Adolescents

Cet ouvrage propose de rééduquer des patients, adultes ou adolescents, atteints de troubles cognitifs, à partir de 148 exercices organisés autour de 30 thèmes aussi variés que la gastronomie, les mers et les océans, l'Antiquité ou la peinture. On pourra choisir le thème en fonction des centres d'intérêt du patient ou en relation avec l'actualité ou le moment de l'année. Les exercices sont de difficulté variée et permettent à l'orthophoniste de choisir ceux qui s'adaptent le mieux aux capacités cognitives du patient. Différents domaines de travail sont abordés : accès au lexique, langage...

Ce matériel se compose de 36 cartes de couleur (210 mm x 148 mm) traitant des différentes préoccupations des adolescents et sert à travailler le langage oral. Différents exercices sont possibles, tels qu'imaginer des histoires à partir d'une photo, ou aborder un thème précis en utilisant un vocabulaire varié, ou encore amener le débat à propos d'un sujet vu sur une carte. Les cartes sont classées en quatre catégories d'intérêts : les difficultés relationnelles (famille, amis), les soucis de la vie courante (santé, drogue, sexualité...), les problèmes liés à la sécurité (apprendre à...

Ce recueil permet de travailler la logique, la mémoire, la déduction, la concentration et l'attention, mais il peut également servir de base pour un travail sur le langage ou le vocabulaire. Il se compose de 100 exercices avec 2 niveaux de difficulté. Le but est de choisir dans une liste de mots, celui correspondant à 2 critères simultanément (niveau 1) ou à 3 critères (niveau 2). Cet ouvrage est destiné principalement aux personnes âgées, mais il peut également convenir aux adultes et adolescents présentant des troubles cognitifs. Un cd-rom accompagnant l'ouvrage permet d'imprimer l'ensemble des...

Ce manuel propose différents exercices de mémoire de travail qui sollicitent la boucle audio-phonatoire et l'administrateur central. Ces exercices s'organisent autour de 3 parties : une première partie au niveau linguistique (sélection de lettres à l'intérieur des mots, épellation de mots, reconstitution de mots...), une seconde au niveau numérique (décomposition et reconstitution de nombres, opération à l'intérieur de nombres, sélection de chiffres pour reconstituer un nombre...), et enfin une dernière partie qui combine les deux premières (rétention de lettres et de chiffres en alternance,...

Ce jeu de cartes se compose de 14 cartes de nombres, 25 cartes de motifs et 27 cartes de recherche. L'objectif est de trouver soit le nombre de motifs présents sur l'ensemble des cartes retournées et de prendre une carte nombre correspondant, soit une forme et de l'identifier sur un certain nombre de cartes motifs et donc de prendre la carte nombre qui convient. Le jeu comprend 4 pioches, il n'y aura donc jamais plus de 4 cartes retournées à la fois. Ce jeu se joue de 2 à 8 joueurs et dure de 10 à 15 minutes. Il sollicite le travail de la mémoire, de la numération, de la rapidité et de l'organisation....

Cette batterie informatisée permet d'évaluer les compétences en lecture des collégiens. L'évaluation se passe en moins d'une demi-heure et se constitue de différents QCM portant sur le vocabulaire, les actions, les phrases et les qualificatifs. Elle se compose également d'une lecture silencieuse de texte et d'épreuves de compréhension, de chronologie et de synthèse. Des résultats basés sur un étalonnage de 870 élèves de 6ème, 5ème et 4ème de sept établissements différents sont proposés et présentés classe par classe. Le protocole Emilie permet donc d'évaluer le niveau de compréhension...

Cet ouvrage présente l'intérêt et la mise en place des groupes en orthophonie pour les adolescents. Il propose 235 exercices ludiques pour utiliser les mots et l'orthographe afin de retrouver le plaisir de manipuler la langue. Ces exercices sont réalisables dans le cadre d'une rééducation individuelle.

Ce logiciel est destiné à développer la capacité de reconnaissance, d'analyse et de compréhension des écrits du quotidien chez des adultes, adolescents, primo-arrivants en difficulté de lecture. Il propose un parcours modulable qui va conduire le patient à consulter différents écrits de son quotidien. La possibilité d'entrer des informations réelles le concernant permet de personnaliser en partie les supports et de travailler au plus près des besoins du patient. Le logiciel contient 175 pages d'exercices au cours desquelles on lui demandera de trouver des informations précises, d'agir sur...

Ce livret présente 120 expressions métaphoriques et proverbes illustrés. Pour chacun d'entre eux quatre phrases sont proposées : le proverbe ou l'expression correspondant au dessin, un proverbe existant mais n'ayant aucun rapport avec le dessin, une expression contenant un mot cible mais ne correspondant pas à l'image et une phrase contenant une déformation de cette expression. On présente au patient une carte image et on lui demande de retrouver spontanément le proverbe illustré. On peut ensuite lui présenter les expressions afin qu'il retrouve les expressions existantes, l'intrus, et en donne les...

Cet ouvrage propose de nombreuses stratégies de lecture ainsi que toute une batterie d'exercices pour permettre aux adolescents d'améliorer leur compréhension des textes : résumer et paraphraser, enrichir le vocabulaire, distinguer le point de vue de l'auteur, faire des déductions... Il est accompagné d'un cd-rom permettant d'imprimer les fiches de travail. Les textes ne sont pas fournis avec l'ouvrage et devront être choisis par l'enseignant ou le rééducateur.

Ce jeu comprend 46 cartes réparties en 7 catégories différentes : cinéma, gastronomie, histoire et géographie, littérature, luxe et people, musique, et sport. Sur chaque carte figurent 6 mots (titres, noms propres...) écrits à l'envers. Il s'agit, après qu'un des joueurs a lu l'un des mots inversés, de retrouver de quel mot il s'agit (par exemple : Trebogad devient Dagobert). On peut s'aider dans un premier temps d'un papier sur lequel on notera ce que l'on entend, puis on peut, pour un niveau de jeu plus difficile, se fier uniquement à ce que l'on entend.

Ce jeu comprend 45 cartes sur lesquelles figurent 6 énigmes constituées de 3 débuts de phrases, que l'un des joueurs lit à haute voix. Il s'agit de trouver la phrase composée des trois fins mises à bout. Par exemple : Goûtons voir si... On ira tous... Minuit, l'heure... donnera : Le vin est bon au paradis du crime.

Ce logiciel a pour objectif de stimuler les habiletés pragmatiques et discursives des enfants (à partir de 10 ans environ), adolescents et adultes. Il se décompose en 5 modules : messages visuels (travail sur les aspects visuels - formes, dispositions, couleurs, incrustations d'images - et leurs effets sur la signification du message), bonnes répliques (travail sur les différents contextes de production, le non verbal, les intentions et les états mentaux des personnages), à l'affiche ! (savoir élaborer des hypothèses sur la nature d'un document), chercher l'info (travail sur la lecture-recherche),...

Ce cahier a pour but d'entraîner l'attention chez les adultes (notamment cérébrolésés ou atteints de pathologies neurodégénératives) et chez les adolescents souffrant de troubles des apprentissages. L'attention sélective et l'attention partagée sont travaillées par entrées visuelles ou auditives. Un cd-rom est inclus, qui permet d'imprimer les fiches d'exercices.

50 fiches pour travailler la réflexion, l'argumentation et le vocabulaire. Pour chaque fiche sujet (ex : pour ou contre les jeux vidéos) sont proposés 3 arguments "pour" et 3 arguments "contre", à utiliser dans plusieurs jeux à l'oral ou à l'écrit avec des adolescents ou des adultes.

Ce matériel, tourné vers la prise en charge des adultes et adolescents, propose une cinquantaine de scènes de la vie courante mettant en action divers personnages en situation de parole. Les scènes dessinées peuvent être utilisées seules afin de susciter la production orale, ou accompagnées des énoncés afin de travailler la compréhension orale ou écrite en associant chaque énoncé au(x) personnage(s) correspondant(s). L'existence d'ambiguïtés ou de polyvalence des énoncés permettra en outre d'attribuer plusieurs locuteurs à un énoncé, fournissant parallèlement la possibilité d'un travail...

Cet ouvrage de prise en charge, qui tient compte de la progression du patient et de la gravité du trouble cognitif, se veut écologique. Il s'adresse aux thérapeutes et peut être utilisé en individuel ou en groupe. Il se divise en 2 parties : une partie concernant le registre cognitif, et une partie consacrée au langage et à la communication. Sur le versant cognitif, les exercices issus de supports déjà existants dans la vie quotidienne abordent davantage la résolution de problèmes concrets qui nécessitent une recherche organisée et une planification des tâches à exécuter. Sur le versant langage...

Cet ouvrage concerne la remédiation cognitive auprès d'adultes et d'adolescents. Il propose une large palette d'activités mentales permettant au patient d'être un véritable acteur en situation par la capacité de chaque exercice à servir de support au fonctionnement cognitif : les situations-problèmes sont ainsi réparties et analysées en trois grandes catégories de problèmes qui rendent compte d'habiletés cognitives différentes.

Ce jeu de plateau s'adresse à des adolescents ayant des difficultés en langage écrit. Il se présente sous forme de jeu de rôle ou chaque joueur choisit un personnage et une quête portant sur de célèbres légendes (le yéti, le triangle des Bermudes, le monstre du Loch Ness...). Pour ramener l'objet de sa quête, le personnage devra répondre à des questions portant sur 10 catégories différentes (260 cartes en tout) : anagrammes, intrus sémantiques ou phonétiques, mots à trous, évocation, comparaison, sons complexes...

Ce logiciel évalue le langage écrit chez les adolescents à partir de 15 ans et les adultes. Quatre modules sont présents : phonologie (élision syllabique et phonémique), dictées (de mots réguliers, irréguliers et logatomes), décision lexicale (visuelle et orale) et lecture (pseudomots, mots réguliers et irréguliers). Cette évaluation informatisée permet notamment de mesurer les temps de réponse du patient, de visualiser des résultats détaillés (histogramme disponible) et de prendre des notes grâce à un encadré à la fin de chaque épreuve. L'étalonnage (moyenne et écart type) a été...

Cet ouvrage, agrémenté de nombreux conseils et fiches pédagogiques pour l'enseignant, comprend 50 leçons de calcul mental réparties en 5 modules. Chaque leçon comprend deux pages reproductibles : une page de leçon (soustraire par parties, créer des fractions compatibles, utiliser des fractions pour trouver le pourcentage...) et une page de gymnastique mentale avec 2 séries d'exercices. A la fin de chaque module, une page de révision et une évaluation continue sont proposées, et en fin d'ouvrage, deux formes d'évaluation-bilan et les réponses aux séries d'exercices.

Ce cahier se compose d'une trentaine de scènes dans lesquelles les sujets dialoguent entre eux, ou pensent. Il s'agit d'un support photo pour travailler, avec les adolescents, l'expression orale ou/et écrite. Chaque scène est représentée deux fois, une première sans bulle, et une seconde avec bulle(s) déterminant ainsi les acteurs qui s'expriment. Les cartes, à découper, permettent de multiples utilisations : jeu de loto, de mémoire, de description, de devinettes, de recompostion de scenettes, de reconstitution de dialogues...

Ce logiciel s'adresse à des patients présentant un déficit spécifique (héminégligence) ou plus global (troubles de l'attention et de la stratégie). Il permet de développer l'interactivité entre les centres d'intérêt du patient et la rééducation proposée par le thérapeute. Pour des patients héminégligents, les exercices permettent d'entraîner leur exploration visuelle sur deux axes (vertical et horizontal) avec différents contrastes de couleur tout en favorisant le retour à la ligne. (PC)

Cette boîte comprend 4 histoires en 6 étapes et 3 histoires en 8 étapes. Ces séquences en photos couleur (148 x 148 mm) ont pour personnages principaux des adultes confrontés à des situations quotidiennes (anniversaire, perte des clés, repas au restaurant...).

Ce test d'évaluation fonctionnelle de la lecture chez les sujets de 11 à 18 ans a été étalonné sur 620 élèves scolarisés au collège ou au lycée. L'épreuve consiste dans un premier temps en la lecture, à voix haute, d'un texte d'une trentaine de lignes dont le thème a été choisi pour susciter l'intérêt des adolescents. Le sujet doit ensuite faire un récit oral de ce texte et répondre à des questions ouvertes. Il doit enfin effectuer trois épreuves écrites (Q.C.M., choix de titres et recherche d'informations dans le texte). D'une passation aisée et courte (10 à 15 mn), ce test permet...

Ce recueil de textes à trous permet de travailler, avec des adolescents ou des adultes, les capacités d'évocation, de décision lexicale, de jugement et de compréhension en lecture. Il est organisé en 4 parties qui différent entre-elles par la catégorie grammaticale des termes manquants (noms, adjectifs, verbes, adverbes) et les exercices présupposent la reconnaissance de ces catégories grammaticales. Le CD-ROM fourni permet d'imprimer les pages d'exercices à volonté.

Ce jeu contient 46 cartes faisant apparaître chacune 4 mots monosyllabiques. Chaque joueur reçoit 5 cartes et une première carte est retournée face découverte sur la table. Pour pouvoir poser une carte, le joueur doit former un mot de façon phonétique avec une des cartes déjà posées. A partir de 12 ans.

Ce jeu contient 46 cartes recto-verso avec, au recto 5 mots et au verso 5 anagrammes de ces mêmes mots. Selon la couleur des cartes, les mots comportent 5, 6, 7 ou 8 lettres. Une carte est tirée et disposée sur le support de façon à ce que les deux joueurs voient chacun un côté de la carte. Le premier à trouver pour un de ces mots, l'anagramme inscrit sur l'autre face gagne la carte. A partir de 12 ans.

Ce jeu d'évocation comprend 110 cartes sur lesquelles figurent des mots écrits et dessinés. Une carte-mot est retournée et il s'agit pour chaque joueur de trouver jusqu'à 8 mots qui lui viennent à l'esprit en regardant la carte retournée. Seuls comptent les réponses communes avec les autres joueurs. A partir de 7 ans.

Un premier livret propose un test sur la mémoire sémantique verbale à partir de processus d'accès automatisé à l'information. Il est étalonné sur une population témoin de 219 sujets avec 3 tranches d'âge et 3 niveaux d'études. La mémoire sémantique dépendant beaucoup des champs d'intérêt de chaque individu, ce test est structuré en 5 sub-tests correspondant à différents domaines de la culture générale : proverbes, films, livres, citations, contes et fables. Le second livret propose des exercices de stimulation de la mémoire sémantique verbale : corriger des expressions inexactes,...

Ce recueil comprend 26 textes courts (14 à 22 lignes) destinés à travailler la compréhension de lecture avec des adolescents ou des adultes. Chaque texte est suivi de 9 types d'exercices différents : déterminer l'idée principale du texte, rechercher de l'information, choisir le résumé le plus fidèle au texte, exercices sur le lexique....

Cet ouvrage propose 5 types d'exercices langagiers destinés à des adultes aphasiques mais pouvant être utilisés également avec des adolescents dysorthographiques : évocation lexicale, évocation de mots grammaticaux, compréhension des structures, transformation de structures, expression structurée.

Ce logiciel propose un travail mnésique relatif à la gnosie des visages et comprend 5 modules. Module "Choisir" : Retrouver les visages préalablement présentés. Module "Mémoriser" : Retrouver 2 visages nouveaux par rapport aux visages préalablement présentés. Module "Associer" : memory standard dans lequel il s'agit soit de retrouver 2 fois le même visage, soit d'associer les visages aux noms, soit de retrouver 2 fois le même visage avec des expressions différentes. Module "Construire" : Reconstruire, en assemblant les pièces d'un puzzle, un visage préalablement présenté. Module "Repérer" :...

45 textes de français facile accompagnés d'exercices : questions de compréhension, exercices de sensibilisation grammaticale, enrichissement lexical, etc. Les premiers textes présentent, sous forme de dialogue, vingt situations de communication de la vie courante. Cet ouvrage s'adresse essentiellement aux adolescents et adultes.

Cette nouvelle édition se compose de 40 textes de français courant sur la vie quotidienne accompagnés d'exercices (questions de compréhension, exercices de sensibilisation grammaticale, enrichissement lexical, etc) destinés à enrichir les connaissances grammaticales et lexicales des adultes et adolescents, afin de les amener à rédiger un texte écrit et exposer un point de vue personnel à l'oral. Des exemples de lettres-type sont proposés en fin d'ouvrage : lettre de remerciement, de réclamation...

44 planches (210 x 148 mm) en dessin couleur représentant des scènes. Dans chaque scène, des personnages adoptent une "bonne" ou une "mauvaise" attitude envers les autres. Ces planches peuvent servir de support à l'échange verbal, notamment avec des adultes.

Après une présentation des aspects neurologiques généraux dans la S.L.A., cet ouvrage présente les différents troubles associés à cette pathologie et propose un bilan spécifique et des pistes de prise en charge orthophonique : troubles de la voix, de la parole, de la déglutition, troubles du langage et de la communication.

Jeu de cartes pour adolescents ou adultes présentant des troubles de l'évocation. A partir de 2 ou 3 mots, il faut retrouver une expression, le titre d'un film ou d'une chanson ou encore un lieu. Pour trouver la solution il faut utiliser des contraires, des synonymes ou des associations d'idées. Deux indices peuvent aider à trouver la solution (ex : Une pantoufle aux poires - Indices: Cuisine/Pâtisserie - Réponse : Chausson aux pommes).

Permet l'évaluation de la communication des aphasiques adolescents ou adultes dans les situations de la vie quotidienne.

24 photos (format 210 x 150 mm) représentant des objets usuels photographiés sous un angle habituel. 48 photos supplémentaires (format 150 x 105 mm) présentent les mêmes objets soit sous un angle inhabituel, soit en n'exposant qu'un détail.

Les exercices portent sur les stratégies de lecture à utiliser en fonction du type de texte ou du but à atteindre (énoncé de problème, règle de grammaire ou d'orthographe, prévision de prise de notes ou de comparaison de textes).

Cet ouvrage propose des exercices d'évocation, d'association, de classement, et d'identification sur le temps météo, le temps social, le temps pragmatique, historique, linguistique et prosodique.

Cette méthode s'organise autour de thèmes correspondant aux centres d'intérêt des adultes : l'identité, la famille, la santé, l'emploi. Elle repose sur des situations de production de textes courts et sur un travail sur le code.

Jeu de cartes permettant différents classements : par forme, couleur, nature différente du remplissage, quantité. Dans sa règle la plus simple il peut être proposé aux enfants. On peut également proposer ce jeu à des adultes en appliquant la règle complète. Faire un set : trouver 3 cartes ayant 0, 1 ou 2 critères communs. Les autres critères étant différents sur les 3 cartes.

Cet ouvrage vise à enrichir le vocabulaire et à apprendre à mieux l'employer. Il se compose de 4 modules de travail organisés selon différents thèmes: module A parler, écrire et communiquer, module B percevoir et réfléchir, module C aimer, unir et gouverner et enfin module D entreprendre et produire. Chacun de ces modules comporte des textes qui mettent les mots en contexte, des glossaires qui en permettent l'analyse, des exercices de nature et de difficulté différentes et leurs corrigés.

Dans cet ouvrage le vocabulaire est classé par thèmes (alimentation, animaux, bruits et voix, campagne, chasse, pêche, communications, émotions et sentiments, feu chaleur, finance banque, qualités défauts, sports et jeux, télécommunications, univers). Pour chaque thème, après un texte, une liste de nom, de verbes et adjectifs sur le sujet sont proposés puis une série d'exercices, soit d'évocation, soit d'appariement. A la fin de chaque chapitre, on trouve les corrigés des exercices.

Suite du tome 1. Cet ouvrage propose de nouveaux thèmes : les cinq sens, paraître et modes vestimentaires, beaux-arts, nature et environnement, littérature et presse écrite, communication et transports, vie intellectuelle, sociale et politique, aspect extérieur des choses, les spectacles.

Le profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes utilise l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, à l'école et/ou au travail.