Protocole Emilie - Evaluation de la compréhension de textes chez les collégiens


Cette batterie informatisée permet d'évaluer les compétences en lecture des collégiens. L'évaluation se passe en moins d'une demi-heure et se constitue de différents QCM portant sur le vocabulaire, les actions, les...

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Cette batterie informatisée permet d'évaluer les compétences en lecture des collégiens. L'évaluation se passe en moins d'une demi-heure et se constitue de différents QCM portant sur le vocabulaire, les actions, les phrases et les qualificatifs. Elle se compose également d'une lecture silencieuse de texte et d'épreuves de compréhension, de chronologie et de synthèse. Des résultats basés sur un étalonnage de 870 élèves de 6ème, 5ème et 4ème de sept établissements différents sont proposés et présentés classe par classe. Le protocole Emilie permet donc d'évaluer le niveau de compréhension de lecture du sujet testé par rapport à la norme établie par l'étalonnage (moyenne), de repérer très facilement les bons et les mauvais lecteurs, mais aussi de définir et d'analyser le type de procédures déficitaires expliquant les mauvaises performances s'il s'agit d'un lecteur en difficulté. Un livret présentant les diverses épreuves et les résultats accompagne le CD-ROM. Il est nécessaire d'activer le logiciel par le biais d'une clé d'activation avant toute utilisation. (PC - Windows 2000 minimum)
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    Evaluation fonctionnelle de la lecture chez les sujets de 11 à 18 ans Ce test d'évaluation fonctionnelle de la lecture chez les sujets de 11 à 18 ans a été étalonné...
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8/10 Bon protocole [10.06.2012]
Ce test est très simple d'utilisation. Le texte à lire est assez long, se lit sur l'écran de l'ordinateur, puis l'élève répond à une longue série de questions sans plus regarder le texte. Le test permet d'évaluer le vocabulaire, et la compréhension, selon différentes modalités. Dommage qu'il ne soit pas étalonné pour la classe de 3ème (tiers-temps pour le brevet). Ce qui me semble particulièrement intéressant, c'est que la lecture se fait silencieusement (contrairement aux autres tests). Les résultats sont obtenus immédiatement grâce au logiciel, mais malheureusement les normes ne sont exprimées que dans le livret d'accompagnement, donc on perd beaucoup de temps à vérifier chaque résultat dans le livret d'accompagnement qui n'est pas très pratique. Pas d'écarts-types...
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