Comment réparer ?

  • Éditeur : Schubi
  • Référence : 15015
  • Date de parution : 26/01/2006

9 histoires comprenant 5 à 8 images par histoire. Le but de ces suites chronologiques est de questionner l'enfant sur la conduite à tenir après avoir mal agi (voler, soupçonner, faire peur...). La première partie de...

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9 histoires comprenant 5 à 8 images par histoire. Le but de ces suites chronologiques est de questionner l'enfant sur la conduite à tenir après avoir mal agi (voler, soupçonner, faire peur...). La première partie de l'histoire décrit une situation. Lorsque la carte avec un point d'interrogation apparaît, il est demandé de choisir une carte symbolisant un « mode de réparation » (s'excuser, payer le dégât, consoler...) et d'expliquer une possibilité de remédier à la faute commise. Une solution de « réparation » est ensuite présentée dans la deuxième partie de l'histoire. On peut alors comparer la solution proposée oralement à celle décrite par les images. Ces séries incitent au dialogue, au développement du raisonnement logique et de l'imaginaire.
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