchir les serrures de la couleur correspondante et doit en tenir...
12 cartes numérotées représentent des ours habillés avec des bonnets, des vestes et des bottes de différentes couleurs. Une carte consigne détermine par le numéro inscrit au recto le numéro de la carte ours de référence. Au verso, un schéma dessiné (ex: échanger la couleur des bottes et du bonnet) indique l'ours à trouver : par exemple, l'ours à trouver est identique à l'ours de référence mais après avoir échangé la couleur de bottes et du bonnet. Le premier à trouver l'ours en question gagne la carte consigne.
Ce jeu comprend un plateau sur lequel plus de 300 photos sont représentées. Chaque joueur tire 3 images qu'il doit retrouver le plus vite possible sur le plateau. A partir de 4 ans.
On dispose de 64 cartes réparties en 4 séries de couleurs différentes. Les joueurs choisissent chacun une série de 8 cartes. Il s'agit de se défausser le plus rapidement possible de ses cartes en superposant 2 points de couleur de la carte sur 2 points de la carte précédemment posée en respectant les couleurs des points. Le premier à avoir posé toutes ses cartes gagne la partie. A partir de 6 ans.
Jeu d'attention et de rapidité pour 2 joueurs. Le jeu contient 42 cartes à motifs (7 motifs, 6 couleurs) dont 21 ont un dos blanc et 21 un dos noir. Un joueur prend les cartes à dos blanc et l'autre les cartes à dos noir. Il s'agit de placer toutes ses cartes sur 8 colonnes en veillant à ne jamais avoir ni la même couleur ni le même motif dans une colonne. Lorsque toutes les cartes ont été déposées, le gagnant d'une colonne est celui qui a déposé la dernière carte de la colonne. Celui qui s'est trompé fait gagner la colonne à son adversaire.
15 séries de 4 à 6 images (format 90 x 90 mm). Les cartes d'une série peuvent être classées pour que, d'une carte à l'autre, une seule différence apparaisse. On peut également faire comparer 2 images et faire verbaliser les différences. Les enfants sont amenés à distinguer des couleurs, des formes, des quantités.
Ce jeu comporte 48 cartes toutes composées d'un arbre, d'un chien, d'un enfant et d'une maison. Identiques deux à deux, elles permettent de jouer au loto, aux paires, etc. Elles sont également utiles pour développer les notions de repérage et de langage spatial (gauche/droite, avant/après).
6 planches illustrant différents types d'activités (le supermarché, le square, le jardin potager, le zoo, l'hôpital, etc.) à utiliser comme support de langage ou pour un travail d'observation.
15 planches représentent 15 mêmes objets dessinés en 2 couleurs. Pour 2 planches données, il n'existe qu'un seul objet identique en terme de couleur. L'objectif est de trouver le plus rapidement possible l'objet identique (forme et couleurs) commun aux 2 planches.
Chaque carte présente un nombre variable de fruits différents. Il s'agit de se débarrasser de ses cartes en recouvrant la carte précédente avec une carte qui comporte au minimum un fruit de plus dans l'une des variétés. A partir de 6 ans.
Les cartes représentent des animaux de couleurs différentes. Il s'agit de se défausser de ses cartes en respectant au moins un critère commun avec la carte précédemment posée. De multiples variantes impliquant le langage sont possibles (jeux de familles, dénomination de l'animal posé lorsqu'il est de couleur rouge, etc.)
Les cartes comportent un chiffre de 1 à 8 et une lettre de A à H. Une autre série de cartes comporte le signe +, le signe - ou le signe =. Il s'agit de se défausser de ses cartes en respectant l'évolution du critère indiqué par les cartes symboles (ex: si une carte avec le signe + est retournée, il faut déposer une carte représentant le chiffre immédiatement supérieur ou la lettre suivante dans l'ordre alphabétique par rapport à la dernière carte posée).
Des dominos double faces en forme de triangle. Il faut associer des objets en tenant compte de différents détails (absence ou présence de porte, absence ou présence de cheminée, couleur du véhicule, etc.).
Ce jeu de loto contient des scènes de la vie quotidienne des enfants. Les cartes représentent des éléments figurant dans les scènes qu'il faut identifier et rassembler.
Jeu de cartes développant la concentration et la rapidité. Pour gagner, il faut se débarrasser de ses cartes, le plus vite possible, en posant, sur la carte visible retournée sur la table, une carte ayant un point commun. Les critères de sélection sont la couleur, la forme, la quantité.
Le fermier Pippo possède 5 animaux de 5 couleurs différentes. Sur chaque carte, il faut retrouver la couleur et l'animal manquant. Ce jeu, permet également de nombreuses autres utilisations telles que jeu des familles, explicitation des éléments différents entre deux cartes, etc.
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