L'objectif de ce matériel est de faciliter la perception phonétique et kinesthésique entre les phonèmes sourds (f, s, ch, p, t, k) et sonores (v, z, j, b, d, g) chez l'enfant dyslexique et/ou dysorthographique, mais aussi chez l'enfant qui commence ou va commencer à apprendre à lire. Il est également intéressant de le pratiquer en renforcement dans le traitement d'enfants atteints d'un retard de parole ou de troubles articulatoires (dyslalies). Le matériel est composé de 132 cartes réparties en 98 cartes-dessins et 34 cartes-consignes indiquant le phonème ou le type de phonème à retrouver dans les mots représentés sur les cartes-dessins. Par exemple, à la consigne « Pour gagner, il faut entendre 1 phonème sonore dans le mot », on peut associer la carte-dessin « abeille ». Le déroulement de la partie est basé sur le jeu de la bataille connu de tous les enfants. La durée d'une partie peut être fixée librement. Un tableau récapitulatif est proposé dans le but d'aider les enfants à distinguer les phonèmes sourds des phonèmes sonores.
Réf :
16026
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Date de parution :
07/09/2010
Note :
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