Les petits Montessori - Je découvre les grands nombres


L'apprentissage des mathématiques dans la pédagogie Montessori repose sur le constat suivant : si les notions mathématiques sont présentées à l'aide d'un matériel adapté, dans un ordre progressif et logique, elles...

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L'apprentissage des mathématiques dans la pédagogie Montessori repose sur le constat suivant : si les notions mathématiques sont présentées à l'aide d'un matériel adapté, dans un ordre progressif et logique, elles seront très facilement assimilées par les enfants. Ils acquerront ainsi des repères et des images mentales solides qui leur permettront d'entrer dans le monde de l'abstraction mathématique sans perdre le sens des nombres. L'enfant va découvrir les « grands nombres » (10 000, 100 000...) pour poursuivre le passage à l'abstraction mathématique. Avec ce cahier, l'enfant commencera par découvrir concrètement le système décimal à l'aide des perles du système décimal. Il associera ensuite ces dernières à leur représentation abstraite : les cartes du système décimal. Il apprendra à compter jusqu'à 1 000 avec la chaîne de 1 000, puis il découvrira comment constituer des nombres plus grands grâce aux perles et aux cartes. Il composera ensuite des nombres à l'aide des timbres Montessori, matériel qui, contrairement aux perles, ne présente pas une augmentation de volume proportionnelle à la quantité représentée. Il fera ainsi un pas supplémentaire vers l'abstraction, travail qui sera prolongé par l'utilisation du boulier Montessori. L'enfant s'exercera ensuite à la notion de change, très utile à son futur apprentissage de l'addition à retenue. Il apprendra ainsi à remplacer 10 unités par 1 dizaine, 10 dizaines par 1 centaine et 10 centaines par 1 millier. Ce petit cahier offre une progression rigoureuse et structurée aux enfants de 4 à 8 ans.
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