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Handicaps


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Nombre de produits trouvés : 17

  • Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme
Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme
Baghdadli Amaria, Brisot-Dubois Judith
Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels exerçant auprès d'enfants atteints du spectre autistique sans retard mental. Il a pour but de leur donner des clés de compréhension d'un univers dont les codes sociaux leur échappent souvent. Les personnes autistes ou atteintes de troubles envahissants du développement (TED) présentent généralement des troubles de l'expression, et de la compréhension des situations sociales et émotionnelles. Ces troubles peuvent engendrer un rejet familial, social...
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  • L'autisme de l'enfant - Evaluations, interventions et suivis
L'autisme de l'enfant - Evaluations, interventions et suivis
Collectif
Cet ouvrage s'inscrit comme un outil de référence pour soutenir le dialogue entre praticiens, familles et chercheurs. Il se veut une synthèse des différents modèles, modes et programmes d'interventions développés pour offrir des soutiens appropriés aux enfants autistes. Dans une première partie les auteurs s'intéressent au syndrome d'autisme et tentent d'apporter une compréhension des particularités de fonctionnement et de développement de ces enfants. Les chapitres suivants traitent d'abord des...
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  • Comprendre et accompagner la personne autiste
Comprendre et accompagner la personne autiste
Lawson Wendy
L'auteur, elle-même autiste, apporte ses connaissances concernant le spectre autistique et le syndrome d'Asperger afin d'améliorer les relations au sein d'une famille. La première partie porte sur le spectre autistique : comment le comprendre, les différentes « étiquettes » du diagnostic, les facteurs influençant l'expression autistique et les comportements obsessionnels. La seconde partie traite du spectre autistique en relation avec les problèmes liés au stress et à l'anxiété. Le dernier...
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  • Le volcan des émotions
Le volcan des émotions
Le Gouill Anne-Marie
Ce matériel permet à l'enfant de prendre conscience de ses émotions et des solutions qui s'offrent à lui pour les canaliser, cheminement comparé à l'explosion d'un volcan. Une planche (32,4 x 24,8 cm) représente le volcan et les différentes étapes de l'explosion. Pour chacune des étapes, une solution est proposée pour permettre à l'enfant de retrouver son calme. Phase 1 (en bas de l'affiche) : tout va bien. Phase 2 : un problème se présente mais l'enfant a la possibilité de le régler...
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  • Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
Davidson Liz Ann, Egget Alyson, Howe Christina, Old Kerrie
Cet ouvrage propose des solutions concrètes aux diverses situations rencontrées par les professionnels dans le cadre d'animations de groupes d'enfants de 3 à 5 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Une première partie théorique permet de donner une définition de base du TSA. Les chapitres suivant fournissent différents outils pour prendre en compte les besoins de chaque enfant, planifier et animer des séances d'intervention à l'aide de fiches reproductibles. Le reste de l'ouvrage...
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  • Les enfants atteints de troubles multiples
Les enfants atteints de troubles multiples
Attwood Tony, Kutscher L. Martin, Wolff R. Robert
Cet ouvrage, rédigé de façon claire et très accessible, s'adresse aux professionnels, enseignants et parents en charges d'enfants atteints de troubles multiples. En premier lieu, l'auteur décrit les principes généraux de l'évaluation et de l'intervention des troubles multiples. Il explique ensuite les causes, les symptômes et le traitement des troubles : TDA/H, trouble de l'apprentissage, du spectre de l'autisme, syndrome d'Apserger, anxiété généralisée et trouble obsessionnel-compulsif, de...
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  • Les émotions
Les émotions
Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude
Ce matériel a pour objectif d'amener l'enfant à reconnaitre les expressions faciales liées à des émotions, à comprendre et produire les termes liés à ces émotions et à développer des habiletés morphosyntaxiques (produire les pronoms personnels « il » et « elle », les morphèmes grammaticaux liés au genre des adjectifs, des conjugaisons du verbe « être » et des phrases complexes relatives). Il se compose de 4 planches de jeu comportant chacune 9 émotions et de 36 cartes-émotions à...
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  18.00€
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  • Suites logiques
Suites logiques
Ce matériel comprend 24 cubes en bois. Chaque face de cube est soit non imprimée soit représente une forme en couleur. 3 formes (carré, cercle, étoile) et 4 couleurs (rouge, bleu, vert, jaune) sont proposées. Un cahier de modèles propose 5 types d'exercices de difficulté croissante. Le premier groupe d'exercices permet un travail sur les formes uniquement puisque les modèles sont représentés en noir et blanc. Il s'agit de compléter une suite logique en retrouvant la partie qui n'est pas...
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  35.00€
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  • Autisme et émotions - 2ème édition
Autisme et émotions - 2ème édition
Vermeulen Peter
Cet ouvrage actualisé propose d'expliquer le fonctionnement émotionnel des personnes atteintes d'autisme. Les thèmes suivants sont notamment développés : l'expression et la compréhension des sentiments, l'identification et la compréhension des émotions d'autrui, l'empathie, l'attachement, les peurs... Cette nouvelle édition s'enrichit d'anecdotes, d'un chapitre sur l'intimité et l'autisme et d'un autre sur le lien entre l'intelligence émotionnelle et la pensée autistique.
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  26.50€
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  • Les infirmités motrices cérébrales - Réflexions et perspectives sur la prise en charge
Les infirmités motrices cérébrales - Réflexions et perspectives sur la prise en charge
et Al., Truscelli Danièle
Cet ouvrage, rédigé par un collectif d'auteurs (neuropédiatre, médecin de rééducation, kinésithérapeute, chirurgien orthopédique, psychologue), propose une approche pluridisciplinaire des infirmités motrices cérébrales (IMC). Après une première partie théorique retraçant l'évolution des recherches sur les IMC et la prise en charge des patients, une seconde partie présente le point de vue de chaque spécialiste, enrichi de son expérience sur le sujet. Il traite notamment des stratégies...
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  • Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis
Magerotte Ghislain, Willaye Eric
Cet ouvrage traite des comportements-problèmes graves chez les adultes atteints de déficience intellectuelle et/ou d'autisme. Après une définition de ces problèmes comportementaux et de leur caractéristiques menant à une compréhension plus pointue de ces troubles, il fait le point sur les différentes stratégies d'intervention (présentation de cas concrêts). Une dernière partie présente les formations existantes sur le domaine et les différentes structures. Un outil d'évaluation fonctionnelle...
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  55.00€
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  • Programme EIS - Tome 2 - Curriculum ( 0 à 3 ans)
Programme EIS - Tome 2 - Curriculum ( 0 à 3 ans)
Bricker Diane
Ce deuxième tome est un curriculum proposant des interventions reliées aux buts que le programme d'adaptation (voir tome 1) a soulignés. Les domaines traités, ainsi que la progression, sont identiques à ceux du programme, chacun faisant l'objet d'une définition, d'une précision sur son importance dans la vie de l'enfant, et de suggestions d'interventions. Attention, ce curriculum concerne uniquement les enfants de 0 à 3 ans.
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  54.50€ 33.00€
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  • Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes
Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes
Maurice Catherine
Cet ouvrage est centré sur la présentation d'une pratique d'intervention comportementale précoce : l'Analyse Béhaviorale Appliquée (A.B.A) ou Analyse Appliquée du Comportement (A.A.C.). Une importante partie est consacrée au choix des programmes d'enseignement à domicile en fonction des habiletés à développer. Pour chaque habileté identifiée (ex : suivre des consignes simples comme lève-toi, saute.. ou bien copier un dessin), une fiche est proposée comprenant la marche à suivre, le matériel...
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  • L'autisme et les troubles du développement psychologique
L'autisme et les troubles du développement psychologique
Bodier-Rethore Christèle, Lenoir Pascal, Malvy Joëlle
Les auteurs présentent dans une première partie les conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement. La deuxième partie recense les différentes hypothèses étiologiques. Une place significative est ensuite donnée aux aspects diagnostiques et à la prise en charge tant en termes de psychothérapies et de programmes éducatifs qu'en termes de traitements pharmacologiques. Le dernier chapitre aborde la problématique de l'autisme dans la société : intégration scolaire,...
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  • Activités d'enseignement pour enfants autistes
Activités d'enseignement pour enfants autistes
Lansing Margaret, Schoppler Eric, Waters Leslie
Cet ouvrage propose des activités d'enseignements extraites du programme TEACH (Traitement et éducation des enfants atteints d'autisme et de troubles de la communication, constitué de 3000 activités). Mis à la disposition des orthophonistes, éducateurs et des parents, les 296 activités sélectionnées ici, abordent 10 domaines fonctionnels à divers niveaux de développement. Afin d'aider le lecteur à s'y retrouver et à mieux cibler l'activité qui convient à un enfant déterminé, le livre possède en...
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  44.00€
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  • Profil psycho-éducatif (PEP-R)
Profil psycho-éducatif (PEP-R)
Schoppler Eric
Le programme TEACCH mis au point par Schoppler a pour caractéristique l'individualisation de l'éducation des personnes autistes. Il permet une identification des compétences émergentes qui peuvent ensuite faire l'objet d'une intervention adaptée. Cet ouvrage, créé dans cette lignée, propose une évaluation clinique adaptée des enfants présentant un trouble de développement. Une description du matériel à acheter ou à créer est donnée ainsi que tout le protocole de l'évaluation et les résultats...
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  • Emotions et sentiments - Images, corps et langage
Emotions et sentiments - Images, corps et langage
Deveyle Pascale, Labes Geneviève
Ce livre a pour but de familiariser les enfants aux sentiments et émotions qu'ils rencontrent au quotidien (agacement, amitié, angoisse, colère, curiosité, dépit, ennui, jalousie...). Un ensemble de photos et d'exemples écrits concrets leur permet de bien les différencier et de se mettre en situation. Destiné aux orthophonistes, psychomotriciens et psychologues, cet ouvrage se termine par des exercices ludiques de verbalisation et d'expression corporelle.
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