Cet ouvrage a pour objectif de resserrer les liens entre les parents d'enfants présentant un trouble du langage et les différents professionnels de la petite enfance : enseignants, médecins et psychologues scolaires, orthophonistes... L'auteur propose des outils pratiques pour situer le développement global et le développement langagier de l'enfant sur une échelle simplifiée. Après un rappel de la définition des principaux troubles, l'auteur présente, en fonction de l'âge de l'enfant, un certain nombre de signes d'appel qui peuvent alerter parents et professionnels. Quelques outils de repérage à destination des enseignants, des outils de dépistage à destination des médecins et des outils de diagnostic à destination des orthophonistes sont également recensés. Enfin, une partie est consacrée aux mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives pouvant être suivies.
Réf :
14784
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Nb de pages :
176
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Date de parution :
09/07/2005
Note :
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