Maxence - Outil d'évaluation de la compréhension en lecture pour le cycle 3


« Maxence » est une batterie permettant de mesurer l'accès au sens chez les enfants en classe de primaire, du CE2 au CM2 (cycle 3). Cet outil d'évaluation a pour objectif de tester la compréhension d'un texte narratif...

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« Maxence » est une batterie permettant de mesurer l'accès au sens chez les enfants en classe de primaire, du CE2 au CM2 (cycle 3). Cet outil d'évaluation a pour objectif de tester la compréhension d'un texte narratif et de dresser un profil de lecteur complet, précisant à la fois les habiletés de compréhension et les performances de lecture (vitesse, prosodie, exactitude). L'enfant devra, dans un premier temps, réaliser une lecture à voix haute du 1er paragraphe du texte, puis poursuivre sa lecture silencieusement. Une relecture du texte en entier sera ensuite demandée par l'orthophoniste, afin que l'enfant puisse compléter le modèle de situation établi en 1ère lecture. Des épreuves de compréhension de texte, articulées autour de 5 domaines de compétences (macrostructure, inférences, modèle de situation, contrôle et gestion de la lecture, lexique et phrase) sont ensuite posées à l'enfant. Epreuves : résumé, prédiction d'une fin, compétences lexicales élaborées, inférences, résolution d'énigme, repérage, épreuve séquentielle, complétion de croquis, anaphores, et mots connecteurs. Certaines épreuves devront être chronométrées par l'orthophoniste (chronomètre non-fourni). Ce bilan a été étalonné sur une population de 240 enfants, de différents milieux socioculturels, scolarisés en cycle 3 : soit 66 enfants en CE2 (3ème trimestre), 83 enfants en CM1 et 91 enfants en CM2. (note indicative : l'évaluation de CM2 a été conçue pour pouvoir être également proposée à des élèves de 6ème). Cette batterie contient 5 livrets de passation et 5 cahiers de l'élève.
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