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  • Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer.
Cet ouvrage propose de faire prendre conscience aux enfants des processus de mémorisation afin de faciliter les divers apprentissages. Profondément ancré sur la gestion mentale et le dialogue, ce livre cherche à enseigner à l'accompagnateur de l'enfant les bonnes pratiques pédagogiques.

34.00 €
En stock
  • Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Cet ouvrage aborde les fondements de la neuropsychologie clinique du développement de l'enfant. Dans sa démarche, l'auteur cherche avant tout à lier logiquement les problèmes d'apprentissage à un diagnostic ayant une implication directe sur la prise en charge. Conçu comme un programme éducatif spécifique, il propose dans un premier temps une description des références théoriques utilisées pour parvenir au concept de neuropsychologie clinique du développement, puis une...

42.00 €
En stock
  • Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys. L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées. Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys,...

33.00 €
En stock
  • Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur les troubles des apprentissages. Un premier chapitre présente l'intérêt d'une démarche neuropsychologique pour l'étude, le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages. Les chapitres suivant développent l'approche neuropsychologique, la neuro-imagerie et l'hypothèse attentionnelle de la dyslexie, puis de l'autisme et des troubles envahissants du développement. D'autres chapitres présentent la...

46.50 €
Généralement disponible sous 11 jours
  • Orthophonie pratique, pratique orthophonique
Cet ouvrage retrace les interventions du colloque du 27 novembre 2009 à Marseille qui avait pour but de faire partager la pratique des intervenants dans différents domaines. Il traite de l'évaluation neuropsychologique dans les troubles spécifiques d'apprentissage, du bégaiement, de la prévention et de la prise en charge des enfants, adolescents et adultes, ainsi que de la prise en charge orthophonique dans un cadre pluridisciplinaire. Une quatrième partie, consacrée à...

32.50 €
En stock
  • L'effet domino « dys »
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou...

32.00 €
Réapprovisionnement en cours
  • Exercer l'apprendre
Dans la première partie (« Comprendre l'apprendre »), l'auteur fait le point sur les différentes facettes de l'apprentissage : définitions, rôle de l'environnement, différents processus d'apprentissage, obstacles pouvant être rencontrés... L'importance de la métacognition dans l'apprentissage, c'est à dire la connaissance et le contrôle qu'une personne a de ses propres processus cognitifs, est abordée. La seconde partie (« Exercer l'apprendre ») propose 331 exercices...

29.90 €
Généralement disponible sous 11 jours
  • L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention
Cet ouvrage propose divers supports de diagnostic et des exercices de soutien destinés aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Dans une première partie, les auteurs offrent une description des apports théoriques récents et/ou fondateurs dans cinq domaines : cibler les difficultés de l'enfant, poser un diagnostic, construire un cadre d'apprentissage efficace, intervenir auprès des enfants et intervenir dans le domaine numérique. Dans un second...
36.90 €
Epuisé
  • La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles en lien avec le développement numérique de l'enfant et les difficultés pouvant être rencontrées dans les différentes phases de cet apprentissage. On trouve notamment des informations sur les compétences quantitatives des bébés, les processus de quantification, la manipulation des codes symboliques, la représentation sémantique du nombre, la résolution des opérations et des problèmes et l'apprentissage des nombres...
31.00 €
Epuisé
  • Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Cet ouvrage propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie est consacrée au développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages (attention, inhibition, mémoire à court terme, mémoire de travail). La seconde partie traite du développement du langage oral et de l'apprentissage du langage écrit en abordant les aspects normaux et les aspects pathologiques.
40.00 €
Epuisé