Le langage de l'enfant - Comment l'évaluer ?


La première partie est consacrée à l'évaluation des composantes formelles du langage qui font l'objet des bilans classiques : lexique, syntaxe et de la métasyntaxe, représentations phonologiques, composantes de la...

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La première partie est consacrée à l'évaluation des composantes formelles du langage qui font l'objet des bilans classiques : lexique, syntaxe et de la métasyntaxe, représentations phonologiques, composantes de la parole, habiletés métaphonologiques. Un chapitre complet y est consacré à la présentation de la batterie ISADYLE. La deuxième partie traite de l'évaluation du langage en situation naturelle : capacités pragmatiques et discursives. Dans la troisième partie, la problématique de l'adaptation des épreuves de langage conçus dans une langue étrangère est abordée à partir d'une expérience néerlandaise d'adaptation d'une épreuve anglophone : le « Reynell Test ».
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