Neuropsychologue

Cet ouvrage décrit l'ensemble des symptômes du trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), et son impact sur l'apprentissage et sur les relations familiales et sociales. Il aborde le diagnostic et le processus d'évaluation psychologique et neuropsychologique, et propose de nombreux conseils pratiques pour aider l'enfant à surmonter son trouble dans le milieu scolaire, familial, mais aussi d'un point de vue personnel (par exemple : l'estime de soi). Les auteurs traitent également à travers cet ouvrage du traitement médical et de ses conséquences. Des adresses d'associations et...

Ce livre fait le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies. Après un rappel de l'histoire de l'aphasie, les auteurs traitent du fonctionnement normal et pathologique du langage oral (classification des aphasies, interprétation cognitives des troubles aphasiques, alexies-agraphies...). Puis, ils présentent une démarche diagnostique à travers une évaluation pluridisciplinaire (neurologique, du langage et de la communication, neuropsychologique...) et diverses conduites de rééducation. En fin d'ouvrage, des études de cas cliniques sont proposées.

En une soixantaine de pages, l'auteur Catherine Vidal, neurobiologiste et directrice de recherche à l'Institut Pasteur de Paris, répond à la question de l'évolution du cerveau au cours de la vie. Grâce à l'imagerie médicale (IRM), les spécialistes du cerveau ont découvert que le cerveau a une capacité d'adaptation aux différents événements de la vie, nommée la plasticité cérébrale. De nombreuses expériences montrent que le cerveau se façonne beaucoup à la prime enfance et continue de se modeler chez l'adulte, et ce jusqu'en fin de vie.

Après un premier tome paru en 2005 sur l'audiophonologie, ce deuxième tome traite de la phonation et de la déglutition. La première partie est consacrée à l'anatomie et à la physiologie. Les méthodes et techniques d'évaluation sont ensuite présentées. Les différentes pathologies bénignes ou malignes sont traitées par territoires (nez et sinus, malformations de la face et du crâne, cavité buccale, pharynx et larynx), les modes de traitement et de réhabilitation étant détaillés tant pour les aspects médicaux qu'orthophoniques. La dysarthrie, le bégaiement ou les troubles de l'articulation...

Cet ouvrage retrace les interventions du colloque du 27 novembre 2009 à Marseille qui avait pour but de faire partager la pratique des intervenants dans différents domaines. Il traite de l'évaluation neuropsychologique dans les troubles spécifiques d'apprentissage, du bégaiement, de la prévention et de la prise en charge des enfants, adolescents et adultes, ainsi que de la prise en charge orthophonique dans un cadre pluridisciplinaire. Une quatrième partie est consacrée à l'orthographe lexicale. Cet ouvrage offre ainsi des pistes rééducatives en relatant des expériences de prises en charge et de...

Ce livret propose des réponses brèves et claires aux questions fréquemment posées sur le fonctionnement de la vision. Comment voyons-nous ? Quel est le rôle du cerveau ? Comment aider ceux qui souffrent de troubles de la vision ? Peut-on vraiment recouvrer la vue après une longue période de cécité ?....

Ce livret propose des réponses brèves et claires aux question fréquemment posées sur l'attention. Pourquoi et comment fait-on attention ? L'attention est-elle liée à la perception, la conscience et la mémoire ? Comment développer son attention? Peut-on faire attention à deux choses en même temps ? Que penser des troubles de l'attention avec hyperactivité chez les enfants ?...

27 cubes en bois avec des faces rouges, jaunes et bleues pour construire ou reproduire de nombreuses formes en trois dimensions. Un cahier propose 47 modèles de difficulté croissante. Stimule l'observation, la représentation mentale dans l'espace, les capacités de déduction. A partir de 4 ans.

Cet ouvrage aborde tous les aspects de la prise en charge (du diagnostic à la thérapie), du suivi psychologique et médical, et des problèmes juridiques relatifs aux affections dégénératives. Ce livre s'adresse aux patients, familles et soignants concernés par la démence.

Cet ouvrage fait le point des connaissances actuelles en matière de reconnaissance des visages. Il présente notamment une description des outils cliniques d'évalution de la perception des visages, des études de cas détaillées, des synthèses de données, etc. Pour chaque chapitre, les concepts et articles fondamentaux sont commentés. Une large place est donnée à la neuropsychologie, mais il traite également de l'imagerie fonctionnelle et de l'électrophysiologie.

Cet ouvrage est un recueil des tests et bilans utilisés pour des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de syndromes apparentés. Le Greco (Groupe de Réflexion sur les Evaluations COgnitives) a ainsi souhaité être le plus exhaustif possible en rassemblant la plupart des outils de travail existant en langue française. Pour chaque échelle ou test, les auteurs proposent donc un historique et une présentation, suivis des études de validation effectuées. Ils expliquent ensuite quels sont les modes de passation et de cotation, ainsi que les applications possibles de chaque test ou bilan. Les...

Cet ouvrage propose d'expliquer le fonctionnement émotionnel des personnes atteintes d'autisme. Les thèmes suivants sont notamment développés : l'expression et la compréhension des sentiments, l'identification et la compréhension des émotions d'autrui, l'empathie, l'attachement, les peurs...

Cet ouvrage fait état des connaissances actuelles dans le domaine des traumatismes crâniens légers (TCL) chez l'enfant et chez l'adulte. Les différents chapitres traitent de l'évaluation et de la prise en charge des troubles affectant les patients traumatisés crâniens légers : troubles cognitifs, troubles psychoaffectifs, etc.

Les auteurs présentent dans une première partie les conceptions cliniques actuelles de l'autisme et des troubles du développement. La deuxième partie recense les différentes hypothèses étiologiques. Une place significative est ensuite donnée aux aspects diagnostiques et à la prise en charge tant en termes de psychothérapies et de programmes éducatifs qu'en termes de traitements pharmacologiques. Le dernier chapitre aborde la problématique de l'autisme dans la société : intégration scolaire, soutien aux familles, etc.

L'objectif de cet ouvrage destiné aux professionnels est d'illustrer, à partir d'études de cas détaillées (enfants, adultes et patients déments), la rééducation des principaux troubles cognitifs. Les domaines abordés concernent la rééducation du langage, de l'attention, des fonctions exécutives, de la mémoire, des troubles neuro-visuels, de l'apraxie et des syndromes démentiels. Cette nouvelle édition faite suite au 2ème Forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, consacrée à la rééducation en neuropsychologie.