Langage oral sur MotaMot.com

L'essence des sons et du sens
Lyonnaz-Bovio Evelyne

Cet ouvrage de plus de 200 pages de dessins contient 37 jeux d'analyse linguistique. Il permet la rééducation des troubles du langage oral et écrit en travaillant l'organisation lexico-sémantique et le système phonologique. Lors des activités, le patient est amené à établir des liens sémantiques entre les images puis à isoler et manipuler les syllabes et les phonèmes des mots. Cet ouvrage peut aussi convenir aux patients présentant un trouble de l'attention par le travail de la mémoire verbale. Un...

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42.00€

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L'essence des sons et du sens - Coffret livre + cd
Lyonnaz-Bovio Evelyne

Cet coffret offre de nombreux exercices pour la rééducation des troubles du langage oral et écrit en travaillant l'organisation lexico-sémantique et le système phonologique. Lors des activités, le patient est amené à établir des liens sémantiques entre les images puis à isoler et manipuler les syllabes et les phonèmes des mots. Ce coffret peut aussi convenir aux patients présentant un trouble de l'attention par le travail de la mémoire verbale. Un livre de solutions est fourni afin de dispenser...

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59.00€

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L'essence des sons et du sens - CD
Lyonnaz-Bovio Evelyne

Ce cd comprend plus de 400 fiches à imprimer, permettant de travailler l'organisation lexico-sémantique et le système phonologique. Il s'adresse aux patients présentant un trouble du langage oral et écrit. Lors des activités, le patient est amené à établir des liens sémantiques entre les images puis à isoler et manipuler les syllabes et les phonèmes des mots. De plus, chaque illustration est aussi représentée sous forme de texte afin de fabriquer soi-même des jeux de lotos et de dominos. Grâce à...

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35.00€

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Dis-moi les pronoms
Bouy Florence

Ce matériel porte sur l'acquisition des pronoms, l'une des activités le plus fréquemment proposées dans le cadre des rééducations orthophoniques. Il s'adresse aux enfants ayant un retard de parole et aux enfants dysphasiques présentant une dyssyntaxie, parfois tardive. Il peut être proposé à partir de 4 ans. Il est composé de 132 cartes réparties en 3 jeux permettant de travailler, par le biais d'images spécialement conçues à cette intention, les pronoms le, la, les, se, lui, leur, ainsi que les...

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28.00€

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Jeu dit tout
Cadima Elise

« Jeu dit tout » est un matériel permettant d'axer la rééducation sur les habiletés de communication et les interactions sociales. Sur le quai de la gare, devant la cage des lions au zoo, dans le réfectoire du centre aéré ou encore dans la salle d'attente de l'hôpital, le patient est invité à s'exprimer par rapport à un contexte donné. Pour cela, les joueurs se promènent en ville, et sur base de jeux de rôles, de discussions, de mimes ou de partage d'opinions, répondent à des questions ou...

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Dis-moi ce qui est différent
Duggleby Ross, Duggleby Sue

Ce jeu de 24 paires de cartes a été élaboré pour travailler les capacités d'observation, d'attention, et de perception visuelle, mais aussi pour stimuler le développement du langage oral expressif et réceptif chez les jeunes enfants. Il s'agit de retrouver les différences entre deux cartes données. Quatre niveaux de difficulté sont proposés : le 1er niveau avec une seule différence, le 2ème niveau avec 2 différences... Au dos de chaque carte-couleur sont reproduits les dessins en noir et blanc...

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45.00€

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Dis-moi ce qui manque
Duggleby Ross, Duggleby Sue

Ce jeu de 24 paires de cartes a été élaboré pour travailler les capacités d'observation, d'attention, et de perception visuelle, mais aussi pour stimuler le développement du langage oral expressif et réceptif chez les jeunes enfants. Il s'agit d'identifier l'élément manquant entre deux cartes données. Quatre niveaux de difficulté sont proposés : le 1er niveau avec un seul élément manquant, le 2ème niveau avec 2 éléments manquants... Au dos de chaque carte-couleur sont reproduits les dessins en...

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Voc' en cartes
Boutard Corinne

Ce matériel permet de travailler les capacités lexico-sémantiques pour des enfants dès 3-4 ans (retards de langage, de parole, dysphasies...). Il est composé de 10 jeux de cartes portant sur 10 champs sémantiques (animaux, animaux sauvages, fruits, légumes, métiers, habits, meubles, véhicules, instruments de musique et outils). Chaque joueur a pour but de réunir les 5 éléments de la carte objectif tirée en début de partie, en donnant le nom des dessins représentés sur les différentes cartes...

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Kaduc
Dubus Marie-Paul

Ce matériel est conçu pour inciter les patients présentant un retard de parole et de langage à terminer les mots, l'élision de la dernière syllabe étant courante dans cette pathologie. Chaque page propose une série de phrases à compléter par des mots commençant par la même syllabe. Des illustrations peuvent aider l'enfant à trouver le mot en question. Peut être utilisé dès 4-5 ans.

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15.00€

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Atelier de langage et phonétisme
Biet Pascal, Boyer Odile

8 planches plastiques en couleur (35 x 25 cm) représentant des scènes de la vie courante (la gare, la plage, le magasin de jouets...). Pour chaque planche, une série d'idées d'activités est proposée pour l'apprentissage des phonèmes (dénomination, évocation, devinettes, association d'idées, catégorisations). Les planches peuvent aussi être utilisé pour développer le langage oral chez le jeune enfant.

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Supports verbaux en orthophonie
Célérier Pascale

Cet ouvrage se veut comme une banque de mots, permettant au thérapeute de proposer un certain nombre d'activités verbales. Ce référentiel de mots propose alors différents aspects (phonologiques, lexicaux, morphosyntaxiques) afin d'aider l'orthophoniste à préparer des activités portant sur une difficulté articulatoire, orthographique, phonologique, lexicale, de lecture ou encore sur le langage oral. Les listes de mots sont suffisamment longues pour choisir les items qui correspondront au mieux à chaque...

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23.00€

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L'imagier des actions
Benichou Dominique

L'imagier des actions propose 113 verbes. Chaque verbe est représenté sous 4 formes conjuguées (féminin/singulier, féminin/pluriel, masculin/singulier, masculin/pluriel) avec pour chaque forme une version imagée et une version écrite. Cet imagier est donc composé de 452 cartes-images et de 452 cartes-textes. Pour chaque verbe, les illustrations, en couleurs, sont simples, précises, sans ambiguïté et non infantilisantes pour être proposées autant à des adultes qu'à des enfants. Il permet de...

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Pourquoi ?
Juarez-Sanchez Adoracion, Monfort Marc

Ce jeu s'adresse à des patients présentant un retard ou une absence du langage et/ou de la parole. Il se compose de 48 paires d'images à découper représentant graphiquement deux situations ayant des relations de cause et d'effet (exemple : sur l'une des images un homme porte de nombreux cartons, sur la suivante, il est épuisé). Ce jeu permet d'aider le patient à améliorer l'expression de ces relations. Trois niveaux de difficultés sont disponibles : un premier niveau présentant des situations du...

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