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Troubles du raisonnement et du calcul



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Nombre de produits trouvés : 9

  • Qui donc a inventé les mathématiques ?
Qui donc a inventé les mathématiques ?
Meljac Claire
Cette réédition offre des réponses précises et relativement courtes aux questions que peuvent se poser les enfants sur les mathématiques. Nos ancêtres préhistoriques savaient-ils compter ? Comment est né le « zéro » ? Quelle est la différence entre un chiffre et un nombre ? A quoi ça sert d'apprendre par coeur ses tables de multiplication ? Pourquoi apprendre à compter alors que nous avons des calculatrices ?... Cet ouvrage s'adresse aux professionnels, aux parents ou directement aux...
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  • L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
L'âge du capitaine - De l'erreur en mathématiques
Baruk Stella
Cet ouvrage remet en cause certains aspects de l'enseignement des mathématiques. Par ce livre, l'auteur veut apporter aux enseignants, éducateurs et rééducateurs, des éléments de réflexion et proposer de nouvelles pratiques d'enseignement ou de rééducation, afin de rendre l'apprentissage des mathématiques plus plaisant pour les enfants. Le premier chapitre concerne les erreurs des élèves dites banales ou incontournables. Les suivants portent sur l'entendement et ses relations avec le sens. Enfin,...
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  • Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation
Calcul et dyscalculies - Des modèles à la rééducation
Collectif
Cet ouvrage présente une synthèse actuelle des connaissances sur la dyscalculie développementale. Sont notamment abordés : les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres, la cognition numérique chez l'animal et le bébé, les données scientifiques récentes sur la dyscalculie développementale, les troubles du calcul liés aux maladies génétiques, les outils d'évaluation de la dyscalculie, la question spécifique de la résolution de problèmes. Les derniers...
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  • Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Au fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ?
Gueritte-Hess Bernadette
Cet ouvrage propose une méthode précise pour comprendre la virgule et en appréhender tous les aspects. Basée sur l'expérience de l'auteur en pathologie et en lutte contre l'illettrisme, elle a été appliquée avec succès dans de nombreuses classes. Dans une première partie, l'auteur commence par aborder la virgule par le discontinu afin de rendre concrète sa définition. Dans une seconde et troisième partie, plusieurs activités sont proposées pour faire le lien avec la présentation traditionnelle...
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  • L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
De Vriendt Stéphanie, Van Nieuwenhoven Catherine
Cet ouvrage propose divers supports de diagnostic et des exercices de soutien destinés aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Dans une première partie, les auteurs offrent une description des apports théoriques récents et/ou fondateurs dans cinq domaines : cibler les difficultés de l'enfant, poser un diagnostic, construire un cadre d'apprentissage efficace, intervenir auprès des enfants et intervenir dans le domaine numérique. Dans un second temps, des outils pratiques...
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  • La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
Noël Marie-Pascale
Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles en lien avec le développement numérique de l'enfant et les difficultés pouvant être rencontrées dans les différentes phases de cet apprentissage. On trouve notamment des informations sur les compétences quantitatives des bébés, les processus de quantification, la manipulation des codes symboliques, la représentation sémantique du nombre, la résolution des opérations et des problèmes et l'apprentissage des nombres rationnels. Dans chaque...
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  • Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant - 2ème édition
Fischer Jean-Paul, Meljac Claire, Van Hout Anne
Après une présentation du développement des capacités numériques chez l'enfant et de ses bases neurologiques, les différents troubles et pathologies du calcul sont présentés (dyscalculies développementales, troubles acquis, troubles du calcul chez l'IMC, syndrome de Williams-Beuren, gnosies digitales, syndrome de Turner, développement numérique pour les cas de trisomie 21...). La dernière partie traite de l'évaluation et des axes de remédiation.
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  • Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Difficultés en maths - Evaluation et rééducation
Koppel Hélène
Ce livre est un test permettant de mieux cibler les difficultés en mathématiques des patients et une proposition de rééducation. L'auteur part du principe que les mathématiques font partie intégrante du langage. Ainsi des difficultés en mathématiques seraient liées à des difficultés de langage. Ce test est constitué de 7 épreuves traitant de l'organisation spatio-temporelle, du nombre, de la réversibilité et des déductions, du langage, des automatismes et de notion de recherche. Certaines de ces...
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  • Rééduquer dyscalculie et dyspraxie
Rééduquer dyscalculie et dyspraxie
Crouail Alain
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'interrogent sur les difficultés en mathématiques chez de jeunes enfants en échec scolaire. Il met l'accent sur la prise en compte des facteurs psycho-affectifs et propose, à partir de nombreux cas concrets, deux stratégies d'aide qui permettent à l'enfant de se sentir l'auteur de ses progrès : le séquentiel verbal pour la géométrie, et le conte pour la résolution de problèmes.
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