Flexmots phonologie


Ce matériel a pour but de placer le patient dans une situation où il doit se désengager d'une tâche de fluence phonologique simple à complexe pour se réengager dans une nouvelle tâche avec des critères soit proches...

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Ce matériel a pour but de placer le patient dans une situation où il doit se désengager d'une tâche de fluence phonologique simple à complexe pour se réengager dans une nouvelle tâche avec des critères soit proches soit opposés. Il s'adresse à des patients adolescents et adultes.

Les cartes sont présentées une à une. La consigne est lue par le patient ou le thérapeute (puis laissée visible ou cachée). Le patient est ensuite invité à trouver les images (au moins trois) qui correspondent aux critères demandés. Le verso est ensuite directement proposé car les consignes proches et/ou opposées demandent au patient de s'adapter à cette nouvelle contrainte.

Il est également possible d'utiliser uniquement les consignes sans les listes d'images et le patient est invité à trouver quatre mots qui les valident.

Les consignes suivent le schéma suivant :
- 1-10 : rime avec / ne rime pas avec
- 11-20 : contient le son / ne contient pas le son
- 21-30 : commence par la lettre / le commence pas par la lettre
- 31-44 : rime avec et contient le son / rime avec et ne contient pas le son
- 45-60 : commence par et contient la lettre / ne commence pas par et contient la lettre
- 61-75 : rime avec et contient le son / ne rime pas avec et ne contient pas le son
- 76-90 : commence par et contient le son / ne commence pas par et ne contient pas le son
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