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  • Les dyslexies
La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5% d'une classe d'âge. Actuellement, les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire par les médecins scolaires et les psychologues scolaires. Mais...

34.90 €
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  • Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant - Le programme ARVA-E
Nouvelle méthode de remédiation de la dyslexie visuo-attentionnelle et de l'accès à l'orthographe lexicale chez l'enfant. Le programme ARVA-E est un outil pratique dédié à la rééducation des troubles spécifiques des apprentissages. Ce matériel développe les connaissances lexicales et orthographiques des enfants dyslexiques-dysorthographiques en améliorant le traitement visuel multilettres. Décliné en trois parties, le programme ARVA-E améliore la prise d'indices visuels en...

66.90 €
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  • 215 exercices pour les dyslexiques
L'auteur propose dans cet ouvrage 215 exercices visant à favoriser l'écoute, la discrimination et l'analyse du langage oral en s'appuyant dans un premier temps sur un matériel « non-significatif » (type logatomes) et dans un second temps sur des supports « significatifs » (mots, phrases, textes). Ces exercices permettent d'entraîner l'écoute, la concentration, la mémoire de travail, la mémoire à long terme et la compréhension. Tout ce travail effectué au niveau du langage...

32.00 €
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  • Adolescents en danger d'illettrisme - Concrètement, que faire ?
15% des élèves ne maîtrisent pas la lecture et l'orthographe. Il est essentiel de lutter contre l'illettrisme à l'adolescence en prenant en charge ces jeunes de manière appropriée. Cet ouvrage apporte des pistes concrètes pour les professionnels impliqués dans cette prise en charge, mais également pour les enseignants et les familles.

14.00 €
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  • Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'enseignement, et de la rééducation, travaillant auprès d'enfants ayant des besoins particuliers en matière d'apprentissage, notamment les enfants présentant un trouble du spectre autistique et le syndrome de Down. « Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté » propose une méthode spécifiquement conçue pour ces enfants qui éprouvent de la difficulté à apprendre à lire avec l'approche auditive...

45.00 €
Réapprovisionnement en cours
  • Adultes dyslexiques - Concrètement, que faire ?
Ce petit guide est destiné aux adultes dyslexiques et à tous ceux susceptibles d'intervenir dans leur prise en charge. Son auteur part du constat que les adultes et les étudiants dyslexiques manquent d'informations pour pallier leurs difficultés. Cet ouvrage réunit donc des conseils pratiques pour faciliter les études et la vie professionnelle. Il revient, dans un premier temps, sur les difficultés rencontrées par les dyslexiques pour ensuite proposer des solutions...

12.50 €
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  • Mon enfant est dyslexique - Concrètement, que faire ?
Ce guide s'adresse principalement aux parents d'enfants dyslexiques, dans le but de faciliter les démarches qui leur permettront de faire valoir les droits de leur enfant. Il aborde différents points destinés à faciliter la vie de l'enfant dyslexique et à mieux le comprendre : apprendre à observer un enfant en échec scolaire, les stratégies et les styles d'apprentissage, rencontrer le ou les enseignants, le rendez-vous en orthophonie, l'établissement d'un projet...

11.00 €
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  • La dyslexie - Guide pratique pour les parents et les enseignants
Cet ouvrage s'adresse aux parents, enseignants et professionnels qui côtoient des enfants et adolescents dyslexiques ou ayant des difficultés de lecture. Le premier chapitre porte sur la dyslexie en général : signes, diagnostic, besoins... Le second donne de nombreuses stratégies pour aider les dyslexiques dans plusieurs domaines : conscience phonologique, correspondance graphophonétique, vocabulaire, écriture, orthographe et mathématiques. Les chapitres suivants donnent...

40.00 €
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  • Votre enfant est dyslexique - Pourquoi ? Comment l'aider ?
Être dyslexique, c'est avoir des difficultés à apprendre à lire et aussi à orthographier. Cet ouvrage s'adresse aux parents afin de leur permettre de comprendre comment et pourquoi leurs enfants sont dyslexiques-dysorthographiques. L'auteur définit les causes de la dyslexie et explique ensuite les démarches face à ce trouble : la consultation, les examens à prévoir et pour finir la rééducation orthophonique. En fin d'ouvrage, elle aborde les moyens existant pour dépister...

21.00 €
Généralement disponible sous 3 jours
  • Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
Ce livre, écrit par des orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, neuropédiatres, psychologues ou encore médecins-phoniatres nous propose une approche pluridisciplinaire des troubles Dys. L'ouvrage se base sur le fait que les enfants porteurs de troubles Dys doivent bénéficier de bilans multidisciplinaires permettant ainsi de cerner leur trouble en vue de proposition d'aides adaptées. Sont présentées des données sur l'évaluation, l'estime de soi des enfants Dys,...

33.00 €
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  • Dyslexie et bonheur de la langue - 235 exercices
Cet ouvrage présente l'intérêt et la mise en place des groupes en orthophonie pour les adolescents. Il propose 235 exercices ludiques pour utiliser les mots et l'orthographe afin de retrouver le plaisir de manipuler la langue. Ces exercices sont réalisables dans le cadre d'une rééducation individuelle.

24.00 €
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  • L'effet domino « dys »
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou...

32.00 €
Réapprovisionnement en cours
  • Surcharge cognitive et dysorthographie
Pour certains, les différentes tâches cognitives impliquées dans l'activité d'écriture sont autant de difficultés et d'obstacles qui s'accumulent, conduisant à une surcharge cognitive. Il est alors important d'alléger la charge cognitive que font peser certaines de ces tâches en les automatisant au maximum. Cet ouvrage propose dans ce but 330 exercices variés autour de l'orthographe.

30.50 €
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  • Du graphisme à l'écriture
Ce livre comprend 3 parties : la construction du geste moteur, de la trace au graphisme, l'écriture. Chacune des parties présente un rapide résumé des aptitudes de l'enfant dans le domaine en question, puis une série d'exercices visant à développer ces aptitudes. Cette nouvelle édition comporte des liens vers des sites internet permettant d'approfondir le sujet et d'accéder à des supports supplémentaires.

18.20 €
En stock
  • La dyslexie est un jeu d'enfant
Dans cet ouvrage, l'auteur présente une méthode d'apprentissage ou de réapprentissage du langage écrit, de l'attention et de la mémoire. Elle est accompagnée de 3 CD qui présentent les exercices qui peuvent faire appel à la répétition de logatomes, la reconnaissance de mots ou de phrases épelées (avec les lettres, avec les sons, avec un rythme et une mélodie, simultanément, en séparant les consonnes des voyelles, avec un découpage anarchique....), la lecture et l'écriture.

49.00 €
Généralement disponible sous 5 jours
  • L'enfant adopté en difficulté d'apprentissage
Au cours des dernières années, des milliers d'enfants de divers pays ont été adoptés ou accueillis par une nouvelle famille. Toutes ces petites vies ont eu à relever un défi supplémentaire, celui de bâtir une relation d'attachement avec leurs nouveaux parents. Cette construction est souvent le reflet de la fragilité caractéristique du vécu de ces enfants et témoigne ainsi de l'importance qu'occupe cette réalité dans le quotidien de nombreux intervenants.En effet, la...
20.00 €
Epuisé
  • Melodys - Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage
La méthode Mélodys a pour but d'offrir des outils de remédiation des troubles des apprentissages grâce à la musique. Tirant parti des dernières découvertes sur les effets de la pratique rythmique et d'une approche multisensorielle sur le cerveau et sur l'apprentissage, elle met en lumière les similitudes (de construction et l'articulation) qui existent entre le discours de la musique et du langage. Ce matériel contient un livre expliquant la théorie de la méthode Mélodys,...
45.80 €
Epuisé
  • Aider les enfants en difficulté à l'école
Ce livre se veut un ouvrage de référence et un outil de travail portant sur les difficultés de l'apprentissage du lire-écrire. Le premier chapitre porte sur la cognition (définition, fonctionnement...). Le second traite de l'échec scolaire et des difficultés cognitives (par exemple : comment différencier échec scolaire et difficultés cognitives passagères, quelles peuvent être les causes des erreurs et que nous apprennent-elles ?). Il donne des points d'appui théoriques et...
34.50 €
Epuisé
  • Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie
Cet ouvrage traite de la rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral. La première partie, étoffée de la présentation d'un bilan, aborde l'évaluation neuropsychologique de l'enfant en rappelant les bases de la neuropsychologie développementale. Les seconde et troisième parties sont consacrées aux dyslexies-dysorthographies, puis aux dysphasies développementales, du bilan à la rééducation neuropsychologique. Une...
28.00 €
Epuisé
  • La cognition mathématique chez l'enfant
Après un rappel historique des contenus des programmes scolaires en ce qui concerne les mathématiques, l'ouvrage résume les différentes étapes de l'acquisition des processus mathématiques. Un chapitre est consacré au rôle du langage dans cette acquisition. Les troubles de l'arithmétique et la dyscalculie sont également traités.
29.00 €
Epuisé
  • Apprentissage de la lecture et dyslexies développementales
Les trois premiers chapitres traitent de l'apprentissage normal de la lecture et du rôle des traitements phonologiques, morphologiques, et visuels dans cet apprentissage. Les quatre chapitres suivants sont consacrés aux dyslexies développementales et aux dysfonctionnements cognitifs associés (troubles phonologiques, troubles de la perception auditive, déficits visuo-attentionnels). Les méthodes rééducatives adaptées à la prise en charge des dyslexies avec ou sans...
38.00 €
Epuisé
  • 185 exercices pour les dyslexiques
L'auteur propose dans cet ouvrage 185 exercices visant à favoriser l'écoute, la discrimination et l'analyse du langage oral en s'appuyant dans un premier temps sur un matériel « non-significatif » (type logatomes) et dans un second temps sur des supports « significatifs » (mots, phrases, textes). Ces exercices permettent d'entraîner l'écoute, la concentration, la mémoire de travail, la mémoire à long terme et la compréhension. Tout ce travail effectué au niveau du langage...
30.50 €
Epuisé
  • Dyslexies & Dysorthographies
Cet ouvrage propose une synthèse critique des connaissances actuelles et des différents courants théoriques. Une liste de batteries d'évaluation et de matériels est également présentée.
42.00 €
Epuisé
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  • Neuropsychologie et stratégies d’apprentissage - Concrètement, que faire ?
Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe. Ce livre, pensé comme un outil pour tous les acteurs « de terrain », s'adresse aussi bien aux parents, aux enseignants, aux éducateurs qu'aux professionnels de soins qui accompagnent les élèves en difficulté. Il synthétise clairement les notions essentielles issues de...

14.00 €
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  • Yogi
« Yogi » est jeu impliquant des défis physiques. A leur tour, les joueurs piochent une carte et doivent suivre le défi imposé. Par exemple « un doigt touche le nez », « le coude gauche au-dessus de l'épaule », « les deux mains doivent se toucher » ou « cette carte sur votre tête ». L'instruction sur la carte doit être suivie pour tout le reste du jeu. Mais les cartes s'accumulent et un joueur qui n'arrive plus à respecter tous ses défis est éliminé. Le dernier à pourvoir...

14.00 €
En stock
  • Guide de l'orthophoniste - Volume 3 : Intervention dans les troubles du langage écrit et raisonnement. Les
Née au XXe siècle, l'orthophonie s'est construite sur l'oto-rhino-laryngologie, la neurologie et les sciences du langage. Grâce à la médecine, les neurosciences, la linguistique, la psychologie et la pédagogie, la prise en charge des troubles et des pathologies de la déglutition, de la voix, de la parole, du langage oral et écrit, et de la communication a connu un essor considérable ces dernières années. De la démarche de prévention-dépistage jusqu'à la prise en charge en...

44.00 €
En stock
  • Dyslexie - Guide pratique pour les parents et tous ceux qui les accompagnent
Cet ouvrage est un guide pratique à destination de toutes personnes en contact direct avec un enfant dyslexique (orthophonistes, parents, enseignants...). Après avoir expliqué la dyslexie et présenté les dernières découvertes sur la recherche sur la dyslexie, l'auteur décrit les signes d'alerte, les tests et procédures de dépistage permettant de repérer dès la maternelle les enfants présentant un risque de dyslexie. L'auteur propose également de nombreux dispositifs...

19.00 €
En stock
  • La constellation des dys
Cet ouvrage fait le point sur l'état actuel des connaissances en neurosciences et neuropsychologie concernant les troubles des apprentissages. Didactique, ce livre insiste sur l'importance de l'interdisciplinarité et du travail coordonné entre les différents professionnels encadrant l'enfant. L'auteur y défend également l'idée que la recherche et la clinique sont complémentaires sur ce sujet. Parmi les « troubles des apprentissages » évoqués, on trouve la dyslexie, la...

46.90 €
Généralement disponible sous 3 jours
  • 100 idées pour venir en aide aux élèves « dysorthographiques »
Ce recueil nous offre 100 idées pour comprendre la difficulté de l'acquisition de l'orthographe, de l'automatisation des processus et de la mémorisation des formes orthographiques chez l'enfant dysorthographique. L'auteur nous délivre ici plusieurs pistes et actions à mettre en place lors d'une rééducation, mais aussi dans le cadre scolaire. Les différentes idées proposées sont réparties en 10 thèmes : l'orthographe et le langage écrit, histoire de l'orthographe, entrer...

14.50 €
En stock
  • Neuropsychologie du langage - Le sens du langage et des objets du monde
Cet ouvrage donne une sythèse claire et complète des dernières connaissances en psychologie du sens, prenant en compte les apports de la linguistique, de la neuropsychologie et des études sur le traitement automatique des langues. Les sens étudiés sont ceux associés non seulement aux mots mais aussi aux situations et aux objets du monde. Après avoir présentés les méthodes mises en oeuvre pour étudier le sens en psychologie et en neuropsychologie, l'auteur analyse et décrit...

34.50 €
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  • Clinique des troubles des apprentissages - De l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Cet ouvrage aborde les fondements de la neuropsychologie clinique du développement de l'enfant. Dans sa démarche, l'auteur cherche avant tout à lier logiquement les problèmes d'apprentissage à un diagnostic ayant une implication directe sur la prise en charge. Conçu comme un programme éducatif spécifique, il propose dans un premier temps une description des références théoriques utilisées pour parvenir au concept de neuropsychologie clinique du développement, puis une...

42.00 €
En stock
  • Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
Cet ouvrage dresse un état des connaissances sur les troubles des apprentissages. Un premier chapitre présente l'intérêt d'une démarche neuropsychologique pour l'étude, le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages. Les chapitres suivant développent l'approche neuropsychologique, la neuro-imagerie et l'hypothèse attentionnelle de la dyslexie, puis de l'autisme et des troubles envahissants du développement. D'autres chapitres présentent la...

46.50 €
Généralement disponible sous 3 jours
  • Les troubles du langage chez l'enfant - Description et évaluation
Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans le domaine des troubles du langage oral et écrit. La première partie a pour objectif de définir l'orthophonie et d'ouvrir une réflexion sur le concept de pathologie. La seconde partie présente une description des troubles du langage et la dernière aborde l'évaluation des capacités langagières en présentant les différents outils permettant d'analyser ces troubles. Cet ouvrage s'adresse en particulier aux...

41.00 €
En stock
  • Exercer l'apprendre
Dans la première partie (« Comprendre l'apprendre »), l'auteur fait le point sur les différentes facettes de l'apprentissage : définitions, rôle de l'environnement, différents processus d'apprentissage, obstacles pouvant être rencontrés... L'importance de la métacognition dans l'apprentissage, c'est à dire la connaissance et le contrôle qu'une personne a de ses propres processus cognitifs, est abordée. La seconde partie (« Exercer l'apprendre ») propose 331 exercices...

29.90 €
En stock
  • Traité de neuropsychologie clinique - Tome 1
Cet ouvrage fait le point sur les évolutions actuelles de la neuropsychologie, notamment au niveau de la pratique clinique courante. Le premier tome est consacré à l'évaluation et au diagnostic.

61.00 €
Généralement disponible sous 3 jours
  • Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Cet ouvrage propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie est consacrée au développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages (attention, inhibition, mémoire à court terme, mémoire de travail). La seconde partie traite du développement du langage oral et de l'apprentissage du langage écrit en abordant les aspects normaux et les aspects pathologiques.
40.00 €
Epuisé
  • L'enfant et son thérapeute du langage - 4ème édition
Cet ouvrage propose des cas pratiques de rééducation entre l'enfant et son thérapeute et insiste sur la prise en compte dans la rééducation de la dimension psycho-affective parfois à l'origine du trouble.
21.50 €
Epuisé
  • Traité de neuropsychologie clinique - Tome 2
Cet ouvrage aborde les troubles phonético-phonologiques, syntaxiques, de la mémoire, de l'orientation topographique, du langage oral et écrit, du calcul et des négligences, ainsi que leur traitement. Il traite également de la prise en charge des troubles exécutifs, des patients Alzheimer au stade débutant et de l'aphasie. Il aborde plus particulièrement les stratégies de revalidation neuropsychologique.
49.00 €
Epuisé