Ce matériel a pour but d'amener l'enfant à produire des phrases interrogatives contenant les mots-questions « qui », « qu'est-ce que », « où », « quand » et « comment », et de l'inciter à choisir le mot-question approprié. Il se compose d'une planche de jeu, de 5 pictogrammes des mots-questions, de 100 cartes-questions avec pictogrammes, de 100 cartes-questions sans pictogrammes et de 36 cartes-loupes (matériel à découper). Classer les cartes selon le ou les mot(s)-questions à travailler et les placer, côté recto, sur la planche de jeu. L'orthophoniste inscrit un message secret sur une feuille et cache chaque lettre avec une carte-loupe. L'enfant observe la première carte-question et formule une question appropriée en tenant compte de la réponse inscrite sur la carte. S'il a bien formulé sa question il peut découvrir une lettre du message, et ainsi de suite jusqu'à ce que le message soit décodé. Avant de travailler la production des différents mots-questions, l'enfant doit d'abord bien les comprendre. Les jeux des pirates (réf : 15304 et 15310) sont de bons outils pour amener l'enfant à assimiler le sens de ces mots.
Réf :
16081
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Date de parution :
07/09/2010
Note :
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