Rééducation cognitive

Ce matériel s'adresse à des patients cérébrolésés ou des débuts de démence. Il est composé d' un jeu de 132 cartes qui propose, sous forme d'une réussite, un travail du traitement sémantique par l'identification de catégories. Il comprend 16 catégories de 12 cartes chacune : légumes, métiers, pays, desserts... Le rééducateur choisit 6 catégories plus ou moins éloignées selon le niveau du patient. 12 cartes sont alors disposées sur la table (3 lignes de 4 cartes), face visible. Le reste des cartes constitue la pioche. Le patient doit alors trouver 3 cartes appartenant à la même...

Cet ouvrage propose de rééduquer des patients, adultes ou adolescents atteints de troubles cognitifs, à partir de 148 exercices organisés autour de 30 thèmes aussi variés que la gastronomie, les mers et les océans, l'Antiquité ou la peinture. On pourra choisir le thème en fonction des centres d'intérêt du patient ou en relation avec l'actualité ou le moment de l'année. Les exercices sont de difficulté variée et permettent à l'orthophoniste de choisir ceux qui s'adaptent le mieux aux capacités cognitives du patient. Différents domaines de travail sont abordés : accès au lexique, langage oral...

Ce matériel permet de travailler les cinq principaux domaines stimulés lors de la rééducation orthophonique de patients atteints de démences de type Alzheimer et de syndrômes apparentés. Il se présente sous la forme d'un jeu de 440 cartes de questions portant sur cinq activités : la mémoire (de travail, sémantique ou immédiate), le raisonnement, les praxies, l'évocation verbale et l'accès au lexique. Chaque activité comporte deux niveaux, le premier concernant des patients présentant des difficultés cognitives légères (Mini Mental State ou MMS supérieur à 20) et le second des patients...

Cette boîte contient 50 fiches au format 135 x 210 mm. Chaque fiche propose, au recto, un texte court basé sur des faits divers réels et,au verso, des questions de compréhension sur le texte. Ces textes de longueur progressivement croissante utilisent un vocabulaire simple, sont écrits en gros caractères et les faits sont présentés en suivant le déroulement de l'histoire. Les sujets traités sont plutôt humoristiques ou insolites. Ce matériel est destiné à être proposé à des adolescents ou à des adultes présentant des difficultés en lecture, notamment d'origine neurologique. Il peut être...

Cet ouvrage est dédié aux professionnels de la santé confrontés à la prise en charge neuropsychologique de patients souffrant de déficits de la mémoire sémantique. Il propose des exercices stimulant les compétences communicatives, ou permettant de pallier les difficultés rencontrées, par enrichissement du vocabulaire : dénomination d'images, génération de mots, vocabulaire, discrimination visuelle de mémoire, homonymes, mots polysémiques, mots à trous... Un cahier contenant les corrigés accompagne les exercices.

Ce recueil d'exercices a pour but de travailler la construction morpho-syntaxique chez des patients présentant une désorganisation paradigmatique et/ou syntagmatique. L'ouvrage vise à l'élaboration de phrases suivant une consigne donnée : contenir un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe précis (ex : construire une phrase avec le nom « âge »). Ce matériel propose également la rédaction de définitions et la création de fins ou débuts de phrases. Un cd-rom permet d'imprimer les fiches d'exercices à volonté.

Ce matériel permet de travailler simultanément la logique, le raisonnement, la représentation sémantique du nombre et le langage. Il se présente sous la forme d'un cahier d'exercices répartis en 5 chapitres de niveaux différents : textes à compléter avec 2 ou 3 éléments, textes à compléter avec 4 éléments et plus, textes à compléter avec présence d'intrus, et textes que le patient doit compléter en proposant lui même des nombres adaptés. Un cd-rom permet de réimprimer les exercices à volonté. Ce matériel s'adresse particulièrement aux adultes cérébro-lésés qui présentent des...

Ce matériel a pour but de travailler le domaine numérique dans son ensemble. Il se compose de 226 fiches d'exercices organisées en 5 chapitres et de plusieurs jeux numériques. Le chapitre sur la numération regroupe des exercices d'identification de mots-nombres, de lecture de nombres, de codage numérique... Le chapitre sur les calculs s'attache à l'utilisation du nombre dans des exercices tel que des suites logiques, des calculs simples, etc. Deux autres chapitres portent sur l'utilisation du nombre dans les mesures, puis dans la vie quotidienne. Enfin, un dernier chapitre est consacré à des textes à...

Ce second ouvrage de Des mots pour des phrases est destiné aux patients présentant des troubles psycholinguistiques (notamment victimes d'A.V.C.). Il permet de travailler et d'évoquer les choix lexicaux des patients à partir d'exercices classés en différentes catégories grammaticales (noms, adjectifs, verbes, adverbes, prépositions). L'orthophoniste peut alors choisir le type d'exercice (fins de phrases, textes à trous, contraires, synonymes, évocation...) ainsi que sa difficulté (plus ou moins long selon le niveau de récupération du patient). Un cd-rom accompagnant l'ouvrage permet d'imprimer les...

Ce cahier d'exercices est destiné à tous ceux qui accompagnent au quotidien une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer (quelqu'en soit le stade). De présentation essentiellement visuelle, il se compose de 24 situations centrées sur la vie quotidienne et propose des activités basées sur la communication. De nombreux conseils et recommandations sont proposés pour une utilisation optimale de ce matériel.

Ce jeu comprend 46 cartes réparties en 7 catégories différentes : cinéma, gastronomie, histoire et géographie, littérature, luxe et people, musique, et sport. Sur chaque carte figurent 6 mots (titres, noms propres...) écrits à l'envers. Il s'agit, après qu'un des joueurs a lu l'un des mots inversés, de retrouver de quel mot il s'agit (par exemple : Trebogad devient Dagobert). On peut s'aider dans un premier temps d'un papier sur lequel on notera ce que l'on entend, puis on peut, pour un niveau de jeu plus difficile, se fier uniquement à ce que l'on entend.

Ce jeu comprend 45 cartes sur lesquelles figurent 6 énigmes constituées de 3 débuts de phrases, que l'un des joueurs lit à haute voix. Il s'agit de trouver la phrase composée des trois fins mises à bout. Par exemple : Goûtons voir si... On ira tous... Minuit, l'heure du... donnera : Le vin est bon au paradis du crime.

Le mot unique est un ouvrage visant à developper certaines fonctions cérébrales telles que l'exploration visuelle, l'organisation visuo-spatiale, l'attention visuelle et auditive, la mémoire de travail et le raisonnement logique. Il est constitué de 120 matrices de mots de 4, 6 ou 9 lettres à difficulté croissante. La règle est la même que celle du Sudoku, le patient doit retrouver toutes les lettres du mot dans chaque ligne, ou colonne. Cet ouvrage s'adresse aux enfants, du CP à l'adolescence, présentant des troubles d'apprentissage du langage écrit, des dyslexies, des dysorthographies, des...

Cet ouvrage a pour but de mobiliser le stock lexical et d'entretenir les connaissances sémantiques des patients. Destiné aux adultes présentant des troubles d'accès au lexique, il propose des exercices de systématisation pour favoriser la recherche des mots (11 chapitres, en fonction des catégories grammaticales). Les corrigés des exercices sont disponibles en fin d'ouvrage et un cd-rom permet d'imprimer les exercices.

Ce cahier a pour but d'entraîner l'attention chez les adultes (notamment cérébrolésés ou atteints de pathologies neurodégénératives) et chez les adolescents souffrant de troubles des apprentissages. L'attention sélective et l'attention partagée sont travaillées par entrées visuelles ou auditives. Un cd-rom est inclus, qui permet d'imprimer les fiches d'exercices.

Ce classeur travaille à partir de données visuelles (formes, figures géométriques, images ou symboles) les aptitudes visuo-attentionnelles et visuo-spatiales, la représentation mentale, la mémoire, la concentration, la déduction, le raisonnement et l'analyse. Conçu à l'origine pour des adultes présentant des troubles neuropsychologiques touchant les aptitudes visuelles, attentionnelles, mnésiques et intellectuelles, ce matériel peut également être utilisé avec des enfants ou des adolescents ayant des difficultés de repérage spatial ou présentant des troubles attentionnels.

Ce cahier d'exercices est destiné à tous ceux qui accompagnent au quotidien une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer. Il est composé de 40 exercices répartis en 10 activités centrées sur la mémoire, l'orientation spatiale et temporelle, la perception du corps, la reconnaissance des objets, des formes, des couleurs... De nombreux conseils, règles et recommandations sont proposés pour une utilisation optimale de ce matériel.

Cet ouvrage propose 500 questions destinées aux adultes atteints de démence de stade intermédiaire (démence moyenne à sévère). Il sollicite les compétences en langage écrit, de communication et de mémoire à travers divers exercices : dénomination, phrases à compléter, devinettes, questions ouvertes et/ou à choix multiple, recherche d'intrus sémantiques, phrases vraies/fausses... Les questions sont réparties sur trois niveaux de difficulté croissante, et sont écrites en gros caractères, permettant ainsi une lecture plus confortable. Un livret d'observation et de relevé des résultats...

Ce matériel, tourné vers la prise en charge des adultes et adolescents, propose une cinquantaine de scènes de la vie courante mettant en action divers personnages en situation de parole. Les scènes dessinées peuvent être utilisées seules afin de susciter la production orale, ou accompagnées des énoncés afin de travailler la compréhension orale ou écrite en associant chaque énoncé au(x) personnage(s) correspondant(s). L'existence d'ambiguïtés ou de polyvalence des énoncés permettra en outre d'attribuer plusieurs locuteurs à un énoncé, fournissant parallèlement la possibilité d'un travail...

Cet ouvrage de prise en charge, qui tient compte de la progression du patient et de la gravité du trouble cognitif, se veut écologique. Il s'adresse aux thérapeutes et peut être utilisé en individuel ou en groupe. Il se divise en 2 parties : une partie concernant le registre cognitif, et une partie consacrée au langage et à la communication. Sur le versant cognitif, les exercices issus de supports déjà existants dans la vie quotidienne abordent davantage la résolution de problèmes concrets qui nécessitent une recherche organisée et une planification des tâches à exécuter. Sur le versant...

Cet ouvrage concerne la remédiation cognitive auprès d'adultes et d'adolescents. Il propose une large palette d'activités mentales permettant au patient d'être un véritable acteur en situation par la capacité de chaque exercice à servir de support au fonctionnement cognitif : les situations-problèmes sont ainsi réparties et analysées en trois grandes catégories de problèmes qui rendent compte d'habiletés cognitives différentes.

Ce cahier à destination d'adultes cérébrolésés, aphasiques ou Alzheimer propose des exercices d'évocation lexicale : reconnaissance de mots, mots à trous, choix de mots phonémiquement proches, décision lexicale, antonymes et synonymes... Un CD-Rom permet d'imprimer les exercices à volonté.

Ce matériel, conçu pour la rééducation des malades Alzheimer, est composé de deux parties complémentaires : le manuel du rééducateur d'une part et les fiches d'exercices du patient d'autre part. Le manuel comprend une première partie théorique faisant un point clair et concis sur la définition et le diagnostic des démences et troubles apparentés, la seconde partie portant sur les consignes et les réponses des fiches d'exercices du patient. Ces exercices sont répartis en 7 domaines : orientation temporo-spatiale, fonctions mnésiques, fonctions exécutives, gnosies, praxies, langage oral et...

Ce coffret se compose du bilan et des exercices sur la gestion de l'implicite. L'évaluation essaie de mettre en évidence les difficultés de compréhension fine rencontrées chez certains patients. A partir de phrases courtes entraînant des réponses par oui, non, je ne sais pas, ces épreuves mettent en évidence des troubles de la compréhension de l'implicite. Des distracteurs, des éléments logiques ou pragmatiques sont introduits dans les questions.L'ouvrage de rééducation propose quant à lui 100 exercices de difficulté variable basés sur des textes courts suivis de questions ouvertes ou...

Compox et Matrix permettent de travailler l'analyse et la réflexion intellectuelle en "organisant" un raisonnement et en stimulant la pensée conceptuelle à partir de données visuelles. Compox est constitué de 7 transparents sur chacun desquels figure une forme simple et d'un cahier de modèles complexes à reproduire en superposant les transparents. Matrix se présente sous la forme d'un cahier représentant une liste incomplète de dessins. Le patient doit trouver dans une série le dessin manquant faisant un tout cohérent avec la série. Ce matériel destiné aux adultes peut être utilisé avec des...

Ce cahier propose 100 fiches d'exercices avec leurs corrigés pour travailler le lexique, la langue, la culture générale et les nombres. Il s'adresse principalement à des adultes ayant des difficultés d'évocation et d'automatismes linguistiques. Un cd-rom permet d'imprimer les exercices à volonté.

Ce recueil de textes à trous permet de travailler, avec des adolescents ou des adultes, les capacités d'évocation, de décision lexicale, de jugement et de compréhension en lecture. Il est organisé en 4 parties qui différent entre-elles par la catégorie grammaticale des termes manquants (noms, adjectifs, verbes, adverbes) et les exercices présupposent la reconnaissance de ces catégories grammaticales. Le CD-ROM fourni permet d'imprimer les pages d'exercices à volonté.

Ce matériel permet de travailler la flexibilité et l'inhibition, notamment avec des patients cérébro-lésés. Il comprend deux jeux de cartes. Sur les cartes du premier jeu figurent des noms communs écrits dans une couleur qui, le plus souvent, n'est pas celle de l'objet nommé. Six exercices sont proposés à partir de ces cartes : lire le mot de la première carte et donner la couleur du texte de la deuxième, classer les cartes selon la couleur réelle des mots ou des objets... Les cartes du deuxième jeu représentent des formes géomètriques en couleur (4 formes et 4 couleurs). Huit consignes...

Lexique en thèmes se présente sous la forme d'un cd-rom permettant de sélectionner plus de 270 pages d'exercices destinés aux patients éprouvant des difficultés de compréhension ou d'expression à l'oral ou à l'écrit. Les exercices sont classés en 21 thèmes, chacun décliné en au moins 12 exercices : reconnaissance, évocation, classification, mots mêlés, vrai ou faux, polysémie, expressions métaphoriques. (PC)

Cet ouvrage propose 5 types d'exercices langagiers destinés à des adultes aphasiques mais pouvant être utilisés également avec des adolescents dysorthographiques : évocation lexicale, évocation de mots grammaticaux, compréhension des structures, transformation de structures, expression structurée.

Ce cahier à spirales contient 107 fiches proposant des exercices pour travailler les différentes fonctions cognitives (différents processus de mémoire, attention auditive et visuelle, langage, compréhension, orientation spatiale et temporelle, logique, raisonnement, planification, jugement, fonctions neuro-visuelles, etc.). Ce matériel pourra être utilisé pour des patients cérébrolésés, pour ceux présentant une démence ou un syndrome frontal. Un cd-rom inclus permet d'imprimer aisément les exercices.

300 exercices de compréhension d'inférences logiques et pragmatiques et de chaînes causales. Des exercices basés sur un support écrit peuvent être utilisés à l'oral ou en lecture pour un travail sur des inférences simples (un seul choix possible), des inférences complexes (deux choix possibles) et sur la recherche d'un énoncé probable (un seul choix possible). Les premières fiches comprennent également un support illustré et peuvent être proposées à des non-lecteurs.

100 exercices de difficulté variable basés sur des textes courts suivis de questions ouvertes ou fermées. Ces exercices permettent de travailler les déficits de traitement de l'information de haut niveau. Ils peuvent être effectués à l'oral ou à l'écrit.

L'auteur de "La mémoire en pleine forme" propose un nouvel ouvrage qui, après un rappel sur le fonctionnement du cerveau et des stratégies cognitives, comporte de nombreux exercices sur l'organisation verbale, l'organisation visuo-spatiale et temporelle et sur l'organisation logique.

Après une première partie consacrée à mieux faire connaître la fonction mémoire et ses mécanismes, cet ouvrage propose des jeux et exercices progressifs pour favoriser son entretien. Il est organisé en thèmes : attention, observation, concentration, fluidité verbale, agilité mentale, mémoire sensorielle, organisation dans l'espace.....

Cet ouvrage propose des exercices d'évocation, d'association, de classement, et d'identification sur le temps météo, le temps social, le temps pragmatique, historique, linguistique et prosodique.

Ce matériel vise à stimuler et développer chez l'adulte ou l'enfant l'attention visuelle, les capacités de mémorisation et l'aptitude à superposer mentalement 2 ou 3 stimuli visuels.

100 fiches présentant des exercices de langage élaborés pour adolescents et adultes présentant des troubles du langage. Les exercices sollicitent l'évocation, les liens logiques, la chronologie, la connaissance d'idiomes et métaphores...

Jeu de cartes permettant différents classements : par forme, couleur, nature différente du remplissage, quantité. Dans sa règle la plus simple il peut être proposé aux enfants. On peut également proposer ce jeu à des adultes en appliquant la règle complète. Faire un set : trouver 3 cartes ayant 0, 1 ou 2 critères communs. Les autres critères étant différents sur les 3 cartes.

Après un rappel des aspects théoriques connus à ce jour sur la mémoire, l'auteur propose un programme d'activation cérébrale par des méthodes de stimulation intellectuelle. Une méthode simple et efficace basée sur plus de 1000 exercices cognitifs sollicitant la mémoire, l'attention, la concentration, la perception, le langage, etc.