LoCoTex


« LoCoTex » est un outil de remédiation des difficultés de compréhension de textes chez l'enfant. Deux types de traitements impliqués lors de la compréhension d'un texte y sont proposés pour stimuler : 1/ l'extraction...

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« LoCoTex » est un outil de remédiation des difficultés de compréhension de textes chez l'enfant. Deux types de traitements impliqués lors de la compréhension d'un texte y sont proposés pour stimuler : 1/ l'extraction d'informations littérales, 2/ la construction d'inférences : d'une part, les inférences de cohésion et d'autre part, les inférences basées sur les connaissances. Le premier module du logiciel est consacré à la remédiation des difficultés de compréhension littérale. Pour cela, environ 30 récits ont été construits. Ceux-ci sont de longueur croissante et peuvent impliquer 1, 2 ou 3 personnages principaux. La fréquence lexicale des mots utilisés dans chaque texte a été contrôlée et les mots utilisés correspondent à des mots présents dans la base de données Manulex. La lecture du texte est suivie de cinq questions à choix multiples portant sur les informations explicitement présentées dans le texte. Pour la moitié des textes, la cinquième et dernière question nécessite de remettre les évènements du récit dans l'ordre chronologique ou de retracer le trajet du personnage principal. Les feed-back correctifs encouragent l'enfant à utiliser une stratégie de relecture du texte pour trouver le passage où se trouve la réponse. Un second module du logiciel vise à améliorer la capacité de production d'inférences de cohésion. Pour cela, un exercice de résolution d'anaphores a été utilisé. Après chaque réponse, l'enfant reçoit un feed-back correctif suivi d'une brève explication. L'objectif du dernier module est d'améliorer les capacités de production d'inférences basées sur les connaissances. Après avoir répondu à une question inférentielle nécessitant à la fois l'utilisation des informations textuelles mais aussi de ses connaissances générales, l'enfant doit tenter de retrouver les mots indices du texte permettant de répondre à la question. Les auteurs ont opté pour une présentation bimodale (à la fois visuelle et auditive) de tous les énoncés (textes, consignes, questions et feed-back). Ainsi, le logiciel peut convenir à des enfants faibles compreneurs/bons identifieurs mais aussi à des enfants faibles compreneurs/faibles identifieurs. Ce logiciel est le résultat d'une recherche et sa validité a été testée sur une population de 59 enfants faibles compreneurs. L'évaluation de « LoCoTex » montre des effets positifs de l'entraînement sur les performances en compréhension écrite de récits, en vocabulaire et en monitoring de la compréhension. (recherche parue dans Glossa n° 111 (1-14), 2012 et disponible au sein même du logiciel). « LoCoTex » a été mis en oeuvre dans une collaboration entre l'éditeur et le Laboratoire d'étude des mécanismes cognitifs - Université Lyon2. Le logiciel peut être largement utilisé de la fin du CP jusqu'à la 6ème et même ensuite selon les difficultés du patient. (Version PC livrée par défaut - Version MAC sur demande)
4/10 locotex [03.12.2015]
étant donné le prix, j'attendais plus de textes, des niveaux plus difficiles également
6/10 Locotex [12.12.2014]
Ne correspond pas à ce que j'attendais, trop peu de textes et de questions
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