Cet ouvrage traite de la posturologie clinique et tout particulièrement des interactions entre cognition et comportement. La première partie est consacrée aux difficultés scolaires et à la posture. Elle traite de la dyslexie de développement, de l'évolution de la posture de l'enfant à l'adolescent, des rééducations orthophoniques du patient dyslexique, du syndrome de déficience posturale... La seconde partie aborde la stabilité et le veillissement postural. Elle se penche sur le temps d'appui unipodal, sur le test d'antépulsion passive ainsi que sur l'intérêt d'une analyse spatiotemporelle de la marche chez les sujets âgés. Enfin la dernière partie fait part des recherches faites en clinique posturale. Cet ouvrage est destiné aux podologues, orthophonistes et gériatres mais également aux rééducateurs, médecins scolaires et enseignants d'éducation physique confrontés au quotidien à ces difficultés.
Réf :
15573
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Nb de pages :
170
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Date de parution :
07/11/2008
Note :
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