Cet ouvrage met l'accent sur l'importance de la métaphonologie dans l'apprentissage de la lecture. Il est à la fois un outil d'apprentissage de la lecture et un outil de rééducation proposant de nombreux jeux et activités. La partie théorique est divisée en trois chapitres : apprentissage de la lecture, dyslexie et métaphonologie. Une trentaine d'activités autour des phonèmes et des syllabes sont ensuite présentées, accompagnées du matériel à découper nécessaire à leur réalisation. Cet ouvrage s'adresse à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (enseignants du CP au CM2, enseignants spécialisés, orthophonistes).
Réf :
16291
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Nb de pages :
136
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Date de parution :
17/03/2011
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