Cet ouvrage constitue une synthèse des connaissances les plus actuelles sur le sujet. Il aborde les apports de la recherche, notamment en matière de génétique et de linguistique. Une réflexion sur l'évaluation est ensuite proposée et l'apport de l'imagerie cérébrale dans ce domaine est évoqué. La question de la prise en charge rééducative et de l'avenir scolaire des enfants dysphasiques est également développée.
Réf :
09447
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Nb de pages :
172
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Date de parution :
10/04/2003
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