100 idées pour venir en aide aux élèves « dysorthographiques »


Ce recueil nous offre 100 idées pour comprendre la difficulté de l'acquisition de l'orthographe, de l'automatisation des processus et de la mémorisation des formes orthographiques chez l'enfant dysorthographique....

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Ce recueil nous offre 100 idées pour comprendre la difficulté de l'acquisition de l'orthographe, de l'automatisation des processus et de la mémorisation des formes orthographiques chez l'enfant dysorthographique. L'auteur nous délivre ici plusieurs pistes et actions à mettre en place lors d'une rééducation, mais aussi dans le cadre scolaire. Les différentes idées proposées sont réparties en 10 thèmes : l'orthographe et le langage écrit, histoire de l'orthographe, entrer dans le langage écrit, les difficultés de l'orthographe, apprendre l'orthographe, la dysorthographie, la rééducation orthophonique, l'école et ses adaptations, l'orthographe dans la société, et s'exercer en orthographe. Très pratique, cet ouvrage traite notamment des aménagements pour les examens, des adaptations scolaires, du partenariat dans la rééducation, des stratégies de relecture, de la dysorthographie chez l'adulte, de la fin de la rééducation, des troubles associés...
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