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  • Je suis hyperactif ! Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'adulte
« Je suis comme un ordinateur qui n'arrête jamais de fonctionner, même la nuit. » Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est souvent uniquement associé aux enfants. Or, il affecte aussi et dans une large mesure, des adultes, tant sur le plan personnel que dans leur vie professionnelle. En effet, tous les enfants qui souffrent de TDAH ne s'en « sortent » pas et de plus en plus de gens s'entendent dire à l'âge adulte qu'ils en sont atteints....

21.00 €
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  • Je suis dyscalculique...
Laissez-vous guider par Julie, une enfant délurée de 9 ans, qui vous explique et commente ses difficultés dans le traitement des nombres et le maniement du calcul. Partez dans une histoire de 40 pages où Julie parle de sa façon d'aborder les problèmes arithmétiques et de tout ce qui l'empêche de les résoudre ! Parce qu'il ne faut pas oublier que langage et calcul sont étroitement liés et que la dyscalculie présente des analogies avec la dyslexie et la dysorthographie. Si...

19.00 €
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  • Idées fixes Idées flex' - Barrages progressifs pour l'orthophonie
Cet ouvrage offre des exercices de barrage et a pour but d'entraîner la flexibilité mentale, l'inhibition, l'attention soutenue et le repérage dans un tableau. Les exercices sont de difficulté croissante, les premières pages offrant des tableaux de barrage de 16 cases et le niveau expert des tableaux de 49 cases. A cela s'ajoutent des exercices complémentaires d'évocation, de concaténation, des synonymes, des contraires, des intrus, du classement, des expressions...

36.00 €
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  • Dyspraxie et troubles non verbaux
De nombreux ouvrages savants traitent des troubles spécifiques des apprentissages et des ' dys -', en particulier des troubles spécifiques du langage et des dyslexies. Au contraire les troubles non-verbaux, plus récemment mis à jour, sont beaucoup moins bien renseignés. Cet ouvrage traite de cas cliniques représentatifs et didactiques afin de rendre compte de la complexité du réel et des difficultés vécues par les patients. Ainsi, le lecteur fait face à des témoignages...

33.00 €
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  • Les troubles de l'attention chez l'enfant - Identification et remédiation
Les demandes d'évaluations pour des troubles de l'attention ont connu un développement important ces dernières décennies. Souvent demandées par l'école, ces évaluations permettent parfois de découvrir des troubles de l'attention, mais aussi d'autres troubles (des apprentissages, telle la dyslexie). Dans cet ouvrage, l'auteur s'est attaché à définir au mieux l'attention et ses troubles. Après une définition des troubles de l'attention, l'ouvrage présente les tests...

23.00 €
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  • L'adolescent hyperactif
L'auteur, médecin psychiatre en service psychopathologie de l'enfant et adolescent, nous apporte ici un regard sur l'hyperactivité chez l'adolescent. L'objectif de l'ouvrage est de nous guider dans la reconnaissance des troubles de l'hyperactivité et de nous aider à les différencier de « symptômes » habituels liés à l'adolescence. Il offre des repères clairs et précis qui permettent de mieux comprendre le trouble d'hyperactivité et d'aider l'adolescent à bien évoluer et à...

20.90 €
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  • Psychologie de l'attention
Clair et accessible, cet ouvrage propose une synthèse exhaustive des connaissances accumulées ces trente dernières années sur l'attention en psychologie cognitive. Il en expose les avancées théoriques récentes et les arguments empiriques majeurs avec clarté et concision, établissant constamment des liens avec les études historiques et les controverses actuelles. Il explore les subtils rouages de l'attention au travers de grands concepts psychologiques : l'attention...

25.00 €
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  • L'hyperactivité et le déficit d'attention - Test d'évaluation et stratégies pour des solutions
L'ouvrage, tourné vers la pratique, propose une approche de l'hyperactivité ciblée sur le patient, son environnement et les effets de l'intervenant. Ceci afin de mieux comprendre leur handicap, qu'ils soient enfant, adolescent, ou adulte, et d'adapter en conséquence la rééducation. Il offre, ainsi, des informations théoriques, suivies de séries d'exercices pour évaluer le trouble, et des suggestions et stratégies d'intervention. Tournés vers le patient et son trouble, les...

17.90 €
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  • Champion de l'organisation
Ce petit guide pratique s'adresse aux enfants ayant des difficultés d'organisation au quotidien (à la maison et à l'école), qu'ils souffrent ou non de troubles de l'attention. C'est avec humour que l'auteur a donné ici de nombreux trucs et astuces que l'enfant pourra mettre en place avec sa famille, ou son enseignant. Il traite notamment de la gestion du temps, de l'utilisation d'un agenda (ou cahier de textes), de la planification de projets à long terme, du rangement de...

14.00 €
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  • L'hyperactivité (TDA/H) - Les prises en charge neuropsychologique et psychoéducative
Cet ouvrage, réalisé par des logopèdes, psychoéducatrice, psychopédagogue, et neuropsychologue, se présente sous la forme d'un recueil d'outils pratiques pour les professionnels confrontés au TDA/H. Les outils proposés répondent à deux approches de rééducation complémentaires : la rééducation neuropsychologique de l'attention (outils scolaires concrets pour assurer un meilleur transfert des acquis ré-éducatifs dans le milieu scolaire) et la prise en charge psychoéducative...

16.00 €
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  • Les dysphasies - De l'évaluation à la rééducation
Cet ouvrage a pour objectif de rendre accessible aux professionnels de la rééducation les derniers résultats des recherches sur la dysphasie et ses troubles. Illustré de nombreux schémas, il offre aux praticiens des stratégies de mise en place du diagnostic, des pistes de prise en charge, des recommandations internationales... Dans la première partie, les auteurs traitent de questions théoriques sur le langage oral qui font actuellement l'objet de débats : caractéristiques...

36.00 €
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  • Etre attentif, c'est bien... Persister, c'est mieux !
Ce manuel, accompagné du cédérom Suis ton chemin, est la suite du travail amorcé avec l'ouvrage Programme Attentix (réf. 15437) destiné au traitement du trouble déficitaire de l'attention. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels qui travaillent face à un groupe d'enfants et qui souhaitent les aider à accroître leur habileté à persister dans les tâches. Selon l'auteur, la persistance dans la tâche est l'une des clés du succès de la persévérance scolaire. Dans ce premier...

53.00 €
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  • L'enfant dyspraxique et les apprentissages - Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires - 2ème édition
Cet ouvrage traite de la dyspraxie chez l'enfant et des difficultés liées à ce trouble lors de l'apprentissage scolaire. Il s'articule autour de différents sujets : lire, écrire, compter, les compétences visuo-spatiales, l'ordinateur à l'école ou encore la vie quotidienne. Il propose une approche pratique de la dyspraxie en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets. Ce livre, accessible aussi bien aux spécialistes qu'aux familles, tente d'apporter des solutions...

45.00 €
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  • L'effet domino « dys »
Cet ouvrage traite des troubles spécifiques des apprentissages et de l'enchaînement des difficultés engendré chez les enfants, au cours de leur scolarité. Différents troubles y sont analysés, du problème de l'attention en passant par la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie ou encore la dysphasie. A chaque trouble est proposé un cas pratique et une mise en situation à partir de tableaux explicites. Ce livre propose aux enseignants, psychologues ou...

32.00 €
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  • Neuropsychologie de l'enfant et troubles du développement
La première partie de cet ouvrage est consacrée aux aspects fondamentaux de l'organisation fonctionnelle cérébrale (spécialisation hémisphérique, maturation et plasticité). La seconde partie traite des fonctions attentionnelles, exécutives et non verbales. Les troubles de ces fonctions sont abordés sous un angle clinique, d'évaluation et de remédiation. La dernière partie aborde l'autisme et l'épilepsie.

49.90 €
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  • Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant - 3ème édition
Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptées. La conduite d'un bilan neuropsychologique chez l'enfant comprend de nombreuses particularités par rapport à l'adulte. De ce fait les étapes indispensables au diagnostic sont souvent complexes : identifier les signes d'appel choisir...

50.00 €
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  • Neuropsychologie abrégés - 6ème édition
Cette 6ème édition actualisée donne les principales connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau et présente les principaux désordres cognitifs, émotionnels et de la personnalité provoqués par des lésions cérébrales. Cette édition s'enrichit d'un nouveau chapitre consacré à la neuropsychologie de la douleur et de la souffrance.

33.00 €
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  • Education thérapeutique des parents d'enfants avec troubles du spectre de l'autisme - Informer, former, accompagner les familles
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d'apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de la communication et de la relation. Les familles confrontées aux TSA sont en grande difficulté pour obtenir auprès des professionnels de santé une information appropriée, leur permettant de mieux comprendre leur enfant et de mettre en place son accompagnement à domicile. Ainsi, cet ouvrage aborde...
28.50 €
Manquant chez l'éditeur
  • Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant - 2ème Edition
Cet ouvrage résolument théorico-clinique rassemble, en un seul volume richement illustré, l'ensemble de la symptomatologie des troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Un premier chapitre précise la terminologie de ces troubles, définit clairement ce que sont et ne sont pas les dys-, décrit la démarche générale conduisant à leur diagnostic et rappelle les spécificités du bilan neuropsychologique. Les troubles suivants sont ensuite successivement...
50.00 €
Manquant chez l'éditeur
  • Melodys - Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage
La méthode Mélodys a pour but d'offrir des outils de remédiation des troubles des apprentissages grâce à la musique. Tirant parti des dernières découvertes sur les effets de la pratique rythmique et d'une approche multisensorielle sur le cerveau et sur l'apprentissage, elle met en lumière les similitudes (de construction et l'articulation) qui existent entre le discours de la musique et du langage. Ce matériel contient un livre expliquant la théorie de la méthode Mélodys,...
45.80 €
Epuisé
  • Balthazar mime les actions
L'enfant découvre et mime les différentes actions proposées par Balthazar : se brosser les dents, fermer le tiroir, danser... Dès 3 ans.
12.50 €
Epuisé
  • La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant
Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles en lien avec le développement numérique de l'enfant et les difficultés pouvant être rencontrées dans les différentes phases de cet apprentissage. On trouve notamment des informations sur les compétences quantitatives des bébés, les processus de quantification, la manipulation des codes symboliques, la représentation sémantique du nombre, la résolution des opérations et des problèmes et l'apprentissage des nombres...
31.00 €
Epuisé
  • Déficit d'attention et hyperactivité
Dans cet ouvrage, l'auteur ouvre un débat sur certains postulats avancés dans la littérature sur les troubles de l'attention et l'hyperactivité (TDA/H) et souligne les contradictions pouvant être relevées dans les différentes contributions. Il explore, dans le deuxième chapitre, d'autres perspectives sur ce phénomène en développant différents points de vue : historique, sociologique, cognitif, éducatif, développement, genre (fille/garçon) et psycho-affectif. Dans le...
30.00 €
Epuisé
  • Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge
Cet ouvrage propose une synthèse des recherches fondamentales et cliniques sur le développement cognitif et les apprentissages. La première partie est consacrée au développement des fonctions cognitives essentielles aux apprentissages (attention, inhibition, mémoire à court terme, mémoire de travail). La seconde partie traite du développement du langage oral et de l'apprentissage du langage écrit en abordant les aspects normaux et les aspects pathologiques.
40.00 €
Epuisé