Comment les enfants entrent dans le langage

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DESCRIPTIF
Il est dit que les enfants apprennent à parler à 18 mois... Cet ouvrage démontre que l'acquisition du langage commence pendant la vie intra-utérine lorsque l'enfant n'est encore qu'un foetus. Le foetus est sensible à la voix de sa mère et aux rythmes de sa langue maternelle. Il a en effet été prouvé qu'un enfant, bien avant d'émettre ses premiers sons, a une connaissance des sons, des rythmes, des mots et de la grammaire de sa langue maternelle. Après un rappel de la définition de l'acquisition du langage, les auteurs expliquent les techniques utilisées par les chercheurs afin d'évaluer la sensibilité du foetus face aux stimuli auditifs. Vient ensuite un chapitre traitant de la perception de la parole dans et hors de la matrice. Les trois chapitres suivants donnent des explications sur les étapes permettant l'acquisition du sens des mots, de la grammaire, de la syntaxe... de la naissance à l'adolescence. Pour finir, le dernier chapitre étudie le développement atypique du langage : enfant sourd ou aveugle, troubles spécifiques du langage....
CARACTERISTIQUES
Réf : 16611
Nb de pages : 271
Date de parution : 06/04/2012
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