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Troubles du langage écrit


Troubles du langage écrit
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Nombre de produit trouvés : 100

  • Mémor'îles
Mémor'îles
Cordel Virginie, Euvrard Philippe, Philippe Euvrard, Virginie Cordel
Ce matériel s'adresse principalement aux enfants scolarisés à partir de la fin du CP et jusqu'au CE2 (voire au CM1), présentant des troubles de la compréhension écrite et/ou de la mémoire à court terme (auditivo-verbale, verbale et de travail). Il permet de faire travailler la mémoire de travail, la mémoire verbale et la mémoire immédiate, aspects indispensables à la compréhension du langage écrit mais aussi la compréhension de phrases plus ou moins complexes. Pendant la partie, les joueurs se déplacent d'île en île en fonction des consignes de déplacement données sur les cartes «...
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  48.00€
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  • A la fête foraine
A la fête foraine
Reinisch-Pellissier P.
A la Fête Foraine s'adresse à des enfants de 7 à 10 ans présentant des difficultés orthographiques. Ce matériel permet de travailler les graphèmes difficiles et des particularités d'orthographe d'usage plus ou moins aléatoires. Il met en oeuvre des stratégies qui permettent de développer une mémorisation efficace et à long terme des mots travaillés et de certains mots invariables fréquents et irréguliers. A la Fête Foraine s'appuie sur une tâche d'épellation, soit du mot entier, soit de la syllabe présentant la difficulté travaillée. Cette tâche d'épellation permet d'inciter l'enfant à...
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  58.00€
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  • Méli-mélo des temps
Méli-mélo des temps
Bodart D.
Ce sont les règles grammaticales qui ont le plus de mal à être appliquées, tant les pluriels des substantifs et adjectifs, les accords divers, que les verbes et leur conjugaison. Ces jeux de cartes permettent ainsi une imprégnation ludique des différents temps des verbes français, avec deux niveaux de difficulté afin de permettre une adaptation à un large public. Deux jeux de 48 cartes sont proposés : l'un sur le présent, passé et futur, le second sur l'imparfait, le passé simple et le passé composé. Sur chaque carte figure un temps et un verbe conjugué. Il s'agit de se défausser de ses cartes...
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  19.00€
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  • Graphies en chemins
Graphies en chemins
Bonnin S., Boutard Corinne
Ce matériel permet un travail systématique des différentes graphies (voyelles, digraphes vocaliques, consonnes «simples» et groupes consonantiques) ainsi que des compétences métaphonologiques de base étudiées au CP ou au moment de l'apprentissage de la lecture : discrimination vocalique en début de mot, rimes, identification phonémique en début ou en fin de mot, identification syllabique en début de mot,appariement mot/image. Il s'adresse aux enfants suivis en rééducation orthophonique mais peut également convenir à une utilisation dans le milieu scolaire spécialisé ou non, ou bien encore...
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  55.00€
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  • THaPho - Test d'Habiletés Phonologiques
THaPho - Test d'Habiletés Phonologiques
Ecalle J.
Le dispositif d'évaluation THaPho a pour objectif d'examiner, chez des apprentis lecteurs (de la GS au CE1), la compétence cognitive qui permet de réaliser des opérations mentales sur des syllabes ou des phonèmes. Trois tâches sont proposées : une de catégorisation consistant à donner 2 mots parmi 4 qui partagent une même unité, une autre de suppression consistant à indiquer parmi 4 items tests le mot qui résulte d'une suppression d'unité et une troisième d'extraction consistant à donner l'unité commune à deux mots. Le matériel comprend 7 pages de passation, 2 feuilles de correction et 6...
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  70.00€
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  • Timé 3 - Test d'identification de mots écrits pour enfants de 7 à 15 ans
Timé 3 - Test d'identification de mots écrits pour enfants de 7 à 15 ans
Ecalle J.
L'activité de lecture s'appuie sur la mise en oeuvre simultanée des processus d'identification de mots écrits et de compréhension. Seuls les premiers sont spécifiques à la lecture. L'objectif de ce test est d'évaluer le niveau de lecture d'enfants de 7 à 15 ans via la composante "identification de mots écrits". Le matériel se compose d'une seule feuille sur laquelle il est proposé recto verso deux tâches à choix forcé consistant à retrouver l'item cible parmi 5 items tests. Il s'agit pour la première tâche de trouver le mot correspondant à l'image et, pour la seconde, d'associer deux mots...
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  70.00€
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  • La grammaire de la phrase en 3D
La grammaire de la phrase en 3D
Dugas Brigitte
Pour permettre à l'enfant de mieux comprendre et maîtriser la grammaire de la phrase, cet ouvrage propose un langage en 3 dimensions. Il présente une grammaire en objets qui s'appuie sur la grammaire nouvelle et qui traduit en langage non verbal les concepts de phrase, de classe de mots et d'orthographe grammatical. Ce matériel convient aux enfants d'un niveau de primaire présentant ou non des troubles du langage ou d'apprentissage. Un cd-rom comprenant du matériel reproductible accompagne ce livre.
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  39.00€
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  • Je construis ma grammaire - Troisième cahier
Je construis ma grammaire - Troisième cahier
Kettela Agnès
Parents et enseignants constatent aujourd'hui que de plus en plus d'élèves poursuivent leurs études avec une grammaire déficiente et toutes les catastrophes orthographiques qui en découlent. Pour ces enfants ou adultes, qu'ils soient dyslexiques, qu'ils souffrent de troubles de l'orthographe ou qu'ils éprouvent des difficultés à comprendre les règles grammaticales et à les appliquer, les problèmes rencontrés sont souvent identiques. La règle de grammaire est ici énoncée le plus clairement possible, puis appliquée dans une série d'exercices et de manipulations qui seront répétées...
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  16.00€
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  • L'armoire à mots
L'armoire à mots
Pugliese Martine
Ce matériel de rééducation a pour objectif d'aider l'enfant et l'adolescent à ne plus confondre les catégories grammaticales de base, à maîtriser l'encodage syntaxique, à comprendre ce qu'est une phrase et l'importance du groupe verbal, à passer de la production de phrases simples et courtes à celle de phrases longues et complexes, et à faciliter l'apprentissage du mode subjonctif et de la ponctuation. Le but du jeu est d'avancer sur le plateau pour piocher des cartes et construire des phrases au fur et à mesure de la partie. Deux niveaux de jeu sont proposés, un premier niveau pour construire le...
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  65.00€
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  • Quadrillages animaux n°1
Quadrillages animaux n°1
Schar Heidi
Ce livre propose 45 fiches d'exercices d'orientation dans une grille. L'enfant devra être capable de s'orienter avec assurance dans l'espace. Les exercices faciles et attractifs consistent à dessiner des figures (des animaux) en suivant des instructions : copier ou colorier des figures dans un quadrillage. Ils développent et entraînent le sens de l'observation et celui de l'orientation dans un espace bidimensionnel. La concentration, la coordination et la motricité oeil - main fine seront sollicitées.
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  25.00€
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  • Quadrillages animaux n°2
Quadrillages animaux n°2
Schar Heidi
Ce livre propose 45 fiches d' exercices d'orientation dans une grille. L'enfant devra être capable de s'orienter avec assurance dans l'espace. Les exercices faciles et attractifs consistent à reproduire des figures (des animaux) en miroir selon un ou deux axes. Ils développent et entraînent le sens de l'observation et celui de l'orientation dans un espace bidimensionnel. La concentration, la coordination et la motricité oeil - main fine seront sollicitées.
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  25.00€
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  • RLM - Pack de rééducation logico-mathématique
RLM - Pack de rééducation logico-mathématique
Le Pack de rééducation logico-mathématique se compose du Kit numération entière (réf : MA15681) : 2200 allumettes, 5 blocs quadrillés, des élastiques et des boîtes de rangement; auquel s'ajoutent 3 blocs de feuilles quadrillages 1cm x 1cm, 10 carrés de couleur pour la sériation, 500 cartes bristol 75mm x 125mm, une boîte pour ranger le matériel ainsi que deux jeux de cartes sur les dizaines et les grands nombres (réf : MA15865). Ce matériel a été conçu pour travailler avec des enfants dyscalculiques n'ayant pas acquis le système de la numération entière.
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  136.70€
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  • RLM - Complément
RLM - Complément
Ce matériel se compose de 3 blocs de feuilles quadrillages 1cm x 1cm, de 10 carrés de couleur pour la sériation, de 500 cartes bristol 75mm x 125mm, d'une boîte pour ranger le matériel ainsi que de deux jeux de cartes sur les dizaines et les grands nombres (réf : MA15865). Il permet de compléter le Kit numération entière (réf : MA15681), et d'obtenir ainsi l'équivalent du contenu du RLM-Pack de rééducation logico-mathématique (réf : MA15863).
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  79.70€
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  • RLM - Jeux de cartes
RLM - Jeux de cartes
Ces deux jeux de cartes permettent de travailler la numération. Le premier porte sur les dizaines. Il se compose de 80 cartes : des cartes vertes avec des nombres, des cartes bleues avec une description du matériel (ex : 1 paquet, 10 allumettes), des cartes rouges avec une description du matériel en langage mathématique (ex : 1 dizaine, 10 unités) et des cartes photos qui représentent le matériel selon différents modes de regroupements. Le second porte sur les grands nombres. Il se compose de 45 cartes : des vertes avec des nombres (de 1 à 1 000 000), des rouges avec une description du matériel en...
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  48.00€
| Généralement disponible sous 18 jours |

  • Suites logiques
Suites logiques
Ce matériel comprend 24 cubes en bois. Chaque face de cube est soit non imprimée soit représente une forme en couleur. 3 formes (carré, cercle, étoile) et 4 couleurs (rouge, bleu, vert, jaune) sont proposées. Un cahier de modèles propose 5 types d'exercices de difficulté croissante. Le premier groupe d'exercices permet un travail sur les formes uniquement puisque les modèles sont représentés en noir et blanc. Il s'agit de compléter une suite logique en retrouvant la partie qui n'est pas représentée. L'emplacement des parties manquantes dans la suite varie en fonction des fiches. Le deuxième...
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  35.00€
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  • Verbatout - Faire
Verbatout - Faire
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "Faire". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "Faire" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Verbatout - Aller
Verbatout - Aller
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "aller". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "aller" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Verbatout - Aimer
Verbatout - Aimer
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "aimer". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "aimer" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Verbatout - Finir
Verbatout - Finir
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "finir". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "finir" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Phonédys
Phonédys
Habib Michel, Joly-Pottuz Barbara
Phonédys est une méthode originale de rééducation de la conscience phonologique. Basée sur des recherches scientifiques menées depuis une dizaine d'années en milieu hospitalier universitaire, cette méthode s'appuie sur un entraînement intensif quotidien d'une durée de six semaines, ce qui suppose (dans la mesure du possible) une collaboration avec les parents pour des sessions d'entraînement qui mobiliseront environ quinze minutes par jour. Phonédys comprend un manuel théorique, une planche de pointage pour l'enfant(photocopiable en fonction des besoins d'utilisation), de 5 manuels de passation...
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  72.00€
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  • Le jeu du temps
Le jeu du temps
Lapierre Juliette
La structuration temporelle est impliquée dans l'ensemble des processus cognitifs linéaires qui permettent l'action ordonnée, l'abstraction et la communication verbale. Le jeu du temps est un support ludique pour la rééducation des enfants (à partir de 6 ans) et des adultes présentant des difficultés de structuration temporelle. Chaque joueur à son tour pioche une carte question, et y répond avant de lancer le dé et de faire avancer son pion sur le circuit illustré des jours et des semaines. Trois niveaux de questions sont proposés qui correspondent à différents niveaux de maîtrise temporelle :...
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  42.00€
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  • Tactico
Tactico
Au cabinet ou en visite à domicile, auprès des apprentis lecteurs et des personnes dyslexiques ou aphasiques, ce kit offre un support de travail très pratique au service du langage oral/écrit. Le matériel comprend : un sac de coton contenant 52 lettres en bois (hauteur : 2cm ? épaisseur : 3mm) et un carnet d'exercices pour l'utilisation des lettres tactiles et mobiles en orthophonie.
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  14.00€
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  • L'école en action
L'école en action
Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude
Ce jeu a pour but d'amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes. Chaque joueur à tour de rôle tire une carte et lit la phrase inscrite dessus puis doit trouver, sur la planche de jeu, l'image correspondante.
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  19.00€
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  • Le dragon à 5 têtes
Le dragon à 5 têtes
Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude
Il s'agit de délivrer la princesse Léa, qui a été emprisonnée par le méchant dragon à 5 têtes, en segmentant en phonème les mots dont les images figurent sur les cartes. S'il réussit, le joueur avancera d'autant de "bosses" que de phonèmes dans le mot. Il faut faire vite avant que les 5 têtes du dragon ne soient réveillées. Il est possible de travailler avec des mots de 2, 3 ou 4 phonèmes.
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  19.00€
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  • Les superhéros des sons
Les superhéros des sons
Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude
Panique à Phonoville ! De dangereux géants ont pris la ville en otage et détruisent tout. Heureusement, les superhéros des sons arrivent ! Chaque héros tire une carte image et doit effectuer la segmentation phonologique du mot figurant sur la carte (ex: d-r-a-g-on). S'il réussit, il peut faire tourner la flèche pour découvrir quel super pouvoir il possède. Avec ce pouvoir, il va peut-être être en mesure de sauver une victime. Par exemple, s'il a le pouvoir de lancer des glaçons, il pourra éteindre le feu qui menace certains et ainsi gagner la carte correspondante. Le héros ayant sauvé le plus de...
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  25.00€
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  • Loto du petit mot
Loto du petit mot "et"
Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude
Ce jeu a pour but d'amener l'enfant à utiliser la conjonction de coordination "et" pour allonger le groupe sujet ou le complément de verbe dans une phrase. Il est composé de 4 séries de 2 planches de loto (6 verbes par planche). Les séries A et B concernent l'allongement du groupe sujet et les séries C et D celui du complément du verbe. A tour de rôle, les joueurs tirent une carte et produisent une phrase correspondant à l'image représentée. Par exemple, dans la série A : le chat pleure ou le chat et la souris pleurent. Autre exemple, dans la série D : le clown porte un ballon ou le clown porte un...
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  25.00€
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  • Verbatout - Etre
Verbatout - Etre
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "être". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "être" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Verbatout - Avoir
Verbatout - Avoir
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "avoir". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "avoir" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Orthophonie pratique, pratique orthophonique
Orthophonie pratique, pratique orthophonique
et Al., George F., George Florence
Cet ouvrage retrace les interventions du colloque du 27 novembre 2009 à Marseille qui avait pour but de faire partager la pratique des intervenants dans différents domaines. Il traite de l'évaluation neuropsychologique dans les troubles spécifiques d'apprentissage, du bégaiement, de la prévention et de la prise en charge des enfants, adolescents et adultes, ainsi que de la prise en charge orthophonique dans un cadre pluridisciplinaire. Une quatrième partie est consacrée à l'orthographe lexicale. Cet ouvrage offre ainsi des pistes rééducatives en relatant des expériences de prises en charge et de...
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  25.00€
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  • Verbatout - Dire
Verbatout - Dire
Préville Sophie
Ce jeu de carte, pour les enfants du deuxième ou troisième cycle, permet de favoriser l'apprentissage ainsi que la mémorisation. Basé sur le jeu des familles, l'enfant est amené à reconnaître, apprendre et mémoriser les conjugaisons du verbe "dire". Il devra retrouver l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur simple, le conditionnel présent, le plus que parfait et le subjonctif présent. L'élève doit réunir plus de familles que les autres joueurs pour gagner. Le verbe "dire" conjugué à un temps précis forme une famille.
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  18.00€
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  • Pourquoi et comment fait-on attention ?
Pourquoi et comment fait-on attention ?
Chokron S.
Ce livret propose des réponses brèves et claires aux question fréquemment posées sur l'attention. Pourquoi et comment fait-on attention ? L'attention est-elle liée à la perception, la conscience et la mémoire ? Comment développer son attention? Peut-on faire attention à deux choses en même temps ? Que penser des troubles de l'attention avec hyperactivité chez les enfants ?...
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  4.60€
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  • Stetro comfy
Stetro comfy
Embout plastique à poser sur le crayon pour bien positionner ses doigts. Les stetros comfy, de forme triangulaire, sont plus gros et plus long que les stetros ordinaires. Convient aux droitiers et aux gauchers.
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  1.00€
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  • Créamots : Les amis de l'île - Méthode pour lire, parler, orthographier
Créamots : Les amis de l'île - Méthode pour lire, parler, orthographier
Alves Christian, Delatte Martin S., Delatte-Martin Sophie, et Al.
Cet ouvrage s'adresse aux enfants en situation d'apprentissage et/ou de difficulté en lecture, orthographe et expression orale, à partir de 5 ans. Il se compose d'un livre de lecture dans lequel sont proposés divers textes et jeux illustrés permettant d'allier le sens, la phonologie et l'intonation (jeu du Vrai-Faux, phrases à trous, enrichissement du vocabulaire, jeux de diction, productions d'écrits...) et d'un guide d'utilisation. Les correspondances entre lettres et sons sont intégrées suivant une progression visant à réduire les risques de confusions. Un cd-rom accompagne l'ouvrage pour imprimer...
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  67.00€
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  • Modèles en cubes
Modèles en cubes
16 cubes en bois avec des faces différemment colorées (unies ou bicolores) à assembler pour reproduire toute sortes de figures. Deux livrets de 56 et 72 pages proposent des modèles de difficulté croissante : modèles avec 4, 9 ou 16 cubes. Une série porte sur les lettres et les chiffres. Permet de travailler la représentation mentale dans l'espace, la perception et la concentration. A partir de 3 ans.
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  35.00€
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  • Uni-Cubes
Uni-Cubes
27 cubes en bois avec des faces rouges, jaunes et bleues pour construire ou reproduire de nombreuses formes en trois dimensions. Un cahier propose 47 modèles de difficulté croissante. Stimule l'observation, la représentation mentale dans l'espace, les capacités de déduction. A partir de 4 ans.
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  41.00€
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  • Oeil d'aigle - Logiciel
Oeil d'aigle - Logiciel
Ce logiciel propose de travailler les stratégies de perception visuelle de groupes de lettres, symboles, chiffres et dessins. Deux niveaux de difficulté sont proposés. Pour chaque jeux, il faut retrouver la séquence donnée parmi d'autres séquences semblables. Ces jeux permettent d'entraîner la perception pendant le mouvement, la distinction de formes visuelles, la lecture de séquences de lettres et la stratégie de mouvement oculaire. (PC - WIND. 95/98/ME/NT/2000)
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  60.00€
| Généralement disponible sous 18 jours |

  • Oeil d'aigle junior - Logiciel
Oeil d'aigle junior - Logiciel
Ce logiciel propose de travailler les stratégies de perception visuelle non symbolique. Il permet d'entraîner l'attention analytique et globale des objets et des visages. 30 jeux de difficulté croissante sont proposés, ainsi que 10 jeux d'entraînement préparatoire, et un entraînement de développement de la souris. Pour chaque jeu la règle est la même, il faut retrouver l'élément identique à celui représenté en bas, dans la série en haut de l'écran. (PC - WIND. 95/98/ME/NT/2000/XP)
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  60.00€
| En stock |

  • Duo puzzle
Duo puzzle
Ce jeu est composé de 13 pièces en bois de formes et couleurs variées et de 48 défis de difficulté croissante. Il s'agit de placer les différentes pièces du jeu au bon endroit afin de reconstituer l'image présente sur le défi, en utilisant toutes les pièces et sans empiler plus de 2 pièces l'une sur l'autre. Un premier niveau de jeu consiste à assembler les deux couches successives de pièces comme indiqué sur la carte. Le second niveau montre les deux couches déjà superposées, et c'est à l'enfant de retrouver comment elles ont été superposées. A partir de 3 ans.
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  16.00€
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  • Jour et nuit
Jour et nuit
Ce jeu est constitué de 10 pièces en bois de formes et couleurs variées et de 48 défis de difficulté croissante. Il s'agit de construire avec les pièces la scène représentée sur la carte défi choisie. Les défis "jour" proposent une reconstitution à l'identique de la scène, les défis "nuit" proposent la même scène en ombres chinoises, ce qui rend la difficulté plus importante. A partir de 3 ans.
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  27.00€
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  • Kalkmonster - Jeux de calculie
Kalkmonster - Jeux de calculie
Ce logiciel aborde la perception auditive et visuelle des nombres et des quantités. Il se compose de 32 jeux permettant de travailler la recherche d'un nombre, les nombres inverses, la recherche d'un numéro manquant, l'addition d'objets de valeur différente, le calcul mental... Pour chaque jeux, 9 niveaux de difficulté sont proposés. Ce logiciel peut s'utiliser pour le diagnostique de la dyscalculie. Les résultats de chaque joueur sont enregistrés dans un fichier individuel. (PC - WIND. 95/98/ME/NT/2000)
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  60.00€
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  • Les difficultés en lecture et en écriture
Les difficultés en lecture et en écriture
Ganske K., Monroe K. J., Strickland S. D.
Cet ouvrage offre une méthode efficace pour aider les élèves éprouvant des difficultés en lecture, en écriture et en compréhension du langage écrit. Il propose des méthodes d'enseignement, des conseils, des suggestions pédagogiques ainsi que des stratégies pour l'enseignant. En fin d'ouvrage, une Banque de Stratégies présente 20 méthodes (fiches d'observations, cahier à deux colonnes, suivi des consignes, journal de classe...) en 3 étapes : ce dont il est question, la façon de procéder, les questions à se poser. Cet ouvrage s'adresse essentiellement aux enseignants et aux personnes...
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  43.00€
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  • Gare de fous
Gare de fous
Ce jeu permet d'aborder la compréhension orale, la lecture, la mémorisation de consignes, ainsi que le balayage et la discrimination visuelle. Il se compose de 3 planches-famille, d'une planche-gare, de 72 cartes-texte, de 18 cartes-gare, de 2 plateaux composés de 72 images (les plateaux ont des images identiques mais placées différemment) et d'un livret de correction. L'objectif de ce matériel est de compléter le plus rapidement possible la planche-gare et une planche-famille. Pour cela, chaque joueur tire une carte à son tour. S'il tire une carte-gare il la pose simplement sur la planche-gare. S'il...
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  49.00€
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  • Méthode syllabique de perfectionnement de la lecture
Méthode syllabique de perfectionnement de la lecture
Patry-Morel C.
Cet ouvrage fait suite à la Méthode syllabique d'apprentissage de la lecture (réf. LE15341). L'auteur y propose de nombreux exercices ciblés et diverses stratégies pédagogiques visant à amener l'enfant à maîtriser la lecture courante, la compréhension de lecture, ainsi que l'orthographe. Très imagé, l'ouvrage offre une méthode attractive pour l'enfant.
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  19.00€
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  • Dyslexie et bonheur de la langue - 235 exercices
Dyslexie et bonheur de la langue - 235 exercices
Estienne F., Estienne Françoise
Cet ouvrage présente l'intérêt et la mise en place des groupes en orthophonie pour les adolescents. Il propose 235 exercices ludiques pour utiliser les mots et l'orthographe afin de retrouver le plaisir de manipuler la langue. Ces exercices sont réalisables dans le cadre d'une rééducation individuelle.
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  18.00€
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  • Super Hibou
Super Hibou
Super Hibou permet de développer la mémoire auditive à court terme, notamment chez les enfants dyslexiques présentant des difficultés de perception auditive. Deux niveaux de difficulté sont proposés, ainsi que deux niveaux de temps de jeu. Chaque jeu se présente de la même façon : il faut dans un premier temps cliquer sur l'écran pour se familiariser avec les sons proposés, puis dans un second temps, reconnaître ces mêmes sons. Ce logiciel propose 8 jeux pour distinguer la hauteur du son, 11 pour reconnaître les mélodies, 6 pour identifier des séquences de syllabes, 2 pour écouter le timbre...
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  60.00€
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  • Rapirat
Rapirat
Ce logiciel d'entraînement à la lecture rapide propose 210 jeux de perception visuelle, permettant de travailler la reconnaissance rapide de l'alphabet, et celle de plus de 1400 mots. Il propose également un test de lecture et de compréhension de lecture dont les scores sont comparés aux normes d'autres tests : Alouette, SLS 1-4, etc. (PC - WIND. 98/ME/NT/2000/XP/VISTA)
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  60.00€
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  • Les monstres S [S] et S [Z]
Les monstres S [S] et S [Z]
Gagné N., Gagné Nancy
Chaque joueur dispose d'une planche représentant les deux monstres et leurs verres. Le premier joueur pioche une des 164 cartes-mot (2 niveaux de difficulté, matériel à découper) et lit à voix haute le mot écrit. Il doit déterminer si la syllabe qui apparaît en gras contient un s qui fait s ou un s qui fait z, puis placer la carte sur le verre approprié, en commençant par le bas. S'il pioche une carte inutile (par exemple une carte à poser dans un verre déjà plein), il la remet dans la pioche et le tour passe au joueur suivant. Le premier joueur qui réussit à remplir ses deux verres gagne la...
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  19.00€
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  • Logatron
Logatron
Roublot P., Roublot Pierre
Logatron est un générateur automatique de logatomes. Ce logiciel permet de sélectionner les graphies simples ou complexes qui seront utilisées dans les logatomes, de choisir le nombre de syllabes (de 1 à 8), de paramétrer la durée d'affichage et le nombre d'items afin d'adapter la difficulté de l'exercice au patient. Ces paramètres sont modifiables à tout moment en cours d'utilisation. Enfin, il est possible de créer des listes, de les importer ou de les imprimer. Il propose également des exercices de lecture de mots en lecture flash. (PC et Mac)
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  39.00€
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  • Je construis ma grammaire - Deuxième cahier
Je construis ma grammaire - Deuxième cahier
Kettela A.
Parents et enseignants constatent aujourd'hui que de plus en plus d'élèves poursuivent leurs études avec une grammaire déficiente et toutes les catastrophes orthographiques qui en découlent. Pour ces enfants ou adultes, qu'ils soient dyslexiques, qu'ils souffrent de troubles de l'orthographe ou qu'ils éprouvent des difficultés à comprendre les règles grammaticales et à les appliquer, les problèmes rencontrés sont souvent identiques. La règle de grammaire est ici énoncée le plus clairement possible, puis appliquée dans une série d'exercices et de manipulations qui seront répétés jusqu'à...
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  12.00€
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  • Exalang 11-15 ans
Exalang 11-15 ans
Helloin M.C., Helloin Marie-Christel, Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Exalang 11-15 est une batterie cognitive informatisée, étalonnée sur toutes les classes de collège, pour l'évaluation du langage oral et écrit et des compétences transversales chez le collégien. Ce matériel comprend 29 épreuves réparties en 6 modules : attention et mémoire, lexique et mémoire sémantique, lecture, compétences orthographiques, compétences langagières orales, compétences transversales. Le but est donc de repérer les troubles du langage oral et écrit, relier entre eux différents paramètres afin d'établir un diagnostic et de dégager un projet thérapeutique. La cotation des...
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  270.00€
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  • L'effet domino
L'effet domino "dys"
Guilloux R.
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou rééducateurs des solutions grâce aux schémas des dominos qui facilitent la recherche des troubles et proposent des aménagements...
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  29.00€
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  • Objectif Maths
Objectif Maths
Dupas R.
Ce cinquième et dernier cahier de la série "Objectif" se veut, comme les précédents, une boîte à outils à utiliser avec les enfants et adolescents présentant des difficultés en mathématiques, quels qu'en soient l'origine et le degré de gravité, difficultés simples ou dyscalculie avérée. Le but d'une rééducation des difficultés mathématiques n'est pas la rétention de notions précises mais une facilitation de l'accession au stade des opérations formelles, indispensables à la compréhension du raisonnement complexe. Ces 20 jeux sont proposés sous forme de planches en couleurs à découper...
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  44.00€
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  • Deviloto
Deviloto
Zamorano C.
Ce matériel se compose de 9 planches de loto recto-verso, avec un côté représentant des images et l'autre des mots écrits (vêtements, fruits, légumes, moyens de transport, animaux de la ferme, etc.). Chaque joueur doit associer la carte piochée à la case correspondante sur le plateau, selon la règle du jeu de loto. Plusieurs niveaux de jeux sont proposés : l'association image-image, l'association mot écrit-image, l'association définition-image et l'association définition-mot écrit. Il permet un travail de la compréhension écrite et orale, du développement du stock lexical, de la...
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  64.00€
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  • Des jeux pour s'entraîner en grammaire et en conjugaison 8-9 ans
Des jeux pour s'entraîner en grammaire et en conjugaison 8-9 ans
Barnoud C.
Les exercices proposés dans ce cahier portent d'une part sur la grammaire, abordant des notions telles que la phrase, la nature des mots, les accords en genre et en nombre. D'autre part, la conjugaison est travaillée avec l'étude du présent, futur simple et proche, passé composé et imparfait. Un mémo de conjugaison est donné à la fin du cahier.
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  6.85€
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  • Rééducation de la lecture - Perception des variations phonologiques dans le mot
Rééducation de la lecture - Perception des variations phonologiques dans le mot
Perret M.-C.
Cet ouvrage permet de développer les bases de l'apprentissage de la lecture à travers une manipulation des syllabes, phonèmes, rimes, etc. Il propose de nombreux exercices sous forme de listes de mots dont les variations phonologiques permettent de différencier ou de noter une ressemblance entre deux mots. Les exercices sont de difficulté croissante (lecture d'une lettre, d'un son, d'un mot, ...). L'ouvrage contient également un code d'accès permettant de télécharger 350 exercices supplémentaires via internet.
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  34.00€
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  • La rééducation du langage écrit
La rééducation du langage écrit
Touzin M.
Cette vidéo de 3h30', réservée aux orthophonistes, présente une journée de formation avec Monique Touzin sur la rééducation du langage écrit. Sur un premier DVD, la formatrice aborde sa philosophie de la rééducation qui doit prendre en compte les différents acteurs (l'enfant, la famille, l'école...). Elle fournit également des information diverses sur la dyslexie-dysorthographie : définition, prévalence, hypothèses causales, repérage, diagnostic... Le deuxième DVD est consacré à la rééducation : démarche rééducative, puis rééducation des troubles phonologiques, rééducation du...
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  97.00€
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  • Le tiroir coincé
Le tiroir coincé
Montarnal A.-M.
Ecrit sous forme de fable, ce livre permet d'expliquer de façon simple et claire à l'enfant dyslexique les difficultés qu'il rencontre et le pourquoi. En effet, l'enfant dyslexique n'est pas un mauvais élève ou un enfant difficile mais un enfant souffrant d'un trouble, et il n'est pas évident de le mettre en confiance face à ses difficultés. Ce livre, à mettre entre les mains des proches mais aussi des éducateurs, permet donc d'aborder sereinement, avec gentillesse et humour, le problème délicat de la dyslexie.
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  8.80€
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  • Je construis ma grammaire - Premier cahier
Je construis ma grammaire - Premier cahier
Ketella A., Ketella Agnès
Parents et enseignants constatent aujourd'hui que de plus en plus d'élèves poursuivent leurs études avec une grammaire déficiente et toutes les catastrophes orthographiques qui en découlent. Pour ces enfants ou adultes, qu'ils soient dyslexiques, qu'ils souffrent de troubles de l'orthographe ou qu'ils éprouvent des difficultés à comprendre les règles grammaticales et à les appliquer, les problèmes rencontrés sont souvent identiques. La règle de grammaire est ici énoncée le plus clairement possible, puis appliquée dans une série d'exercices et de manipulations qui seront répétés jusqu'à...
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  10.00€
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  • Logator
Logator
Boudes G., Boutard Corinne
L'objectif de cette épreuve est d'évaluer rapidement les capacités d'assemblage par le biais d'une lecture de 60 logatomes et la transcription de 20 logatomes. Elle s'adresse aux sujets à partir de 7 ans (niveau pédagogique du CE1) jusqu'à l'âge adulte. Elle a été normalisée sur 958 sujets (enfants, adolescents et adultes). Son temps de passation très rapide (de 5 mn à un ¼ d'heure selon les sujets) en fait une épreuve aisée à inscrire dans son bilan. 5 cahiers de passation sont fournis.
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  64.00€
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  • Kit numération entière
Kit numération entière
Ce kit, élaboré par Emmanuelle Metral, contient un livret explicatif proposant des activités pour mieux comprendre la numération, 2200 allumettes sans souffre et plusieurs boîtes pour les ranger, 5 blocs quadrillés pour poser les chiffres, des élastiques nécessaires aux regroupements par dizaines et centaines ainsi que 2 coffrets pour les ranger. Ce matériel a été conçu pour travailler avec des enfants dyscalculiques n'ayant pas acquis le système de la numération entière.
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  57.00€
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  • Le phonème - cd-rom
Le phonème - cd-rom
Lang E., Villuendas A.
Ce logiciel propose différentes activités d'entraînement à la conscience phonémique : segmentation phonémique, fusion phonémique, comptage phonémique, dénomination phonémique, suppression phonémique, ajout phonémique, inversion phonémique et acronymes phonémiques. Chaque activité est développée à travers plusieurs fiches de difficulté croissante. Une fiche patient imprimable permet de suivre l'évolution de l'enfant dans le domaine de la phonologie phonémique. Ce logiciel est destiné aux enfants présentant des troubles d'apprentissage du langage écrit. Une connexion internet est...
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  97.00€
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  • La syllabe - cd-rom
La syllabe - cd-rom
Dall'Agnol E., Dall'Agnol Elsa
Ce logiciel propose différentes activités d'entraînement à la conscience syllabique : répétition de mots et de non-mots, segmentation syllabique, fusion syllabique, dénomination syllabique, suppression syllabique, ajout syllabique, inversion syllabique et acronymes syllabiques. Chaque activité est développée à travers plusieurs fiches de difficulté croissante. Une fiche patient imprimable permet de suivre l'évolution de l'enfant dans le domaine de la phonologie syllabique. Ce logiciel est destiné aux enfants présentant des troubles d'apprentissage du langage écrit. Une connexion internet est...
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  78.00€
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  • 3 blocs A5 de 50 feuilles quadrillées
3 blocs A5 de 50 feuilles quadrillées
Ce matériel propose trois blocs de travail constitués chacun de 50 feuilles quadrillées. Il est destiné principalement aux enfants dyscalculiques ou ayant des troubles de structuration spatiale. Le quadrillage de 1 cm x 1cm permet à l'enfant de poser et de calculer ses opérations en écrivant un chiffre par case.
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  14.70€
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  • Frises kit numération entière
Frises kit numération entière
Ce matériel comprend 5 frises papiers quadrillés 15 mm x 15 mm pour permettre à l'enfant de poser les chiffres : 2 frises à 2 colonnes pour la découverte des nombres de 0 à 99, 2 frises à 3 colonnes pour la découverte des nombres à 3 chiffres et une frise à 4 colonnes pour la découverte des nombres à 4 chiffres. Chaque frise est composée de 100 feuillets. Ce matériel a été conçu pour travailler avec des enfants dyscalculiques.
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  9.77€
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  • Astuces phonologie - cd-rom
Astuces phonologie - cd-rom
Métral E., Metral Emmanuelle
Ce logiciel regroupe 24 activités de métaphonologie portant sur des mots puis des non-mots. Il permet une évaluation des compétences métaphonologiques de base, puis une évaluation de l'utilisation de ces compétences dans des tâches de complexité croissante. Une connexion internet est nécessaire pour activer la licence d'utilisation du cd-rom.
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  53.00€
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  • Petite méthode de relecture
Petite méthode de relecture
Dall'Agnol E., Dall'Agnol Elsa
Ce logiciel propose un découpage du travail de relecture en 6 tâches : transcrire tous les mots, transcrire de façon phonologiquement correcte, utiliser son stock lexical écrit et gérer les codes grammaticaux, les homophones, les accords et les conjugaisons. Il est destiné aux patients présentant des troubles d'apprentissage du langage écrit. Une connexion internet est nécessaire pour activer la licence d'utilisation du cd-rom.
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  68.00€
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  • Sériation : 10 carrés de couleur
Sériation : 10 carrés de couleur
Ce matériel est constitué de 10 carrés de couleurs différentes et de tailles différentes (de 21 cm x 21 cm à 12 cm x12 cm par pas de 1 cm). Il permet un travail de sériation : sériation des carrés, superposition et codage couleur. Il peut également favoriser l'activité langagière autour du concept de sériation.
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  6.00€
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  • Pragmadis
Pragmadis
Helloin M-C., Helloin Marie-Christel, Lenfant M., Lenfant Mickaël, Thibault M-P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel a pour objectif de stimuler les habiletés pragmatiques et discursives des enfants (à partir de 10 ans environ), adolescents et adultes. Il se décompose en 5 modules : messages visuels (travail sur les aspects visuels - formes, dispositions, couleurs, incrustations d'images - et leurs effets sur la signification du message), bonnes répliques (travail sur les différents contextes de production, le non verbal, les intentions et les états mentaux des personnages), à l'affiche ! (savoir élaborer des hypothèses sur la nature d'un document), chercher l'info (travail sur la lecture-recherche),...
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  129.00€
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  • 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
Green S., Reid G.
Ce petit ouvrage pratique propose 100 idées pour améliorer le quotidien des élèves dyslexiques, et notamment leur scolarité. Le livre est divisé en 10 chapitres correspondant à 10 thèmes principaux :l'orthographe, s'organiser pour étudier, les stratégies pour enseigner, l'acquisition de la lecture, la compréhension écrite... Pour chaque thème, les auteurs proposent 10 idées permettant de favoriser l'apprentissage des élèves dyslexiques. Le livre est essentiellement à destination des enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.
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  9.90€
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  • PAT - De la phrase au texte
PAT - De la phrase au texte
Helloin M.C., Helloin Marie-Christel, Lenfant M., Lenfant Mickaël, Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel permet de travailler la lecture et la compréhension de la phrase et du texte, à travers 6 types d'exercices : morphologie et sémantique (juger la validité sémantique d'une phrase contenant un mot derivé ou pseudo-dérivé), homophones lexicaux (repérage d'homophone dans une phrase et correction avec le mot correct), flexions verbales (juger la validité d'une phrase contenant une flexion verbale incorrecte ou non), mot cible (repérer un mot cible parmi des intrus visuels, orthographiques et sémantiques), lecture de phrases (trouver le mot manquant dans une phrase sur le principe du jeu du...
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  129.00€
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  • Sacamo
Sacamo
Helloin M-C., Helloin Marie-Christel, Thibault M-P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel a pour but d'améliorer la lecture et l'orthographe par le travail sur la morphologie dérivationnelle. Il est constitué de 6 modules : extraction de la base (donner le mot le plus petit constituant la base du mot affiché), extraction de la racine (sélectionner pour un mot donné les lettres qui en constituent la racine), plausibilité du dérivé (pour un mot, dire si le dérivé proposé est plausible ou non), dérivés au choix (identifier le ou les mots qui dérivent de celui qui est affiché), définitions (une définition est affichée, choisir le mot qui y correspond), trouver l'intrus...
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  109.00€
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  • Q.A.L.A. - Questionnaire d'Autoévaluation du Langage - Aphasie
Q.A.L.A. - Questionnaire d'Autoévaluation du Langage - Aphasie
Nigoghossian V.
Le Q.A.L.A. se présente sous la forme d'un questionnaire abordant les éventuels troubles pouvant affecter le langage de la personne aphasique. Il s'adresse tant à la personne aphasique qu'à son entourage et à son orthophoniste. Les éléments recueillis peuvent ainsi permettre aux personnes aphasiques de formaliser leur ressenti vis-à-vis de leurs difficultés et leurs compétences langagières et ainsi de participer activement aux processus évaluatif et thérapeutique. Il permet également à l'entourage du patient de formaliser leur évaluation des difficultés de communication rencontrées par leur...
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  30.00€
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  • Les livrets de Léo et Léa
Les livrets de Léo et Léa
Cuche T., Cuche Thérèse, Sommer M., Sommer Michelle
14 livrets de lecture d'une vingtaine de pages, qui respectent la progression de la méthode "Lire avec Léo et Léa", de la leçon 7 à la leçon 17. A la fin de chaque livret, un lexique permet d'expliquer les mots difficiles du texte.
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  35.00€
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  • BELO - Batterie d'Evaluation de Lecture et d'Orthographe
BELO - Batterie d'Evaluation de Lecture et d'Orthographe
George F., George Florence, Pech-Georgel C., Pech-Georgel Catherine
Ce bilan étalonné en CP et CE1 a pour but de dépister des troubles de la lecture et de l'orthographe, faisant précocement suspecter une dyslexie, chez des enfants en début d'apprentissage (avant le délai généralement admis de diagnostic d'une dyslexie). Il permet également d'identifier et de quantifier les mécanismes déficients, les compétences acquises et les stratégies compensatoires mises en place. L'étalonnage a été effectué pour chaque fin de trimestre en CP et pour la fin du CE1.
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  50.00€
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  • Chronodictées
Chronodictées
Alberti C., Baneath B., Boutard Corinne
Ce bilan étalonné permet de détecter l'influence du facteur temporel chez des patients présentant une pathologie du langage écrit et peut donc s'avérer utile notamment pour l'évaluation d'une demande de tiers-temps. Il propose deux types de dictées pour chaque niveau scolaire (du CE1 à la 3ème) : la dictée A est lue par le praticien et peut déjà mettre en évidence un trouble spécifique, la dictée B complète la dictée A pour affiner l'interprétation du résultat car elle comporte une contrainte de temps (texte enregistré sur CD-Rom).
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  72.00€
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  • TCS - Test de Compréhension Syntaxique
TCS - Test de Compréhension Syntaxique
Maeder C.
Ce test a été conçu pour des enfants du CM1 à la 3ème (9 à 15 ans). Il propose 33 énoncés de types différents pour manipuler des structures syntaxiques variées (passives, causales, concessives, conditionnelles, comparatives, incluant des pronoms personnels, des quantificateurs, des adjectifs ordinaux, des pronoms relatifs). La passation, d'une vingtaine de minutes, est effectuée à travers 3 types de tâches afin d'évaluer les sujets sur plusieurs compétences : désignation d'image, appariement d'énoncés, et mime par manipulation (choisir parmi 75 cartes-dessins celles qui illustrent la phrase...
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  105.00€
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  • Timé 3 - Recharges de 25 feuilles de passation
Timé 3 - Recharges de 25 feuilles de passation
Ecalle J.
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  10.00€
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  • Text'Anims
Text'Anims
Helloin M.-C., Helloin Marie-Christel, Thibault M.-P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel offre un complément au logiciel Narr'anims permettant de travailler le langage écrit. Il propose deux textes à compléter (2 niveaux) pour chaque scène présentée dans le logiciel Narr'anims, et permet de travailler le lexique, l'orthographe et la morphosyntaxe. (Configuration minimale : Windows 98)
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  20.00€
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  • Phonolec
Phonolec
Gatignol P., Gatignol Peggy, Oudry M., Robert-Jahier A.-M., Robert-Jahier Anne-Marie
Ce logiciel évalue le langage écrit chez les adolescents à partir de 15 ans et les adultes. Quatre modules sont présents : phonologie (élision syllabique et phonémique), dictées (de mots réguliers, irréguliers et logatomes), décision lexicale (visuelle et orale) et lecture (pseudomots, mots réguliers et irréguliers). Cette évaluation informatisée permet notamment de mesurer les temps de réponse du patient, de visualiser des résultats détaillés (histogramme disponible) et de prendre des notes grâce à un encadré à la fin de chaque épreuve. L'étalonnage (moyenne et écart type) a été...
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  80.00€
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  • Pragmo
Pragmo
Helloin M.C., Helloin Marie-Christel, Lenfant M., Lenfant Mickaël, Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel a pour objectif de stimuler les habiletés pragmatiques des enfants (à partir de 10 ans environ), des adolescents et des adultes. Il se décompose en 4 modules. Le premier porte sur les expressions idiomatiques :compréhension du langage non littéral (trouver la bonne définition d'une expression, ex : avoir du pot, faire bonne figure). Le second permet de travailler sur les ambiguïtés référentielles : recherche du référent d'une anaphore parmi trois propositions (ex : Ce nouveau bassin est bien et elle est moins chlorée -eau, mer, température). Le troisième concerne le jugement critique...
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  129.00€
| Généralement disponible sous 20 jours |

  • Orthographe au collège
Orthographe au collège
Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Ce cd-rom propose 6 épreuves étalonnées pour évaluer l'orthographe chez les collégiens (de la 6ème à la 3ème). Elles se composent de 3 dictées, d'une closure de texte, d'une évaluation de la compréhension de lecture (avec un choix de mots à réaliser parmi plusieurs distracteurs) et de l'orthographe grammaticale. Les critères phonologiques, lexicaux et grammaticaux sont pris en compte dans l'évaluation. Les épreuves sont essentiellement destinées aux classes de 5e.
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  59.00€
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  • THaPho - Recharges de 25 feuilles de passation
THaPho - Recharges de 25 feuilles de passation
Ecalle J.
Recharges
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  15.00€
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  • BELO - Recharge CP - 10 cahiers de passation
BELO - Recharge CP - 10 cahiers de passation
George Florence, Pech-Georgel Catherine
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  10.00€
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  • BELO - Recharge CE1 - 10 cahiers de passation
BELO - Recharge CE1 - 10 cahiers de passation
George Florence, Pech-Georgel Catherine
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  10.00€
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  • Lire avec Léo et Léa - Méthode de lecture CP
Lire avec Léo et Léa - Méthode de lecture CP
Cuche T., Cuche Thérèse, Sommer M., Sommer Michelle
Méthode analytique d'apprentissage de la lecture.
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  12.00€
| Généralement disponible sous 4 jours |

  • Le Vol du PC
Le Vol du PC
Boutard Corinne, Claire I., Gretchanovsky L.
Ce test d'évaluation fonctionnelle de la lecture chez les sujets de 11 à 18 ans a été étalonné sur 620 élèves scolarisés au collège ou au lycée. L'épreuve consiste dans un premier temps en la lecture, à voix haute, d'un texte d'une trentaine de lignes dont le thème a été choisi pour susciter l'intérêt des adolescents. Le sujet doit ensuite faire un récit oral de ce texte et répondre à des questions ouvertes. Il doit enfin effectuer trois épreuves écrites (Q.C.M., choix de titres et recherche d'informations dans le texte). D'une passation aisée et courte (10 à 15 mn), ce test permet...
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  49.00€
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  • O.T.E.E.S. - Outil d'évaluation et d'élaboration du sens
O.T.E.E.S. - Outil d'évaluation et d'élaboration du sens
Alves Christian, Gibaru I., Gibaru Ingrid, Pojé-Crétien J., Pojé-Crétien Joëlle
Cet outil a pour objectif l'évaluation du niveau de production d'un récit (spontané, à partir d'un support imagé ou à partir d'un support écrit) ainsi que la compréhension d'une histoire lue ou entendue. Il contient en outre des cas concrets de passation et une partie plus théorique autour du "vouloir, pouvoir, savoir communiquer".
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  52.00€
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  • Exalang 5-8 ans
Exalang 5-8 ans
Croteau B., Helloin M.C., Helloin Marie-Christel, Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Exalang 5-8 est une batterie cognitive informatisée pour l'évaluation du langage oral et écrit chez l'enfant de 5 à 8 ans. Elle a été étalonnée sur une population de 300 enfants. La visite d'un zoo est le prétexte aux épreuves de langage oral (récit d'un dessin animé, compréhension syntaxique...), de traitement visuo-attentionnel (test de barrage, dénomination rapide d'images...), de métaphonologie (logatomes, rimes phonémiques...), de mémoire (mémoire de travail, mémoire visuelle), de lecture, d'orthographe... (Configuration minimale : PC Windows 98SE ou Mac OS 9 (attention : ne passe pas...
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  230.00€
| Manquant chez l'éditeur - Ne peut être commandé |

  • Du Signe au Mot
Du Signe au Mot
Helloin M.C., Helloin Marie-Christel, Thibault M.P., Thibault Marie-Pierre
Ce logiciel de rééducation comprend quatre modules (repérage, puzzle, épellation, mots en tous sens) pour solliciter notamment, l'attention visuelle, la reconnaissance rapide, la discrimination visuelle, la construction lexicale et ses voies d'accès, l'anticipation, la prise d'indices visuels. Le logiciel est adapté dès 7 ans et convient également aux adolescents et adultes. (Configuration minimale : PC Windows 98SE, Processeur 350 MHz, Ram 64 Mo, lecteur CD-ROM, 65000 couleurs)
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  109.00€
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  • Champs culturels et automatismes verbaux
Champs culturels et automatismes verbaux
Pluchon C., Simonnet E.
Un premier livret propose un test sur la mémoire sémantique verbale à partir de processus d'accès automatisé à l'information. Il est étalonné sur une population témoin de 219 sujets avec 3 tranches d'âge et 3 niveaux d'études. La mémoire sémantique dépendant beaucoup des champs d'intérêt de chaque individu, ce test est structuré en 5 sub-tests correspondant à différents domaines de la culture générale : proverbes, films, livres, citations, contes et fables. Le second livret propose des exercices de stimulation de la mémoire sémantique verbale : corriger des expressions inexactes,...
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  60.00€
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  • Je lis et j'écris avec Léo et Léa - Cahier d'exercices
Je lis et j'écris avec Léo et Léa - Cahier d'exercices
Cuche Thérèse, M.Sommer, Sommer Michelle, Th.Cuche
Cahier d'exercices accompagnant la méthode analytique d'apprentissage de la lecture "Lire avec Léo et Léa".
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  6.90€
| Généralement disponible sous 13 jours |

  • RDMI - Reconnaître les Difficultés Menant à l'Illettrisme au collège
RDMI - Reconnaître les Difficultés Menant à l'Illettrisme au collège
Morcrette D.
RDMI est un outil d'évaluation qui vise à identifier et à évaluer les difficultés et les savoir-faire des collégiens. Il comprend 2 volets principaux : celui des connaissances en lecture/orthographe et celui des compétences nécessaires à l'apprentissage du langage écrit (mémoire, compétences phonologiques et lexicales, langage oral). S'il peut être mis à la disposition des professeurs, l'interprétation des résultats nécessite la participation des orthophonistes. Il est accompagné d'un CD-ROM permettant d'imprimer à volonté les feuillets de passation.
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  50.00€
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  • Dominomath
Dominomath
Boutard Corinne
4 jeux de dominos de 32 cartes chacun pour travailler la compréhension et la résolution de problèmes à partir de 7 ans. Les deux premiers dominos abordent des problèmes additifs et soustractifs avec des données numériques respectivement inférieures à 10 et à 20. Le troisième permet d'appréhender la multiplication et la division avec des données inférieures ou égales à 30. Le quatrième jeu est centré sur la détermination du type d'opération à utiliser et du symbole qui la représente sans que l'enfant n'ait à résoudre le problème posé.
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  • Test d'orthographe - Le petit poucet
Test d'orthographe - Le petit poucet
Arsicaud, De Plazaola, De Plazaola Claude, Gauthier, Gauthier Françoise, Pech-Georgel, Pech-Georgel Catherine
Evaluation, par une épreuve de transcription, de la maîtrise du système phonologique, du code grammatical, de l'étendue du stock lexical et des erreurs linguistiques. Test étalonné du CE1 à la 3ème.
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  • La conscience phonologique - Test, éducation, rééducation
La conscience phonologique - Test, éducation, rééducation
Delpech Damienne, Depech, George, George Florence, Nok, Nok Evelyne
La première partie comprend un test permettant d'évaluer la conscience phonologique au début du CP puis un test de lecture pour la fin du CP (lecture de logatomes, de mots réguliers, de mots irréguliers, d'un texte). Les résultats de l'étude permettent d'évaluer le facteur pronostic de la première épreuve sur les possibilités d'apprentissage. La deuxième partie traite de l'éducation et de la rééducation de la conscience phonologique au travers d'exercices rythmés, de repérages de sons à l'aide d'images, de discriminations de sons identiques, puis d'analyses de syllabes et de phonèmes dans la...
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  • Lexis - Test pour le diagnostic des troubles lexicaux chez le patient aphasique
Lexis - Test pour le diagnostic des troubles lexicaux chez le patient aphasique
Bilocq Vanessa, De Partz, De Partz Marie-Pierre, De Wilde, De Wilde Véronique, Pillon, Pillon Agnesa, Seron, Seron Xavier
Le lexique est classé suivant la fréquence d'utilisation. Le test comprend des épreuves de dénomination, de désignation (la cible étant placée au milieu de distracteurs), et deux épreuves d'appariement sémantique. Il permet de détecter des altérations de la reconnaissance visuelle et de l'accès au système sémantique ou phonologique.
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  • Approche RV - Bilan
Approche RV - Bilan
Lacarerre-Neybourger, Lacarerre-Neybourger Christine, Lasserre, Lasserre Jean-Pierre
Approche neuropsychologique globale, qualitative et quantitative s'adressant à l'enfant et adolescent. Ce bilan permet d'explorer le langage, les praxo-gnosies, la mémoire, la logique et l'attention. Les épreuves peuvent être éventuellement proposées à des adultes.
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  • Approche RV - Prise en charge
Approche RV - Prise en charge
Lacarerre-Neybourger, Lacarerre-Neybourger Christine, Lasserre, Lasserre Jean-Pierre
Ce tome est consacré à la rééducation neuropsychologique suivant les axes définis lors du bilan : prise en charge des retards de maturation chez les enfants déficients mentaux, régression logique du cérébrolésé grave, prise en charge prélogique sensori-motrice, rééducation logique préopératoire et opératoire, prise en charge des atteintes, dysfonctions et retards sectorisés (langage, praxies, gnosies, mémoire, attention).
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  • Approche RV Bilan - 10 exemplaires des 4 livrets de passation
Approche RV Bilan - 10 exemplaires des 4 livrets de passation
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  • L'E.CO.S.SE.
L'E.CO.S.SE.
Lecocq
L'E.CO.S.SE est une épreuve de compréhension syntaxico-sémantique étalonnée à l'oral sur 2100 enfants âgés de 4 à 11 ans et à l'écrit sur 500 enfants de 7 à 11 ans. L'épreuve se déroule en deux temps :l'énoncé doit d'abord être lu soit à voix haute par l'adulte pour la compréhension orale, soit par l'enfant lui-même pour la compréhension écrite. Ensuite, en tournant la page, l'enfant doit d'une part choisir l'image illustrant cet énoncé parmi 4 images proposées (3 des images comprenant des distacteurs lexicaux ou grammaticaux), d'autre part lire ou écouter un nouvel énoncé. Il...
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